Ministério da Educação divulga diretrizes do Programa Escola em Tempo Integral

e brincar, tecnologias da comunicação e informação, da cultura de paz e dos direitos humanos, da aprendizagem baseada na relação direta com a natureza e na preservação do meio ambiente e na promoção de práticas de cuidado e saúde integral". Toda a ação educativa deve partir do reconhecimento das múltiplas formas de realização da Educação Integral, de acordo

A educação como cabresto

de poder, definida pelo resultado das eleições, como infelizmente vem ocorrendo. Os alunos têm sido tratados como massa de manobra do governo, seja de esquerda ou de direita. O conteúdo da educação no País não é uma disputa político-partidária. Tal perversão fere a natureza do Estado Democrático de Direito, que deve respeitar e fomentar a pluralidade de ideias

Universidades são armas contra desinformação, dizem especialistas

. A coletânea reúne 16 artigos de 31 autores. A obra foi dividida em três partes. A primeira parte é composta pelos artigos que falam da informação como direito fundamental do ser humano e quesito essencial dos regimes democráticos, todos de autoria de representantes do STF. A segunda parte explora a desinformação sob o espectro da comunicação e do compromisso

Conferência Nacional Extraordinária de Educação (Conae) avaliará PNE e pautas urgentes para a Educação

do encontro é "o desenvolvimento da educação nacional, com gestão democrática, inclusão, equidade, diversidade e qualidade social, a partir da defesa do Estado Democrático de Direito, da Constituição e da educação como um direito de todas as pessoas". Outra finalidade é viabilizar maior atuação da sociedade na elaboração do próximo PNE, com a participação

A democracia depende da participação dos mais jovens

importante, uma vez que a confiança dos jovens em relação aos processos democráticos também está em xeque. Segundo reportagem desta Folha de S.Paulo, pesquisa global conduzida pela Open Society Foundations revelou que o apoio à democracia no mundo é amplo –86% dizem preferir viver em um Estado democrático–, mas o índice despenca em se tratando dos jovens

Educação antirracista e antifascista em foco no II Seminário de Educação Integral

da história desse país? São posicionamentos que a escola e a educação pública precisam ter com a viabilização deste compromisso do estado democrático de direito que ainda está em construção no nosso país", disse. Assista ao debate na íntegra: A relação entre fascismo e racismo Com base na obra A Razão Africana, de Muryatan Santana Barbosa, Adriana Moreira

Após decisão da Justiça, Secretaria da Educação de SP afirma que voltará a aderir ao PNLD

dos nossos estudantes, que já sofreram com uma política de abandono durante o pior período da pandemia e agora precisam ter o seu direito à educação protegido". Segundo Luciene, "os livros didáticos que são fornecidos há mais de 80 anos, são escolhidos de modo democrático, com critérios científicos, são utilizados em diversas escolas públicas e particulares, livros que trazem

Ataques a escolas: possibilidades para evitar novas ações violentas

. Um levantamento do setor revela que, em 2021, foram produzidos 33 ofícios indicando possíveis planejamentos de atentados a escolas, enviados para 16 estados diferentes. Em 2022, o número saltou para 80 comunicações encaminhadas a 21 estados, um aumento de 142% de um ano para o outro. Só nos primeiros três meses de 2023, já foram 31 comunicações de possíveis ataques

Grêmios estudantil está presente em uma a cada dez escolas públicas

) ao qual a Agência Brasil teve acesso com exclusividade. O mapeamento foi realizado pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação, em parceria com a Iniciativa Nós, o Projeto Seta - Sistema de Educação Pública Antirracista no Brasil e a União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes). O estudo mostra que cerca de uma a cada dez escolas públicas têm um grêmio estudantil

Escolas se enfeitam de novas tecnologias sem intensificar comunicação

espanta, infelizmente, os ataques que as escolas têm sofrido e as mortes que têm acontecido. Quando vou até uma escola que carece de um ambiente de sociocracia, de um ambiente democrático, a primeira coisa que fazemos é criar alguns dispositivos de relação, entre os quais os acordos de convivência, o quadro de direitos e deveres, a assembleia, a comissão de ajuda

