Negros são 61% no ES, mas têm piores salários e menos acesso à educação

que historicamente foram trazidos de forma compulsória para o Brasil e enviados para os demais estados, até então províncias, durante o passado colonial e imperial brasileiro. > "A partir dos indicadores populacionais, é possível perceber que o Brasil possui uma população majoritariamente negra, mas, apesar disso, segue ignorando o sentido político, cultural, econômico

Estudo revela as principais barreiras que impedem brasileiros de concluir o ensino médio

. O Nordeste registrou aumento de 23 pontos percentuais, de 46,3% para 69,3%. Mesmo com progressos expressivos, essas regiões seguem abaixo dos índices do Sudeste (79,6%), Centro-Oeste (75,4%) e Sul (73,6%). "A gente tem que olhar para esse território, para as igualdades regionais que se refletem em outros indicadores também da educação básica. Então

País enfrentou o analfabetismo, mas não os níveis críticos de aprendizagem

da educação básica. "O Brasil tem ainda indicadores bastante altos de estudantes que estão nesses níveis [abaixo do básico] ao fim de cada ciclo e isso preocupa", lamenta Gabriel Barreto Corrêa, diretor de políticas públicas da ONG Todos Pela Educação, em entrevista à coluna. Esse nível representa o patamar mais baixo de desempenho em uma escala de proficiência

Por que 1 em cada 4 jovens até 19 anos não conclui o Ensino Médio no Brasil: 'Trabalho desde os 15'

, a taxa de conclusão [do Ensino Médio] para pretos, pardos e indígenas vem avançando mais do que a de renda por motivos em parte compreensíveis." Costin cita ainda o aumento da autodeclaração de pessoas como pretas, pardas e indígenas, identificado pelo IBGE em pesquisas como a Pnad e o Censo, como outro fator que influi na melhora dos indicadores de conclusão

Por que 1 em cada 4 jovens até 19 anos não conclui o ensino médio no Brasil: 'Trabalho desde os 15'

, a taxa de conclusão [do ensino médio] para pretos, pardos e indígenas vem avançando mais do que a de renda por motivos em parte compreensíveis." Costin cita ainda o aumento da autodeclaração de pessoas como pretas, pardas e indígenas, identificado pelo IBGE em pesquisas como a Pnad e o Censo, como outro fator que influi na melhora dos indicadores de conclusão

Os dados que revelam o abismo entre ricos e pobres e brancos e negros no ensino médio do Brasil

Médio] para pretos, pardos e indígenas vem avançando mais do que a de renda por motivos em parte compreensíveis." Costin cita ainda o aumento da autodeclaração de pessoas como pretas, pardas e indígenas, identificado pelo IBGE em pesquisas como a Pnad e o Censo, como outro fator que influi na melhora dos indicadores de conclusão por raça nos últimos anos

A necessária reforma das escolas

uma das escolas estaduais paulistas poderá, assim, cumprir o currículo de modo mais condizente com a fase de aprendizagem da criança ou do adolescente, com a forte expectativa de avanço nos indicadores de qualidade do ensino. Em caso de estagnação ou de retrocesso, as medidas mais adequadas poderão ser adotadas para a correção de rotas. Não menos importante, a gestão

Escolas no combate à violência sexual contra crianças e adolescentes: análise bibliográfica de ações preventivas

A violência sexual acomete crianças e adolescentes em índices alarmantes. No Brasil, a cada 15 minutos uma criança ou adolescente enfrenta esse tipo de violência, com 77% dos agressores sendo familiares ou conhecidos. Esse estudo busca evidenciar as contribuições teóricas sobre a prevenção da violência sexual contra crianças e adolescentes, destacando a impo...

Por que rankings não devem integrar sistema de indicadores do novo plano de educação

São Paulo Na última segunda-feira (10), o professor Adolfo-Ignacio Calderón, pesquisador renomado na área de avaliação educacional, publicou artigo nesta Folha de S.Paulo defendendo que rankings acadêmicos —nacionais e internacionais— passem a integrar o sistema de indicadores do novo Plano Nacional de Educação (PNE) 2024-2034. Sua posição é provocadora

Educação sob cerco: efeitos da violência armada no aprendizado e abandono escolar nas escolas do Grande Rio

como esse controle afeta indicadores de educação, como níveis de aprendizado e abandono escolar. Compreendendo o efeito da violência armada, o estudo busca contribuir para futuras políticas públicas visando a justiça social.

