Racismo e bullying em escolas vão parar na Justiça e nº de ações cresce 100 vezes: o que acontece?

e a conteúdos nocivos e violentos, busca por ‘likes’ e polarização". Outra complexidade, diz, é o descompasso entre o que gestores e professores percebem e o que estudantes vivem. "É comum adolescentes não compartilharem seus conflitos com adultos", diz ela, que pesquisa a convivência pacífica nas escolas. A alta da judicialização, para Telma, ocorre porque a família

Protocolo de enfrentamento do bullying: como a escola pode agir?

Este protocolo é uma ferramenta desenvolvida pelo Ministério da Educação para orientar gestores, educadores e demais agentes escolares na identificação e abordagem de situações de bullying e cyberbullying. Baseado em princípios psicossociais, visa fortalecer a cultura de paz, respeito e equidade nas escolas, e apresenta diretrizes práticas para a construção

Bullying e convivência escolar: entendendo o fenômeno e os caminhos para uma cultura de paz

Este material aborda o fenômeno do bullying e do cyberbullying no ambiente escolar, analisando suas raízes, dinâmicas e impactos. Seu objetivo é fornecer fundamentos teóricos e recomendações práticas para gestores, educadores e comunidades. A publicação visa contribuir para a promoção de uma cultura de paz nas escolas, destacando a importância

Territórios conectados: educação digital para conectar saberes e transformar aprendizagens

Em 2025, o projeto Territórios Conectados foi elaborado para promover melhorias nas experiências de aprendizagem de professores, estudantes e gestores em 50 escolas distribuídas pelo Norte e Nordeste do Brasil, com um enfoque em escolas rurais, quilombolas e indígenas. Acesso à internet, formação em habilidades digitais e desenvolvimento de materiais

Avanços normativos colocam a educação midiática em destaque em 2025

, concretizou os debates iniciados logo em janeiro, a partir da aprovação da Lei 15.100/25 (restrição do uso de celulares nas escolas). Ainda na seara regulatória, a educação digital e midiática aparece também na lei 15.211/25, conhecida como ECA Digital, e, mais recentemente, no texto do Plano Nacional de Educação, em discussão no Congresso Nacional. Vale destacar

Entenda o Sistema Nacional de Educação

técnica, mas deve provocar melhorias na vida dos gestores, professores e dos próprios alunos. "O estudante muda de escola e, às vezes dentro de uma mesma rede, ele chega como uma tábula rasa. Na transição da educação infantil para os anos fundamentais, os portfólios e registros capturados se perdem. São informações importantes para definir estratégias específicas

Bolsa Mais Professores: MEC abre adesão para estados

Integrado de Monitoramento, Execução e Controle (Simec). Os gestores de cada rede terão acesso a uma lista de escolas elegíveis para alocação das bolsas. As bolsas serão destinadas exclusivamente para etapas de ensino fundamental - anos finais - e ensino médio das instituições escolares elegíveis, em componentes curriculares e regiões com carência de professores

Rede estadual de SP faz acordo com Harvard para língua portuguesa e matemática

America), vinculado à universidade americana. A parceria da Seduc-SP (Secretaria de Educação de São Paulo) também tem apoio da Associação Parceiros da Educação, organização do terceiro setor que atua em 740 escolas públicas municipais e estaduais em SP. De acordo com a gestão Tarcísio de Freitas (Republicanos), o trabalho será coordenado por um comitê, que vai

Rede estadual de SP faz acordo com Harvard para língua portuguesa e matemática

America), vinculado à universidade americana. A parceria da Seduc-SP (Secretaria de Educação de São Paulo) também tem apoio da Associação Parceiros da Educação, organização do terceiro setor que atua em 740 escolas públicas municipais e estaduais em SP. De acordo com a gestão Tarcísio de Freitas (Republicanos), o trabalho será coordenado por um comitê, que vai

Ferramentas de IA ajudam na alfabetização escolar no Brasil

Ferramentas de inteligência artificial desenvolvidas no Brasil passam a apoiar escolas na alfabetização e na personalização das atividades, permitindo que professores acompanhem a evolução dos alunos com dados em tempo real. Tecnologias educacionais passam a integrar rotinas de sala de aula no Brasil. Enquanto o país enfrenta um desafio na alfabetização