Na contramão do MEC, estados investem em escolas cívico-militares

Modelo incentivado no governo Jair Bolsonaro, as escolas cívico-militares deixaram de ser prioridade na gestão do presidente Luiz Inácio Lula da Silva, mas continuam em expansão, por iniciativa de estados e municípios. Levantamento do GLOBO mostra que 433 unidades da rede pública no país atualmente adotam o sistema de gestão compartilhada, das quais 208

Políticas educacionais em confronto: dois governos, duas realidades

de monitoramento e controle, como a Controladoria-Geral da União e a Polícia Federal, levantou preocupações sobre a proteção do Estado de Direito. Nessa perspectiva, a nomeação de ministros e funcionários do governo menos experientes e questionamentos sobre sua idoneidade também levantaram dúvidas sobre a imparcialidade das instituições democráticas. continua após

Além do prazo: reflexões sobre a potência do Plano Nacional de Educação

em prol da garantia do direito à educação, temos que celebrar o PNE como um instrumento potente nessa direção. Tem um significado profundamente republicano e democrático, a ser preservado, começando pelo exercício de monitoramento do cumprimento de cada uma de suas metas. Algumas delas ainda aguardam uma chance para se concretizarem. É o caso da meta

A crescente violência em escolas no Brasil

nas instituições e nos valores de um Estado democrático de Direito, entre outros. Uma década de radicalização No Brasil, não se pode dissociar essa radicalização e o extremismo violento do avanço da extrema direita. Em 2013, os protestos iniciais contra o aumento da tarifa de ônibus em pouco tempo foram ganhando outras motivações, e grupos mais ligados à direita

Conservadorismo, um fenômeno em ascensão

. O pensamento conservador e liberal – profundo, sério e bem fundamentado – assusta e desestabiliza os detentores de uma hegemonia que começa a experimentar o sabor do ocaso. O conservadorismo busca a primazia do indivíduo, da liberdade de expressão, da igualdade de condições perante leis e direitos, de uma educação sem doutrinação, da limitação da ingerência do Estado

Por que todo educador precisa conhecer Milton Santos

a receber, em 1994, o prêmio Vautrin Lud, uma espécie de Prêmio Nobel da Geografia. Até hoje é o único latino-americano a obter a distinção. Nasceu em 3 de maio de 1926, em Brotas de Macaúbas, na Bahia. Foi alfabetizado pelos pais professores. Formou-se em Direito nos anos 40 e concluiu o doutorado em Geografia na França, nos anos 1950. Em 1964, com o Golpe Civil

Escola em Tempo Integral: MEC anuncia política de expansão da jornada

no site do MEC. Leia + "Um país não pode pensar em projeto democrático sem Educação Integral" Na primeira etapa, o MEC vai estabelecer, junto a estados e municípios, as metas de matrículas em tempo integral, aquelas cuja jornada escolar seja igual ou superior a sete horas diárias ou 35 horas semanais. Os recursos serão transferidas levando em conta as matrículas

Educação básica e federalismo no Brasil: do pontual para o pactual

Fernanda Macedo Pacobahyba, Doutora em Direito Tributário (PUC SP) e presidente do FNDE/MEC Flávia de Holanda Schmidt, Doutora em Administração de Empresas (PUC RJ) e Diretora de Gestão, Articulação e Projetos Educacionais (Digap) do FNDE/MEC Marcus Vinicius de Azevedo Braga, Doutor em Políticas Públicas (UFRJ) e Chefe da Assessoria Especial de Controle

Para a educação cumprir o pacto com seu propósito democrático, é preciso outro ensino médio

Andressa Pellanda, Cientista Política, Comunicóloga, eEducadora Popular e Doutoranda em Ciências (IRI/USP). Coordenadora Geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação. E-mail: andressa@campanhaeducacao.org.br Marcele Frossard, Cientista Social e Doutora pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Assessora de programa e políticas sociais

Violência escolar: por que é importante estar atento aos sinais dados pelos estudantes

Nacionais para Educação em Direitos Humanos e a própria Constituição Federal. "Todos eles defendem a educação para um estado democrático de direito, para o respeito aos direitos humanos, à pluralidade e à diversidade. As escolas precisam ser construídas em torno desses valores, onde o trabalho coletivo seja sólido e participativo." Os professores concordam