Em 3 anos, Brasil tem 27 ataques de violência extrema em escolas; por que tantos casos?

. Quais as características dos ataques a escolas no Brasil? 🔴Armas de fogo e facas foram os instrumentos mais usados pelos agressores. 🔴 Dos 42 ataques, 33 (78,57%) foram ativos, com intenção de atingir o maior número possível de pessoas , e nove (21,42%) tiveram um alvo em específico. 🔴Em 81,39% dos casos, os episódios ocorreram em locais em que a famílias dos estudantes

Afastar diretores de escolas, como fez a prefeitura de SP, tende a ser ineficaz por várias razões

a determinar o desempenho mensurado em testes de aprendizagem é o nível de renda e escolaridade das famílias. Isso não significa, de forma alguma, que o trabalho realizado por professores e diretores nas escolas seja irrelevante para o desempenho dos alunos. Ele é especialmente mais importante para crianças e jovens mais vulneráveis, e há evidências de que, dentre

Entre a casa e a escola

Abundam hoje no ambiente virtual várias notícias dando conta de casos envolvendo escolas, professores, professoras, estudantes, famílias. É difícil dizer se antes da banalização das redes sociais e dos múltiplos canais digitais em plataformas de streaming houvesse mesmo tantos casos envolvendo tais personagens, que acontecimentos que têm sido noticiados

O que impede o Brasil de avançar na educação?

da República e um dos mentores do programa Bolsa Família, iniciativa de transferência direta de renda voltada a famílias em situação de pobreza e extrema pobreza. Um momento de descontração e admiração chamou a atenção da plateia: em tom de homenagem, Tania Haddad, presidente do conselho do Insper, relatou que os alunos criaram o "Chat GPB", uma referência bem

Trabalho socioemocional impulsiona o rendimento dos alunos

", de Stephen Covey, ele ensina como ser proativo, pensar em soluções ganha-ganha, trabalhar em sinergia, além de ensinar como praticar a empatia nas relações interpessoais. Além de todas essas iniciativas do Colégio Anglo Sorocaba, vale ressaltar que a participação e o apoio das famílias nos projetos escolares potencializam ainda mais as propostas pedagógicas

A luta de 25 escolas para reverter o afastamento imposto por Ricardo Nunes a seus diretores

. O mesmo sentimento é compartilhado por Leonardo Mannin, da Emef Ibrahim Nobre."Metade das crianças aqui recebe Bolsa Família, muitas famílias moram em casa de palafita… São fatores que uma avaliação externa não será capaz de medir", afirma. "Por isso, buscamos sempre o fortalecimento dos vínculos com as famílias e o território." Protesto pela permanência do diretor

Enem 2025: isenção da taxa não garante inscrição; entenda o processo

específicos, como: Estar matriculado no terceiro ano do ensino médio em escola pública em 2025 Ter cursado todo o ensino médio em escola pública ou como bolsista integral em escola privada, com renda familiar per capita igual ou inferior a um salário mínimo e meio Ser membro de família de baixa renda inscrita no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo

Alunos com deficiência estão sem transporte escolar

famílias enfrentam dificuldades para manter a frequência dos filhos nas escolas. O impasse entre os governos municipal e estadual gira em torno da responsabilidade pela oferta do serviço. A Prefeitura de Ribeirão das Neves alega que nunca houve convênio entre o governo estadual e o município. E também argumenta que, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação

MEC discute uso de inteligência artificial em escolas, diz Camilo Santana

, e o outro, às redes de educação. O papel dos pais O ministro ressalta que o Brasil segue um conjunto de outros países do mundo, como como Espanha, Suíça, Portugal e Austrália, que fazem as mesmas restrições aos celulares. No entanto, acredita que o trabalho de conscientização não pode parar apenas no ambiente escolar e deve continuar dentro das famílias. "Acho

Educação e a sexta lei do poder

às famílias, não há mágica nem gestor escolar que dê conta. A decisão da Prefeitura de São Paulo revela um descompromisso com a complexidade da educação pública. Trata-se de mais um exemplo do estilo politiqueiro e midiático de chamar atenção. A leitura que justifica os afastamentos é tecnocrática, mas inadequada. Os interventores nomeados são apenas paliativos