Relações interpessoais e convivência escolar: 10 práticas de gestores brasileiros

O Edital de Práticas Gestoras tem como objetivo compreender os dilemas, dificuldades, avanços e aprendizagens da gestão escolar. Focado em práticas que valorizam a convivência escolar, as experiências selecionadas foram desenvolvidas em escolas de diferentes regiões do Brasil durante pelo menos um ano e sistematizadas a partir de um processo

Construção do Plano Nacional de Educação a partir de um recorte étnico-racial

. A formação de professores e gestores deve incorporar, de forma transversal, a educação das relações étnico-raciais e o enfrentamento ao racismo institucional. Além disso, o financiamento educacional precisa reconhecer desigualdades territoriais e raciais, priorizando escolas e comunidades historicamente vulnerabilizadas, especialmente nas periferias, áreas rurais

País enfrentou o analfabetismo, mas não os níveis críticos de aprendizagem

Corrêa, a agenda que o Brasil tem seguido de melhoria na educação de forma ampla vai ajudar a melhorar esses índices, mas não será suficiente. "Expandir o tempo integral, melhorar a formação dos professores e a forma que se escolhe gestores e diretores de escola são importantes, mas a meta não vai ser atingida se não tivermos políticas públicas voltadas

A necessária reforma das escolas

. A Secretaria de Educação pretende implementar o novo modelo de gestão escolar nas cem primeiras escolas já a partir de 2026. Caberá à direção de cada uma delas formalizar a decisão de aderir à reforma nessa primeira etapa ou não. Oxalá os gestores abracem essa causa, pois sobram argumentos a favor dessa reorganização.

Gestão escolar: Práticas e desafios na educação

, baseada na colaboração entre todos os envolvidos no ambiente educacional. Destaca-se a necessidade de que gestores e educadores recebam formação adequada, a fim de que possam atuar conjuntamente na construção de uma escola não apenas eficiente, mas sobretudo inclusiva.

Relatório analisa riscos e traz recomendações para adoção de IA na educação

aspectos importantes. Este documento traz recomendações para que gestores educacionais garantam que a tecnologia apoie, e não substitua, o trabalho dos professores. A principal ideia é fortalecer a qualificação dos educadores na era digital e promover o uso da IA de forma justa e eficaz nas escolas. Abaixo, apresentamos um resumo das principais orientações

Sistemas de avaliação e os desafios da alfabetização

para consolidar uma agenda nacional importante e legítima. A partir desses instrumentos, foi possível estabelecer metas e monitorar seu cumprimento, além de definir prioridades e fortalecer o compromisso político de gestores e da sociedade com a alfabetização. Somam-se a esse processo os esforços de aprimoramento da avaliação da alfabetização, com destaque para duas

Apenas 10% dos estudantes brasileiros sabem o que é a COP30, aponta estudo

as mudanças climáticas durante a COP30, apenas 10% dos estudantes brasileiros até o ensino médio sabem o que é o evento. O dado faz parte de uma pesquisa da Frente Parlamentar Mista da Educação (FPME) em parceria com o Equidade Info. Na rede privada, o índice é quatro vezes maior. O estudo ouviu 3.127 alunos, 372 professores e 210 gestores de 198 escolas públicas

Para 66% dos docentes, gestores e alunos, escola não prepara para os desafios climáticos

Para 66% dos docentes, gestores e alunos, escola não prepara para os desafios climáticos Cerca de 64% dos estudantes avaliam que escola prepara pouco ou nada, enquanto número cresce para 69% entre os professores Pesquisa mostra que 7 em cada 10 alunos alegam ter sofrido com calor extremo no ano passado Marcelo Camargo/Agência Brasil - arquivo Para 66

Mudanças climáticas e escola: os desafios são históricos

da política, a formação docente, o currículo e os materiais didáticos. —————————– Leia também Mudanças climáticas: agir na comunidade, entrando pela escola Educação ambiental deve ser prática e transversal —————————– Um dos primeiros passos é reconhecer a baixa priorização da agenda climática nas políticas educacionais. Há falta de articulação e de apoio