Sociedade ainda aceita agressões à criança e escola pode romper esse ciclo

continuam aparecendo nos principais monitores de violência do país. A pesquisa "Panorama da Primeira Infância: O que o Brasil sabe, vive e pensa sobre os primeiros seis anos de vida", publicada nesta semana pela Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, mostrou que 17% dos cuidadores acreditam que há eficácia em dar palmadas, beliscões ou apertos em crianças

MEC de Lula e Camilo patina na transparência

protagonismo neste ano por causa do Pé-de-Meia, programa de bolsas para manter estudantes no ensino médio. Vitrine do governo, ele consome R$ 12 bilhões por ano. Aos mensurar o sucesso escolar no ano em que as bolsas começaram a ser pagas, isso permite à sociedade acompanhar se a ação conseguirá alcançar seus objetivos —ainda que o MEC, inexplicavelmente

Violência, exclusão, desesperança e solidão crescem nas escolas

Inovações em Educação por Fernanda Nogueira 31 de julho de 2025 Estudos recentes mostram que a violência, a desesperança, a exclusão e a solidão aumentaram nos últimos anos entre os estudantes. O bullying (intimidação sistemática) é apontado como uma das principais causas de sofrimento emocional. Os levantamentos são do GEPEM (Grupo de Estudos e Pesquisas

Mestrados e doutorados profissionais focam no mercado de trabalho e ganham espaço

A oportunidade de alinhar o estudo com a ação prática dentro da área de atuação de trabalho motiva a busca por mestrados e doutorados profissionais. Diferentemente dos acadêmicos que são direcionados para quem deseja seguir carreira em pesquisa ou docência universitária, os programas profissionais se concentram na aplicação do conhecimento para solucionar

Com mais mestres e doutores, nossa soberania será menos ameaçada, diz presidente da Capes

. A recente ação do governo Trump contra universidades americanas já fez 96 doutorandos desistirem de ir para universidades americanas. Gera medo entre os estudantes? Isso preocupa? Os estudantes que desistiram de ir para universidades americanas são aqueles que iam para um doutorado-sanduíche. Pessoas que estão desenvolvendo suas teses e que estão indo

Ação no STF questiona envio de verbas da Educação para instituições que atendem somente pessoas com deficiência

PODCAST PUBLICIDADE O envio de verbas da Educação para instituições que atendem exclusivamente pessoas com deficiência é questionado pela Federação Brasileira das Associações de Síndrome de Down (FBASD) em uma ação apresentada em março ao Supremo Tribunal Federal (STF). Especificamente, a Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADI) n° 7.796/2025 solicita

Educação financeira será obrigatória nas escolas com novo programa do MEC

de ação: Governança Interfederativa e Articulação nos Territórios Orientação Curricular Formação de Profissionais da Educação Boas Práticas Monitoramento e Avaliação Entre os objetivos centrais estão: Coordenação das iniciativas federais voltadas à educação financeira Formação continuada de professores e gestores escolares Desenvolvimento de materiais

Educação como fator de apartheid social, econômico e racial

revelados recentemente pelo relatório do banco suíço UBS), nossa realidade educacional revela um cenário de apartheid racial. As escolas particulares de alto desempenho, que deveriam ser berços de excelência acadêmica e diversidade, são, na verdade, espaços de segregação e exclusão. Os dados tabulados pelo Grupo de Estudos Multidisciplinares de Ação Afirmativa

Diretores afastados apontam improviso e falta de mentoria em curso de reciclagem da gestão Nunes: 'Ficamos sós, olhando para as paredes'

, os gestores já cumpriram 50 horas de atividades. Está incluída nessa programação um trabalho de pesquisa-ação cumprido individualmente pelo diretor, sem a necessidade da presença de formadores da SME", afirmou. Segundo a gestão Nunes, pelo cronograma da formação, distribuídas de segunda a sexta-feira, a carga horária inclui: 4 horas em local de livre escolha

Cotas mudaram o perfil das universidades, aponta estudo

Estadual de Campinas (Unicamp), Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A obra é fruto da colaboração entre oito centros de pesquisa espalhados pelo país, sob a coordenação do Afro Cebrap e do Grupo de Estudos Multidisciplinar da Ação Afirmativa (Gemaa), vinculado à Uerj — a primeira a adotar sistema de cotas