Sistemas de avaliação e os desafios da alfabetização

Saeb, avaliações estaduais e Indicador Criança Alfabetizada podem consolidar uma agenda nacional duradoura, desde que avancem em transparência, comunicação e mapeamento das desigualdades O Nexo depende de você para financiar seu trabalho e seguir produzindo um jornalismo de qualidade, no qual se pode confiar.Conheça nossos planos de assinatura.Junte

Por que rankings devem integrar sistema de indicadores de novo plano de educação

Campinas O debate sobre o novo Plano Nacional de Educação (PNE 2024-2034) abre uma oportunidade para modernizar a forma como o Brasil mede a qualidade da educação superior. O projeto de lei em análise no Congresso, por meio da Estratégia 14.3, propõe criar um Sistema de Indicadores de Qualidade para fortalecer o Sistema Nacional de Avaliação da Educação

Redação do Enem 2025: Censo do IBGE apontou envelhecimento e redução da população em 2042

, em 2042, e uma redução no número de habitantes do País. Conforme publicou o jornal O Globo, na projeção anterior do instituto, a expectativa era de que a redução da população começaria por volta de 2048. Porém, os novos indicadores mostram que, em menos de 20 anos, o número de habitantes vai chegar ao pico de 220.425.289 em 2041. Ao que informou o órgão

Afastamento de diretores da rede estadual de SP foi arbitrário e sem base comprovada, dizem pesquisadores

e pesquisadores de universidades públicas e da rede estadual, foi divulgada nesta sexta-feira 7 e faz um alerta: a política de responsabilização dos educadores contraria princípios pedagógicos básicos e desconsidera o contexto real das escolas. O governo Tarcísio de Freitas, sob a gestão do secretário da Educação Renato Feder, tem recorrido a indicadores de avaliação

Impacto de eventos climáticos extremos na educação é pior que a pandemia

, com efeitos diretos na aprendizagem. Um exemplo dramático foi a enchente no Rio Grande do Sul em 2024: o estado despencou 19 pontos percentuais no indicador de crianças alfabetizadas após a tragédia. E a recuperação posterior sofre com o pânico que os alunos têm até hoje quando começa a chover, pois muitos deles acabam não saindo de casa para ir à escola, aumentando

Relação próxima com professores fortalece propósito de vida de estudantes, diz pesquisa

etapas da sondagem, duas em 2023 e uma no ano passado. "O grande resultado que a gente encontra nessa pesquisa é entender que o estudante que está em contato com o professor, ou seja, que pode ter uma relação com o professor e sente confiança para ter essa relação, tem melhores indicadores de propósito de vida. Esse é o principal achado", afirmou Gustavo

O bom avanço do ensino técnico

mudando graças a políticas públicas, novas demandas do mercado de trabalho e valorização da formação técnica no País. São esses fatores que impulsionam a expansão do número de alunos matriculados na EPT, mas há ajustes urgentes que podem elevar esses indicadores a patamares mais condizentes com as necessidades do Brasil. Segundo especialistas em educação ouvidos

Educação deve ir além da retórica

de petróleo e gás natural. Outro avanço é a inclusão de alguns dispositivos para o monitoramento das metas, de modo a corrigir rotas quando necessário e em tempo hábil. Prevê-se, por exemplo, a divulgação, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), de indicadores de alcance bienal, com metas nacionais e por Estado. O texto

11 anos do Plano Nacional de Educação: Análise da execução das metas da Lei 13.005/2014

Este documento apresenta uma análise detalhada do progresso no cumprimento das metas estabelecidas pelo Plano Nacional de Educação (PNE), conforme a Lei 13.005/2014. A análise abrange dados de diferentes indicadores de monitoramento, distribuídos em várias metas e dispositivos, com o objetivo de aferir o ritmo de progresso e a suficiência das ações

Só 15% dos jovens concluem ensino médio na idade certa e com aprendizado esperado

São Paulo Apenas 15,5% dos jovens brasileiros conseguem concluir o ensino médio na idade certa (aos 17 ou 18 anos) e tendo aprendido o mínimo desejável em português e matemática. É o que mostra o IEE (Índice de Inclusão Educacional), divulgado na manhã desta quinta-feira (30). O indicador foi criado pela organização Metas Sociais a pedido do Instituto