Sete em cada 10 adolescentes pretendem conciliar os estudos com trabalho durante o Ensino Médio, diz pesquisa

mensal. Mas esse valor varia conforme o gênero e a renda familiar. Jovens com renda familiar mensal de até dois salários-mínimos esperam ter remuneração de R$ 760 por mês. Já em relação ao gênero, os homens esperam receber, em média, R$ 908, e as mulheres, R$ 806. Isso pode influenciar na decisão de estudar ou não em escola em tempo integral, modelo defendido

Sete em cada 10 adolescentes pretendem conciliar os estudos com trabalho durante o Ensino Médio, diz pesquisa

mensal. Mas esse valor varia conforme o gênero e a renda familiar. Jovens com renda familiar mensal de até dois salários-mínimos esperam ter remuneração de R$ 760 por mês. Já em relação ao gênero, os homens esperam receber, em média, R$ 908, e as mulheres, R$ 806. Isso pode influenciar na decisão de estudar ou não em escola em tempo integral, modelo defendido

Como adotar o empreendedorismo social em práticas pedagógicas

Nas discussões sobre reforma curricular no Brasil e no mundo, há uma busca por um modelo de educação menos conteudista e mais voltado para o desenvolvimento integral dos estudantes. A integração de conceitos e práticas de empreendedorismo social ao currículo se apresenta como uma estratégia promissora. Essa abordagem tem o potencial de fomentar um amplo

Mulheres que atuam na preservação de oceanos inspiram e educam nova geração

nas ciências marinhas e na conservação. Ao celebrarmos as realizações das mulheres na proteção dos oceanos, também reconhecemos seu papel fundamental na inspiração e educação das gerações futuras. À medida que se tornam modelos a seguir, estão moldando uma nova geração de defensoras e líderes do oceano. Essa onda de mudança já chegou, como evidenciado pela tripulação

MEC vai premiar escolas que forem bem no Enem: ‘Oscar da educação’, diz Camilo

, muitos deles asiáticos, também usam políticas similares na educação. A estratégia, no entanto, recebe críticas de setores da esquerda, que entendem haver supervalorização de metas e resultados. O modelo e os valores desses prêmios ainda estão sendo desenhados pela pasta. Segundo Camilo, a ideia é ainda dar bonificações para outras áreas, além do Enem e da alfabetização

Parceria entre instituições de ensino de São Paulo permite a estudantes cursar disciplinas eletivas em diversas áreas

com muitas áreas do conhecimento. A comunicação transversal é necessária para todo tipo de profissão. No outro tema que será ministrado, "Empreendedorismo e as novas configurações do mundo do trabalho", a turma pesquisará e identificará uma oportunidade de negócios e estrutura de modelo, elaborando a primeira etapa de desenvolvimento do cliente, decidindo se deve ser

Menos comparações, mais inspiração: o que podemos aprender com modelos internacionais de educação

Alguns modelos educacionais pelo mundo, comprovados por resultados consistentes ao longo dos anos, podem servir de inspiração. Entre eles, a priorização social da educação, o acesso universal e gratuito e a autonomia para gestores, professores e redes de ensino. Apesar de haver discordâncias, esses elementos são geralmente aceitos para assegurar

Acolher professores novos é fundamental e gestão precisa estar atenta a isso

tem isso como valor. Eu não posso dar uma coisa que eu não tenho", argumenta. Troca de informações Premiada nacionalmente pelo modelo de gestão democrática na EMEF Profª Adolfina J. M. Diefenthäler, em Novo Hamburgo (RS), Joice concorda que a criação de grupos serve também como um mecanismo de acolhimento bastante eficaz. "Uma escola com uma gestão democrática é naturalmente

Da Pátria Educadora ao ocaso: Lula aposta no tema educação para reverter impopularidade

brasileira, deixando sempre o assunto no hall de grandes polêmicas e muita pouca resolutividade. O colombiano Ricardo Velez, o agora inimigo de Bolsonaro, Abraham Weintraub e o pastor Milton Ribeiro não deixaram saudade como gestores. Ao anunciar o ex-governador cearense Camilo Santana para ministro, Lula tentou trazer o exemplo mais bem sucedido de modelo

Enem: lições do Nordeste para reduzir abismo entre ensino público e privado

de uma decisão da liderança política em 1997 e metas focadas, cumpriu, em quatro anos, o objetivo de ninguém sair do segundo ano sem saber ler e escrever. Ao final de dez, todos os alunos do terceiro ao nono ano estavam alfabetizados", lembra Rafael Machiaverni, diretor geral da Oscip (Organização da Sociedade Civil de Interesse Público) Parceiros da Educação

