Nota em educação deixa Tarcísio de fora de evento com Caiado, Ratinho Jr., Leite e Raquel Lyra em SP

na última divulgação do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) e do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica). O resultado do Saeb é o desempenho obtido pelos estudantes nas avaliações nacionais. O Ideb combina essa nota com indicadores de aprovação. O secretário de Educação de São Paulo, Renato Feder, foi chamado para prestigiar os painéis

Cresce número de alunos em universidades privadas, mas baixa de benefícios como Fies e Prouni barra acesso de mais pobres

(IES) privadas e públicas. Nos Indicadores de Trajetória, ciclo de 2019 a 2023, a taxa de desistência acumulada nos cursos presenciais é de 58,4% na rede privada e de 41,6% na rede pública, com total de 54,2% de desistência nessa modalidade. Nos cursos EAD, a situação é ainda mais preocupante, sendo 64,1% na rede privada e 46,6% nas públicas, atingindo o total

Escolas que podem virar cívico-militar em SP já têm aprendizagem acima da média e não atendem alunos mais vulneráveis

para aderir ao programa apresentam o Indicador de Nível Socioeconômico (Inse) menor do que a média da rede — e 20% estão acima dessa média. O índice mede as condições de vida dos alunos, combinando a escolaridade dos pais e a posse de bens e serviços das suas famílias. Modelo de escola cívico-militar já funciona em escolas de estados como o Rio de Janeiro — Foto

Direito de aprendizagem

um instrumento nacional comparável ao longo do tempo. No início do segundo mandato de Lula, o escopo foi ampliado, com dados por escola e município (antes, eram restritos a unidades da federação e ao país). Nessa mesma época, foi criado o Ideb, que sintetizou num único indicador dados de aprovação com as notas em testes de matemática e língua portuguesa. Já se passaram

O filme e o retrato da Educação do Censo 2022

Mesmo quando apenas confirmam tendências, divulgações do Censo Demográfico são uma oportunidade para analisarmos indicadores populacionais a partir de uma perspectiva mais ampla. Na semana passada, o IBGE divulgou dados de escolaridade de 2022, comparando-os com 2010 e 2000. Como sempre, é possível olhar o retrato estático de 2022 e concluir que vamos mal

Educação avançou no Brasil, mas ainda deixa a desejar

salto, porém insuficiente para que fosse alcançada a meta de no mínimo 50%, estabelecida pelo Plano Nacional de Educação. Dos 5.570 municípios, apenas 646 (11,6%) atingiram o objetivo. O conhecido desnível entre as regiões também afeta os indicadores educacionais. No Sudeste, 30% da população pesquisada não tinha instrução ou não completara o ciclo fundamental

Por que as mulheres são maioria entre quem tem ensino superior completo no Brasil

. As mulheres registravam também participação expressiva entre as pessoas com cursos de graduação concluído em outras áreas, como "Enfermagem" (86,3%) e "Formação de professores sem áreas específicas" (92,8%). No polo oposto, no entanto, apenas 7,4% das pessoas com curso de graduação concluído em "Engenharia Mecânica e Metalurgia" eram mulheres. Um outro indicador

Triplica número de pessoas com nível superior no Brasil; entenda o que aconteceu

(15 aos 17 anos) e de elevar a taxa bruta de matrículas na educação superior para pelo menos 50%. Dentre os 5.570 municípios brasileiros, em apenas 646 a taxa de frequência escolar bruta das crianças de 0 a 3 anos superava os 50%. Por outro lado, em 325 municípios do País, o indicador estava abaixo dos 10%.

Censo 2022: apenas 11% das cidades têm frequência escolar de crianças de 0 a 3 anos superior a meta do PNE

municípios, o indicador para crianças de 0 a 3 anos estava abaixo de 10%, incluindo 31 cidades nas quais nenhuma criança frequentava escola ou creche. Ainda conforme os resultados, no grupo de 6 a 14 anos, a taxa de frequência escolar bruta em 2022 chegou aos 98,3%. Já na faixa de 15 a 17 anos, o percentual ficou em 85,3% --a meta 3 do PNE define como objetivo

Por que as mulheres são maioria entre quem tem ensino superior completo no Brasil

sem áreas específicas" (92,8%). No polo oposto, no entanto, apenas 7,4% das pessoas com curso de graduação concluído em "Engenharia Mecânica e Metalurgia" eram mulheres. Um outro indicador usado pelo IBGE, de anos de estudo, também dá vantagem às mulheres. Entre a população com 25 anos ou mais, elas apresentam uma média de anos de estudo (9,8 anos) superior