Com apenas 27,5% de jovens estudando, CE tem 3ª pior taxa do Brasil em escolarização de 18 a 24 anos

— e, destes, uma parte ainda não tinha ingressado no ensino superior. Entre os 963 mil jovens de18 a 24 anos que residiam no Ceará, havia 265 mil estudantes. Com isso, os outros 698 mil jovens adultos (cerca de 72%) estão fora das salas de aula. A informação é da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), cujo módulo anual de Educação foi divulgado

IA na educação básica: como o Ceará lida com mais uma revolução na sala de aula

(Seduc) tenha a responsabilidade de implementar um plano de ação abrangente, com conteúdos voltados ao pensamento computacional, cultura digital, segurança da informação e acessibilidade. Há ainda a previsão da criação de um Comitê Gestor com participação da comunidade escolar e a instituição do selo "Escola Inovadora e Sustentável", que premiará unidades

No ensino, metas descumpridas

O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) mostrou na sexta-feira que a taxa de analfabetismo segue em queda no país . No ano passado, o percentual de brasileiros que não conseguem ler e escrever um bilhete simples ficou em 5,3%, ante 5,4% em 2023. É o menor patamar desde o início da pesquisa, em 2016, quando a taxa era de 6,7%. O avanço

Acesso à educação avança no Brasil, mas sem atingir maioria das metas

Agência Brasili Agência Brasil https://istoedinheiro.com.br/autor/agencia-brasil 13/06/2025 - 10:01 Para compartilhar: Copie a URL: Copiar O acesso de crianças e adolescentes à escola no Brasil continuou avançando em 2024, mas sem atingir as metas para alguns indicadores definidas, em 2014, pelo Plano Nacional de Educação. Os dados da Pesquisa Nacional

Violência escolar: educar para a esperança e o pertencimento

mais drásticas", diz. No final de abril, ela acionava suas redes de relacionamentos institucionais para que o governo brasileiro fosse à cadeia nacional pedir atenção ao tema. "O FBI fez isso duas vezes apenas em abril", lembra a escritora, constantemente perseguida nas redes pelas suas denúncias. De acordo com suas pesquisas, são dezenas de grupos que se interconectam

Mau desempenho no Ideb tem apenas um culpado?

Inovações em Educação por Ruam Oliveira 6 de junho de 2025 O desempenho das escolas no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) voltou a ser assunto recentemente, após a prefeitura de São Paulo propor o afastamento de 25 diretores escolares de seus cargos – que seriam substituídos por interventores. A principal justificativa para a ação

Afastamento de diretores pela Prefeitura de SP foi arbitrário e sem critérios objetivos, dizem pesquisadores

da série analisada. Portanto, a pesquisa concluiu que foi adotado um procedimento tecnicamente inconsistente . Leonardo Crochik, professor do Instituto Federal de São Paulo e um dos autores da Nota Técnica, pontua que "fazer um uso sistemático dos indicadores para uma ação como essa já seria altamente questionável. Mas quando se descobre que a Prefeitura de São

Formação continuada de professores, as chaves da eficácia

públicas pesquisas que buscam listar os pontos que contribuem para a eficácia dessas formações. Bárbara Born, diretora de Pesquisa do Instituto Península, conta que a entidade vem atuando desde 2020 com secretarias estaduais e municipais, trabalho realizado em parceria com o Lepes (Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social), da USP de Ribeirão Preto

Edital do MEC seleciona experiências de educação em tempo integral

Inovações em Educação por Redação 14 de maio de 2025 Estão abertas, até 16 de maio, as inscrições para o Edital de Experiências Inspiradoras de Educação Integral em Tempo Integral, iniciativa do MEC (Ministério da Educação) em parceria com a UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais), por meio do grupo de pesquisa TEIA – Territórios, Educação Integral

Analfabetismo funcional ainda paralisa o Brasil

% dos brasileiros entre 15 e 64 anos são analfabetos funcionais, o mesmo percentual verificado em 2018, ano em que a série histórica da pesquisa, publicada desde 2001, foi interrompida devido à pandemia de Covid-19. O estudo indica que, apesar dos avanços educacionais nas últimas décadas, quase um terço da população jovem e adulta ainda não domina habilidades mínimas