As crianças com deficiência rejeitadas por escolas: 'Devolveram a matrícula quando disse que meu filho é autista'

do ensino fundamental e 1,2% do ensino médio foram diagnosticados com autismo. Apesar dos avanços conferidos pela lei, sua aplicação, na prática, é mais complexa. A BBC News Brasil conversou com seis famílias, no Rio de Janeiro e em São Paulo, que tiveram dificuldades e até foram impedidas de matricular seus filhos com algum diagnóstico em diversas escolas

Alunos denunciam violência física e psicológica em escola cívico-militar do DF

entre escola, família e comunidade. A Polícia Civil (PCDF) também conta com encontros que capacitam os servidores para identificar, prevenir e combater práticas violentas, além de orientar os jovens sobre como lidar com situações de risco. Os programas, cartilhas e orientações estão disponíveis nos canais oficiais das forças de segurança pública do DF." 🎥 VÍDEO

Celular segue sendo usado nas escolas mesmo após proibição, mas de forma esporádica, diz pesquisa

alegam nunca pegar no smartphone enquanto está no colégio. No entanto, a percepção de professores é difernte: somente 15% diz que não notou a utilização. Outra divergência se dá quanto ao uso. Enquanto os alunos justificam massivamente que utilizam os aparelhos nas escolas para falar com a família, docentes e gestores têm percepções semelhantes de que o uso

Pesquisa mostra o impacto da proibição do celular nas escolas brasileiras

mostrou que um em cada seis estudantes admitiu que ainda usa o celular em sala de aula. Nas respostas, os principais motivos foram a necessidade de falar com a família, a vontade de conversar por mensagens e de usar redes sociais. Em uma escola em Samambaia , a 30 quilômetros de Brasília , os alunos podem levar o celular, mas o aparelho tem que ficar

As crianças com deficiência rejeitadas por escolas: 'Devolveram a matrícula quando disse que meu filho é autista'

, na prática, é mais complexa. A BBC News Brasil conversou com seis famílias, no Rio de Janeiro e em São Paulo, que tiveram dificuldades e até foram impedidas de matricular seus filhos com algum diagnóstico em diversas escolas. "Devolveram a matrícula quando souberam do diagnóstico", contou uma delas. "Disseram que não havia recursos e nem funcionários suficientes

Governo de SP quer expandir PPPs em escolas públicas e aproximá-las das privadas

, por exemplo, 20 dos 91 dirigentes regionais foram demitidos. "São cargos comissionados, eu escolho todos. Então eu determinei que quem não bater a meta perderia o cargo. E assim foi feito", afirma. Feder, no entanto, reconhece que existem particularidades do ensino público que não podem ser enfrentadas com uma abordagem privada. "Há famílias que a gente

Governo de SP quer levar PPPs a todas as escolas públicas e aproximá-las das privadas

, por exemplo, 20 dos 91 dirigentes regionais foram demitidos. "São cargos comissionados, eu escolho todos. Então eu determinei que quem não bater a meta perderia o cargo. E assim foi feito", afirma. Feder, no entanto, reconhece que existem particularidades do ensino público que não podem ser enfrentadas com uma abordagem privada. "Há famílias que a gente

Minas Gerais registra um caso de violência sexual por dia em escolas; PCMG faz conscientização

. Ou seja, os serviços de saúde devem comunicar os casos à vigilância em até 24 horas, mesmo sem o consentimento da família. Quando o abuso acontece dentro das escolas, os registros que chegam às unidades de saúde de Minas Gerais revelam um perfil ainda mais vulnerável: de janeiro de 2024 até 12 de maio deste ano, 136 vítimas tinham entre 1 e 4 anos de idade, o que representa

Por que a confiança na escola está em recessão?

. A escola vive uma tempestade reputacional. Não é exagero. É diagnóstico. Casos de violência, bullying, sofrimento emocional ignorado e omissão diante de crises se tornaram rachaduras estruturais que abalam a confiança de famílias, alunos e educadores. E confiança, como sabemos, não se reconstrói com tinta nova na fachada. Na Bett Brasil 2025, conduzi o painel

O futuro do ensino híbrido no Novo Ensino Médio

sem comprometer a interação e a dinâmica em sala de aula. O segundo caminho é a compreensão do papel da educação para o uso cidadão das tecnologias. O amadurecimento da relação estabelecida por nossa sociedade em relação ao uso dos smartphones é uma tarefa urgente, e a escola, assim como as políticas públicas e a família, tem um papel fundamental nesse processo