Parcela da população com ensino superior quase triplica, mas ainda é inferior a 20% no Brasil, diz Censo

mais envelhecida (80 anos ou mais de idade). "Tem ocorrido uma melhora dos indicadores educacionais no Brasil nas últimas décadas. O filme é positivo, porque a escolaridade vem crescendo, mas a fotografia ainda é muito ruim", diz André Salata, coordenador do laboratório de estudos PUCRS Data Social, a partir de outras pesquisas já realizadas na área. "A fotografia é ruim

Triplica número de pessoas com nível superior no Brasil; entenda o que aconteceu

escolar bruta das crianças de 0 a 3 anos superava os 50%. Por outro lado, em 325 municípios do País, o indicador estava abaixo dos 10%.

Paraná é o estado que mais investe em educação no país — e já colhe frutos

. No último levantamento do indicador, referente ao ano de 2023, o Paraná obteve o topo do ranking do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, com média 6,7. Na sequência, estão Ceará (6,6), São Paulo (6,5), Santa Catarina (6,4) e Distrito Federal (6,4). Continua após a publicidade No ranking do 6º ao 9º ano, o Paraná foi também um dos únicos três estados a atingirem

‘Escolas quentes’: 41% das unidades de Fortaleza estão em locais com temperatura 1ºC acima da média da Capital

que a temperatura de superfície de 41% das 773 unidades mapeadas na capital cearense é pelo menos 1°C maior que a média da temperatura de superfície de Fortaleza. Esse desvio, segundo a publicação, é um indicador de localização em uma ilha de calor urbana. São mais de 147 mil estudantes nessas instituições em locais mais quentes, o que corresponde a quase 40% dos alunos

Calor na escola: 2,5 milhões de crianças estudam em locais 3°C mais quentes que as cidades

. Quase um terço do total de crianças matriculadas nas 27 capitais do país está nessa situação . É o que revelam dados extraídos pela Agência Pública de uma pesquisa recente do Instituto Alana e do MapBiomas. Os indicadores dão a dimensão das ilhas de calor que afetam as instituições de ensino públicas e privadas do Brasil. A José Escobar, onde o menino Davi

Parceiros da Educação lança edital pela excelência escolar em municípios de SP

, estão: o crescimento dos indicadores de aprendizagem das redes municipais; a consolidação de uma política de alfabetização; a promoção da formação continuada para educadores, além da valorização dos profissionais a partir de mérito e resultados de aprendizagem dos alunos; o fortalecimento de programas de qualificação da gestão escolar e ações voltadas

Calor nas escolas: 2,5 milhões estudam em locais 3°C mais quentes

. Quase um terço do total de crianças matriculadas nas 27 capitais do país está nessa situação. É o que revelam dados extraídos pela Agência Pública de uma pesquisa recente do Instituto Alana e do MapBiomas. Os indicadores dão a dimensão das ilhas de calor que afetam as instituições de ensino públicas e privadas do Brasil. A José Escobar, onde o menino Davi

O que fazer quando a educação não consegue cumprir o seu papel?

. Mais uma vez, vale lembra o quanto essas lacunas enfraquecem o capital humano do país. No Paebes, os indicadores mostram que os estudantes ainda não conseguiram recuperar o desempenho registrado antes da pandemia de Covid-19. Lá se vão cinco anos desde aquele que foi o maior desafio educacional desse século, quando a escolarização foi prejudicada pelas (necessárias

Alfabetização paulista avança, mas há muito a fazer

A pandemia abalou indicadores educacionais. Estado mais populoso e mais rico do Brasil, São Paulo conseguiu se recuperar no 2º ano do ensino fundamental, mas o governador Tarcísio de Freitas (Republicanos) ainda terá de buscar melhoras em outras séries. O Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) utiliza uma escala

3 em cada 4 alunos do ES não sabem o suficiente de matemática

desenvolvidas pelos estudantes ao final de cada etapa (2º, 5º e 9º anos do ensino fundamental e 3ª série do ensino médio e fornece indicadores que norteiam a implementação, reformulação e monitoramento de políticas educacionais voltadas à diminuição das desigualdades e a promoção da equidade. Os resultados preliminares foram divulgados nesta terça-feira (11) e o índice