Novo Ensino Médio mudará rotina da comunidade escolar

brigadeiro gourmet. A ideia proposta prevê que os itinerários têm de estar articulados com as quatro áreas de conhecimento previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC): linguagens e suas tecnologias, integrada pela língua portuguesa e suas literaturas, língua inglesa, artes e educação física; matemática e suas tecnologias; ciências da natureza

ChatGPT vai à escola

O governo do Estado de São Paulo pretende utilizar o ChatGPT na produção de aulas voltadas aos alunos dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio da rede pública. Segundo a Secretaria da Educação do Estado, as aulas elaboradas pelos professores curriculistas, especializados na produção do material didático, serão "aprimoradas pela inteligência

Saresp 2023: quase 25% dos alunos das escolas públicas de ensino fundamental de Sorocaba não atinge nível básico em matemática

Na rede pública de ensino de Sorocaba (SP), 4.640 alunos dos 2º, 5º e 9º ano do ensino fundamental não atingiram o nível básico de ensino em matemática. O número representa 24,42% de todos os 21.433 estudantes que participaram do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) em 2023. 📲 Participe do canal do g1 Sorocaba

Licenciaturas a um passo de uma nova atualização curricular

sobre o conteúdo do documento. Membro e ex-presidente do Conselho Estadual de Educação de São Paulo, Bernardete Gatti mantém essa precaução. "As licenciaturas estão ao léu, não há legislação vigente. No Conselho Estadual, temos nos pautado por nossa resolução 154, de 2017." Essa resolução buscou uma composição entre o Parecer 2/2015 e uma deliberação estadual

Convivência escolar: como combater bullying e outras violências

de instituições que educam. Por exemplo, o órgão da Secretaria do Estado de São Paulo, o Conviva, que diz que é preciso olhar para as câmeras e ver se realmente aquilo aconteceu. Os professores dizem que nada acontecia. Foi preciso escutar os gestores. Só que não é o gestor que sabe que tem bullying, não é o professor que sabe que tem bullying, porque essas duas

‘Terá de fechar licenciaturas a distância’, diz secretário sobre maior universidade pública online

O governo de São Paulo sustenta que terá de fechar os cursos de formação de professores a distância oferecidos pela Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp) se as novas regras sobre a modalidade foram homologadas pelo Ministério da Educação (MEC). Como o Estadão revelou, o Conselho Nacional da Educação (CNE) definiu em um parecer

Professores indígenas de SP vão receber formação inédita em licenciatura na Unifesp

pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo e pela Unifesp (Universidade Federal de São Paulo). Todos os professores selecionados são indígenas e dão aulas para turmas em suas próprias comunidades nos anos iniciais do ensino fundamental, em escolas de territórios pertencentes os povos tupi, guarani, kaingang, krenak e terena, todas em São Paulo. A proposta

A reforma do ensino médio e seus eufemismos

, o relator reconheceu suas próprias limitações de conhecimento em matéria de educação e rendeu homenagens às suas assessorias, a Maria Helena Guimarães de Castro (personagem central nas políticas educacionais do estado de São Paulo e dos governos FHC e Temer) e a diversos secretários estaduais de educação: Vitor de Angelo (ES), Roni Miranda Vieira (PR), Renato Feder

'Criamos ensino integral, mas não adianta dar o ruim 2 vezes'

soluções combinadas e foco na garantia da aprendizagem. Em 12 de março, Guiomar se reuniu em São Paulo com especialistas em educação e representantes do setor privado para discutir propostas para o Plano Nacional de Educação (PNE), que será revisto neste ano e renovado para mais uma década. Na opinião dela, o governo federal tem feito propostas que sinalizam

Novo ensino médio é avanço e tempo integral deveria ser ‘mantra’ no Brasil, diz especialista

fazer mudanças muito estruturais no texto, então já é possível que o MEC, o Inep e o próprio Conselho Nacional de Educação já comecem a refletir nos documentos infra legais sobre qual é a definição do Enem, quais são as novas diretrizes curriculares nacionais. A formação geral básica ficou em 2,4 mil horas para ensino médio regular, e em um mínimo de 1,8 mil

