O Plano Nacional de Educação morreu?

de Alfabetização na Idade Certa – PNAIC, tornou-se uma política pública em alguns estados, como o PAIC, no Ceará, que tem reconhecimento nacional. As orientações contidas no Programa levaram à reformulação do processo pedagógico, auxiliando no estabelecimento de que as crianças estejam alfabetizadas até o 3º ano do Ensino Fundamental", comenta Juliana. Entre 2007 e 2017

Quem é e o que pensa Carlos Nadalim, secretário de Alfabetização do MEC

do governo de Fernando Henrique Cardoso (PSDB), lembra que Emília Ferreiro e Ana Teberosky, "que era a rainha da alfabetização" nas palavras dela, participaram ativamente da formulação dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), que estabeleceram diretrizes para todas as políticas do ministério. Mais recentemente, programas como o Pacto Nacional pela Alfabetização

Alfabetização: uma questão de método ou de política pública?

a formação de professores, produção de materiais didáticos, infraestrutura das escolas e bibliotecas e avaliações com a própria secretaria de Educação Básica. “Esse desalinhamento é uma questão histórica no Brasil, que algumas políticas tentaram corrigir, como o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) e até mesmo a Base Nacional Comum Curricular

Educação, grande desafio para Bolsonaro

). A alteração da finalidade os fragiliza. Ao misturar o essencial com o secundário, há desvio e dispersão de recursos e fragilização das prioridades. 3- Apesar do aumento do orçamento, os projetos e ações não deram resultados esperados. Assim ocorreu com o Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa (Pnaic) — boa iniciativa para incentivar a alfabetização, mas não

Troca de experiências alavanca desempenho de escola no Ceará

Rousseff. Chamado de Pnaic (Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa), envolvia capacitação de professores e bolsas. Após o impeachment da presidente, o governo Michel Temer o substituiu por outro programa, agora chamado Mais Alfabetização. Para especialistas, o Pnaic precisava de ajustes, mas as mudanças ocorreram sem que houvesse tempo de que efeitos

Alfabetização e desenvolvimento integral: novos pactos, novos desafios

para contar suas histórias. O resultado é o comprometimento da capacidade de compreensão do mundo dessas crianças”, explica Vital Didonet, educador e assessor legislativo da Rede Nacional pela Primeira Infância. Qual idade certa para alfabetizar? Se o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic), assumido em 2012 pelos governos Federal, dos estados

Quais programas sumiram ou enfraqueceram na área da educação?

de reajuste é o do Programa de Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), no qual o governo federal pisou no freio em relação aos recursos em 2017. A ideia era reformular a política. “Ele [governo] passou praticamente o ano todo sem dar atenção para esse programa, para no fim do ano passado lançar o Mais Alfabetização”, explica Gabriel Corrêa. “É quase uma reconfiguração

A Base Nacional que precisamos e queremos

contornos às demais políticas educacionais, similares a de livros didáticos, avaliações e programas como o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic). Como resultado, precisamos buscar obstinadamente mais qualidade e mais equidade quanto aos direitos de aprendizagem dos alunos de um País tão diverso e extenso quanto o Brasil. Os dados educacionais

Resultados da ANA e as ações federais para a alfabetização em 2018

ações realizadas em parceria entre os entes federados); Programa Nacional do Livro Didático; Programa Mais Alfabetização, lançando em outubro. Na ocasião, os debatedores criticaram o Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa (Pnaic), criado em 2012. Na análise de Raph, a iniciativa teve foco em concepções teóricas muito dissociadas da prática, trazia

Brasil pode levar 76 anos para adequar nível de leitura de todos os alunos

. Ele também cita a Base Nacional Comum Curricular, em análise no Conselho Nacional de Educação, e a construção do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic). “A política foi bem desenhada, teve uma construção conjunta da sociedade civil. Foi um bom desenho, mas pecou na implementação”, diz. Para Callegari, as novas ações anunciadas pelo MEC podem

Entrevista com Ex-Ministros da Educação - Aloizio Mercadante

Aloizio Mercadante foi Ministro da Educação durante o governo de Dilma Rousseff entre 2012 e 2014 e entre 2015 e 2016. No depoimento, conta as principais ações do MEC em suas gestões, tais como a aprovação do Plano Nacional de Educação, o Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa, a Rede Universidade do Professor, o Programa Nacional de Acesso

PNE: Rumos para a alfabetização

da Alfabetização (ANA), confirmados por outros indicadores, tais como a taxa de reprovação no 3º ano do Ensino Fundamental — último ano defendido pelo Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) e PNE para a alfabetização —, e a decorrente taxa de distorção idade-série, que salta dos 3% do 1º ano do Ensino Fundamental para 16% no 3º ano da mesma etapa

Ceará: estudo mostra razões de modelo de colaboração bem-sucedido

para o insucesso escolar. A educadora, no entanto, vê alguns indícios de evolução. Como exemplo, cita o Programa Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic), que, além de partir do reconhecimento de que é preciso buscar educação de qualidade, ofereceu formação de mais longo prazo. “Trata-se de uma política pública importante, com um ano de formação, e não 40 horas

Evento debate desafios e alternativas para ampliação da Educação Infantil

(MEC) para resolver esses desafios estão os programas Proinfância e Brasil Carinhoso, além de um novo escopo para o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic), que passará a envolver também crianças de 4 e 5 anos, conforme anunciou Carolina Velho, coordenadora de Educação Infantil da Secretaria de Educação Básica do MEC. “A proposta é trabalhar

Antecipação do prazo para alfabetização pela Base é criticada

na Idade Certa (Pnaic). O cumprimento do prazo, no entanto, já encontrava desafios. Segundo dados da última Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA), aplicada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), até 2014, 77,8% das crianças tinham o aprendizado adequado em leitura até os 8 anos, 65,5%, em escrita e 42,9

XVI Fórum Ordinário da Undime Santa Catarina

da Educação (SEB/MEC) para os municípios; Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic); recursos da educação municipal; valorização profissional; Conferência Nacional de Educação (Conae); monitoramento e avaliação dos Planos Municipais de Educação; Regime de Colaboração; transporte escolar; Plano de Ações Articuladas (PAR); e Novo Mais Educação.