O ensino médio que teremos a partir de 2025

e permanentes índices no Ideb e as altas taxas de evasão escolar, agravando desigualdades sociais e econômicas. Nos últimos 14 meses, o principal embate na discussão da lei foi a carga horária da Formação Geral Básica (FGB), que para a atual gestão do MEC deveria ser ampliada de 1.800 para 2.400 horas. Os dois relatores, deputado federal Mendonça Filho e senadora

Diretores escolares chegam ao cargo por eleição ou PS

Um dos cargos mais importantes para as comunidades escolares são os de diretor, afinal, é por ele que passa as principais decisões que podem impactar diretamente não só discentes e docentes, mas também quem está ao redor, já que ações como disponibilizar o prédio da escola para atividades coletivas, por exemplo, é uma possibilidade. Mais diretores da rede

Quem nunca foi professor pode ser diretor de um colégio?

a isso, e o que mais me incomoda na ideia, é permitir com que pessoas sem qualquer tipo de experiência prévia na educação possam estudar nessas escolas de formação. Isso é um grande problema. Formados em administração? É fato que temos excelentes cursos de administração no país. Não tenho qualquer tipo de receio sobre a qualidade da formação dos discentes. Alinhado a isso, acredito sim

Professores buscam soluções para inclusão e diversidade na escola em seminário

Santana Diálogo 02: Sankofa literária: uma experiência afrorreferenciada para a formação docente | Najla Almeida Diálogo 03: Práticas pedagógicas de inclusão de estudantes com autismo na Educação Infantil | Liliana Dantas Diálogo 04: Práticas inclusivas de alfabetização de estudantes com deficiência intelectual | Neidyana Oliveira Diálogo 05: Afro-memórias

Greve nas universidades federais é a favor da sociedade

no Píer Mauá Em meio às reivindicações dos grevistas, consta a recomposição salarial de professores e de servidores técnicos. Só que a pauta geral não ignora interesses discentes, pois se exige a reconstrução orçamentária que tire as instituições de um longevo estado de susto. "Reitora do Pedro II revela medo de campus Centro pegar fogo", informa O GLOBO no dia 2

Novas Diretrizes para formação de professores e seus impactos na aprendizagem dos estudantes

Recentemente, o ministério da Educação (MEC) homologou as novas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) para a formação inicial de profissionais do magistério (resolução CNE/CP número 2/2024), que haviam sido recomendadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE). A normativa diz respeito aos cursos de licenciatura e de formação pedagógica para graduados

Porque disciplina de escolas cívico-militares prejudica o seu filho

Militarização da Educação, um espaço de formação, exploração e vivência dos jovens, para se tornar um "modelo autoritário que desmonta o princípio constitucional da gestão democrática e da democratização das relações no interior da escola". Para Souza, esse é um sistema "eugênico, totalitário e bitolante". Violência durante votação de escolas militares é ‘reprodução

MEC divulga pesquisa sobre desigualdade racial na educação

no mesmo tipo de escola é de 96,5%, 92,9% e 89,5%, respectivamente. Em termos gerais, dos 2,3 milhões de discentes sem infraestrutura mínima, 86% são pretos, pardos ou indígenas. A pesquisa também mostra que pretos, pardos e indígenas buscam a carreira docente. Enquanto 21,3% dos estudantes brancos de educação superior estão na área da educação, pretos, pardos

Educação híbrida: como a gestão pode apoiar as competências digitais da equipe

da formação docente e discente, educação a distância e no campo da educação híbrida. Buscamos sempre reafirmar nosso compromisso com a inovação e excelência educacional, na direção de nos consolidar como referência educacional no Ceará e no Brasil. Vagna Lima Doutora em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Coordenadoria de Formação Docente e Educação

‘Uma educação antirracista discute o racismo; não silencia ou tenta negá-lo’

A educação é um direito humano. E a escola é uma das instituições responsáveis pela sua efetivação no processo de formação humana. Aprende-se na escola não somente letras e números. Aprendemos a ser gente, a reconhecer e respeitas as diferenças de raça, etnia, gênero, orientação sexual, credos, saberes. Passar pela educação escolar como discente ou docente