Seminário do MEC defende uso crítico de tecnologia e atenção às diversidades regionais

que uma realidade tão diversa como a nossa exige." Alexsandro lembrou que o modelo de ensino atual não pode ignorar a educação com tecnologias. "Não se trata mais de uma educação para as tecnologias; essa fase já passou", disse. "Agora, é uma educação com as tecnologias, sem medo delas, pois também já tivemos uma época em que a discussão pedagógica enxergava as tecnologias

Expansão de STEAM na rede pública depende de esforços para formação de professores

A abordagem STEAM (acrônimo para Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática, em inglês), pode ser uma maneira de incentivar os estudantes a pensar de maneira crítica, criativa e inovadora sobre os conteúdos que estão aprendendo. Em qualquer etapa de ensino, desenvolver um projeto nesse modelo depende também que o corpo docente tenha conhecimento

Regulação digital no Brasil

para a internet. É preciso, portanto, caminhar rumo a um debate não apenas cuidadoso, mas verdadeiramente inclusivo. A liderança brasileira do G20 e o processo do fórum Netmundial+10 se apresentam como boas oportunidades para tal em 2024. Neste cenário, o modelo do Marco Civil, caracterizado por discussão ampla, busca de consensos mínimos e rito legislativo apropriado

MEC prevê cobrar taxa de faculdades para bancar novo órgão que regula ensino superior privado

de um aluno que tira um recurso do Fies, em média, chega a 36% do valor da prestação. Se tiver uma prestação de R$ 1 mil, por exemplo, tem de pagar R$ 360. Tem gente que não tem condições. O modelo atual é para quem tem renda média de três salários mínimos. A ideia nossa agora é ter uma escala que possa financiar 100% para os que precisam mais. Os que têm renda melhor

Mais de 1.600 estudantes concluíram o ensino médio na Rede SESI da Bahia em 2023

pode contribuir para a inclusão social e econômica e que o modelo pedagógico e de gestão das escolas da rede é uma referência positiva. "Acreditamos que o nosso modelo pode contribuir para o ensino público". SISTEMA FIEB O SESI é uma das instituições que integram o SISTEMA FIEB – Federação das Indústrias do Estado da Bahia, com atuação nas seguintes vertentes

Revista @mbienteeducação 17/n. esp. 1

apresenta um dossiê com a análise de dados da pesquisa Práticas de Gestão, Liderança Educativa e Qualidade da Educação em Escolas de Ensino Médio no Brasil (PGLEQE), realizada em parceria com o Instituto Unibanco. O campo da pesquisa incluiu uma amostra de 139 escolas estaduais que atendem ao Ensino Médio, em dois estados brasileiros - Piauí e Espírito Santo.

Práticas de gestão e liderança e resultados escolares no Ensino Médio: um estudo exploratório em dois estados brasileiros

O estudo tem como objetivo identificar práticas de liderança escolar e suas associações com a variação da proficiência em testes de larga escala em escolas de Ensino Médio, a partir de dados coletados pela pesquisa Práticas de Gestão, Liderança Educativa e Qualidade da Educação (PGLEQE), em uma amostra de 139 escolas que atendem ao Ensino Médio em dois

Práticas de Gestão, Liderança Educativa e Qualidade da Educação em escolas de Ensino Médio no Brasil

Este dossiê apresenta a análise de dados da pesquisa “Práticas de Gestão, Liderança Educativa e Qualidade da Educação em Escolas de Ensino Médio no Brasil” (PGLEQE), realizada por pesquisadores da área de política e gestão educacional. A pesquisa visa ampliar a compreensão das práticas de gestão escolar e liderança relacionadas aos resultados escolares

Associações diretas e indiretas entre liderança do diretor, clima e resultados acadêmicos no Ensino Médio

Este artigo investiga as associações entre diferentes conjuntos de práticas de liderança do diretor, dimensões do clima escolar e os resultados acadêmicos de estudantes do 3º ano do Ensino Médio em duas redes estaduais de ensino. Os resultados indicam que as práticas de liderança do diretor apresentam importantes associações com a dimensão acadêmica

Práticas de gestão, liderança e clima escolar organizacional: percepções de docentes do Ensino Médio

O artigo apresenta a construção de indicadores avaliativos do clima escolar organizacional e das práticas de gestão e lideranças, a partir de uma amostra formadas por 1.301 docentes dos estados de Espírito Santo e Piauí, participantes do estudo Práticas de Gestão, Liderança Educativa e Qualidade da Educação em Escolas de Ensino Médio no Brasil (PGLEQ