Novo ensino médio: formados não se veem prontos para vida ou trabalho

Jacomini, professora da Unifesp e coordenadora da pesquisa. "Certamente as situações relatadas não aconteceram apenas nas escolas sondadas." São Paulo é o estado mais precoce na implantação do novo ensino médio, mudança curricular sancionada ainda no governo Temer e que pode ser alterada hoje (20) em votação no Congresso. A rede paulista é a primeira a ter

‘Criamos ensino integral porque tínhamos escola pela metade, mas dar o ruim duas vezes não adianta’

da Federação das Indústrias do Estado de São Paulo (Fiesp) para discutir as propostas até então mencionadas pelo Ministério da Educação (MEC) para o Plano Nacional de Educação (PNE), que deve ser revisto este ano e renovado para mais dez anos. Ali, repetiu com convicção o que, na sua opinião, deve ser o foco das políticas educacionais brasileiras: a garantia

Opinião |Ensino médio técnico e alunos paulistas no Pisa

de S.Paulo de 15/1/2024, em artigo de Vahan Agopyan, secretário de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado de São Paulo, e Laura Laganá, diretora do Centro Paula Souza (CPS), que administra 228 escolas técnicas estaduais (Etecs). O artigo cita os seguintes resultados: a "média dos alunos das escolas técnicas (Etecs) paulistas em leitura é de 515, enquanto os países

Ministro da Educação é recebido em conferência com gritos de ‘Fora Lemann’

de Educação e promovida pelo Ministério da Educação, a Conae foi convocada neste ano para elaborar o Plano Nacional de Educação 2024-2034. O documento elenca diretrizes para as políticas educacionais no País. Após aprovação pelo Congresso Nacional, o texto servirá de base para os estados e municípios confeccionarem planos locais. A nova versão do Plano Nacional

Empresários golpeiam a formação docente pela segunda vez

-executiva do MEC do governo Temer e, a partir de 2018, de conselheira do CNE (que presidiu entre 2020 e 2022) – precisamente o período em que as diretrizes de 2019 foram elaboradas e homologadas. Em uma entrevista de 2008 à revista Veja, a então secretária da educação do estado de São Paulo do governo José Serra disse o seguinte, ao ser perguntada sobre o "melhor

'Chorei sem saber o que ensinar', diz professora sobre novo ensino médio

para a turma do 3° B da Escola Estadual Armando Gomes de Araújo, a professora Cilene Santana, historiadora, precisa passar um vídeo. É uma recomendação do Mappa — Material de Apoio ao Planejamento e Práticas do Aprofundamento, um conjunto de recursos disponibilizados aos docentes pela Seduc-SP (Secretaria de Educação do Estado de São Paulo). Cilene é a responsável

Gestão Tarcísio na educação repetiu digitalização do PR e freou ensino integral

conseguido, quando secretário, colocar o estado do Sul no topo do Ideb (indicador de avaliação do ensino nacional). Com a promessa de fazer São Paulo chegar ao primeiro lugar, Feder decidiu replicar as medidas que já havia adotado. Assim, iniciou nas escolas paulistas o mesmo processo de digitalização, com a adoção de aplicativos para controlar a frequência

MEC vai na direção certa, mas fracassa no ensino médio e resultado é insatisfatório, diz pesquisador

Feder de abandonar livros físicos do MEC para adotar materiais digitais. Após críticas e interferência da Justiça, Feder recuou. Borges afirma que o governo Tarcísio perdeu a oportunidade de pautar o debate nacional com boas iniciativas. "Onde o governo federal titubeia, São Paulo poderia dar soluções. Não é o caso. O ensino médio de São Paulo e a proposta

É urgente que o governo Lula entenda: o Ensino Médio não é uma pauta menor

do que das aspirações individuais; 2) estudantes de nível socioeconômico mais elevado têm maior "liberdade de escolha" e, portanto, que 3) o NEM aprofunda as desigualdades escolares entre os setores populares e as classes mais privilegiadas. Apontam ainda que a nova organização curricular reduziu a carga horária das disciplinas que antes compunham a etapa do Ensino Médio

Displicência do MEC pode custar caro a milhões de jovens brasileiros

populares e as classes mais privilegiadas. Apontam ainda que a nova organização curricular reduziu a carga horária das disciplinas que antes compunham a etapa do Ensino Médio e que os professores veem dificultada a garantia de sua jornada de trabalho em uma mesma escola, evidenciando a perda na qualidade das atividades didático-pedagógicas. Apesar da organização