O que a gestão escolar precisa fazer para promover a aprendizagem entre pares

dizem que aprendem melhor juntos. Pesquisas de Linda Darling-Hammond (acadêmica americana e professora emérita na Universidade de Stanford, conhecida por seu trabalho em políticas educacionais, formação de professores e reforma de sistemas educacionais), Michael Fullan (educador canadense, pesquisador e autor, conhecido por seu trabalho sobre mudanças

Inteligência artificial vai ajudar professor a ensinar melhor ?

a tecnologia. De acordo com Marcelo Krokoscz, diretor do Colégio Fecap, em São Paulo, no início de 2024 o uso da IA foi tema de formação local dos docentes. "Temos cursos técnicos nessa área. Chamamos os professores para explicar essa nova tecnologia aos colegas. Foram apresentadas sugestões de uso, para auxiliar em pesquisas e avaliações. Todas as ideias estão sendo

Interesse do aluno

Pesquisa Datafolha que levantou as preferências dos estudantes do ensino médio sobre sua formação escolar ilumina um grande desafio de qualquer política pública —a passagem da teoria à prática. A reforma dessa etapa do ensino, instituída em 2017, apresenta problemas notórios na implementação, relacionados à precariedade da infraestrutura das escolas

Gestão escolar impulsiona clube de leitura com equipes e estudantes

e distribuição para os professores que irão ler, etc. Formação continuada Hoje o projeto é uma política da escola, que não deixa de ser uma formação continuada permanente dos docentes. Estamos no ápice da colheita de bons frutos, pois temos uma comunidade estudantil que inicialmente lê bimestralmente dois livros, mas sei que isso já foi extrapolado por muitos estudantes

Quase metade dos alunos do país se distrai com celular em aula

por dia em dispositivos digitais realizando atividades curriculares obtiveram 14 pontos a mais em matemática do que aqueles que não dedicaram nenhum tempo. Segundo o Pisa, mesmo observando o perfil socioeconômico dos discentes e das unidades de ensino, essa relação ainda é positiva em mais da metade dos países que participaram da avaliação. Ou seja, a questão

Como fortalecer a permanência da juventude negra no ensino superior?

de negros e pardos às instituições de ensino superior aumentou 25% entre 2009 e 2015. De acordo com Tatiana Dias Silva, do Ipea (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada), autora da pesquisa "Ação afirmativa e população negra na educação superior: acesso e perfil discente", "o crescimento advém não apenas das ações afirmativas, mas além delas, em um cenário

Duas das melhores escolas do mundo estão no Brasil. E são públicas

em que milhares de palestinos foram mortos e centenas de israelenses foram feitos reféns pelos militantes em Gaza desde o início da guerra entre Israel e Hamas há quase um mês. A liderança da escola reflete a diversidade de seu corpo discente, com um diretor árabe para o ensino fundamental e um diretor judeu para o ensino médio. Além disso, há uma representação

Que tipo de profissional é formado na universidade pública?

de profissionais estamos formando em nossas universidades públicas? Não me refiro, aqui neste recorte, à solidez da formação teórica. Até porque está mais do que provada a qualidade no ensino e pesquisa das universidades públicas brasileiras. Minha preocupação é se estamos ou não formando profissionais que irão atuar de forma humana, ética e com responsabilidade social

Méritos e percalços do novo ensino médio

da BNCC); (iii) matriz curricular formada em parte por componentes curriculares obrigatórios a todos os alunos, o que se denominou Formação Geral Básica (FGB), restrita a 60% da carga horária, ou seja 1.800h; (iv) e, para complementar as 1.200h restantes, o que a lei convencionou chamar de Itinerários Formativos (IF), nos quais o discente pode escolher

Exemplo dentro e fora da escola: as estratégias educacionais de combate à evasão estudantil causada pela violência na Grande Fortaleza

estratégias de combate à evasão escolar que podem ser exemplos não apenas para as escolas da região, mas para o sistema educacional como um todo. As iniciativas envolvem o corpo docente e discente, entre busca ativa e programações culturais, na Escola de Ensino Médio em Tempo Integral Dom Aloisio Lorscheider, no Bairro Nova Metrópole, em Caucaia, na Região