Como recursos digitais estão transformando a sala de aula, segundo Teciomar Abila

Resumo Recursos digitais estão transformando a educação ao tornar o ensino mais acessível, personalizado e interativo, promovendo o desenvolvimento de competências do século XXI, enquanto professores assumem o papel de mediadores em um ambiente híbrido e tecnológico. Foto: Freepik A educação tem passado por um processo de modernização contínua

COP 30 impulsiona aulas e projetos de meio ambiente nas escolas do Brasil

o cultivo de hortas, o plantio de árvores, aulas teóricas e a participação em projetos envolvendo unidades de ensino do país todo, com foco no evento que ocorrerá de 10 a 21 de novembro no coração da Amazônia, em Belém, no Pará. — Diariamente, trabalho o tema das mudanças climáticas e do aquecimento global dentro da escola, independentemente do direcionamento

Como a inteligência artificial vai mudar o trabalho do professor?

. Esse movimento já está em curso em instituições de todo o País. Uma pesquisa do Instituto Semesp, realizada com 444 professores da educação básica em março de 2024, mostra que 74,8% dos docentes enxergam a tecnologia e a IA como aliadas no ensino. No entanto, enquanto a tecnologia acelera o acesso à informação, os professores também percebem que ela traz diversos

Ensino de literatura ou prática de letramento literário na educação básica? Considerações a partir da BNCC

para a educação, propondo o uso de recursos tecnológicos para a promoção de multiletramentos. O documento destaca a importância da leitura literária para uma formação humana abrangente e ressalta a necessidade de um ensino mais sistematizado e aprofundado da literatura em diferentes níveis de ensino.

O ensino integral e seu potencial transformador

ao ensino básico. Contudo, a expansão da matrícula não tem se convertido em aprendizado efetivo, já que os indicadores de desempenho são ainda muito deficientes. No terceiro ano do ensino médio, por exemplo, apenas 5,2% dos alunos da rede pública alcançaram aprendizagem adequada em matemática em 2023, segundo o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB

Da urgência à inteligência: o papel da IA na reconstrução da educação brasileira

como aliada estratégica da educação pública, potencializando aprendizagens, personalizando trajetórias e tornando o trabalho docente mais eficaz. A IA já está presente nas escolas, na formação de professores e nas políticas públicas, oferecendo oportunidades inéditas de inovar o ensino, apoiar o planejamento pedagógico e melhorar a gestão das redes. Ainda convivemos

Mensalidade de escolas particulares deve subir 9,8%, o dobro da inflação para 2025

disputando um mercado menor", diz. Daí a tendência de escolas particulares em aderir ao ensino em tempo integral –o que também entra no cálculo do reajuste, diz Costin. Para ela, já não há sentido em condensar o conteúdo de 13 matérias, por exemplo, em apenas cinco horas de aula –sobretudo ante os avanços tecnológicos mais recentes, como a inteligência artificial

Brasil tem mais alunos em cursos a distância que em presenciais

O Brasil atingiu, pela primeira vez, a marca de 10.227.226 de estudantes no ensino superior, em 2024. O número é 2,5% maior que o registrado em 2023 (9,97 milhões de matrículas). Entre 2014 e 2024, as matrículas na educação superior aumentaram 30,5%. Do total de matrículas, 5,01 milhões ingressaram no ensino superior no ano passado. Notícias relacionadas

EAD já concentra 50,7% das matrículas no Brasil; pedagogia lidera ranking de cursos

brasileiros (61%), por meio de campi das instituições de ensino superior ou de polos, alta de 97%, se comparado com o ano de 2014. Grau acadêmico Em relação ao grau acadêmico, predominam no país os cursos de graduação no bacharelado (60%). Os tecnológicos representam 20,2% das matrículas e os de licenciatura, 16,9%. Porém, de 2014 a 2024, as matrículas nos cursos

Drones ambientais e inclusão social: UFC usa IA para iniciativas de educação, assistência e inovação

IA para auxiliar diagnóstico médico Negócios Ceará recebe propostas de 5 empresas globais e pode tornar-se um dos maiores polos de data centers no Brasil Com esse cenário desafiador, uma das linhas que a UFC iniciou, neste ano, foi o projeto "IA Inclusiva - Inteligência Artificial como Política de Inclusão Social nas Escolas de Ensino Médio do Ceará através

Educação superior e as prioridades para a próxima década

com responsabilidade, garantindo padrões de qualidade e adaptando-se às necessidades dos estudantes. Negar ou restringir esse caminho significaria comprometer a interiorização do ensino e o cumprimento das metas nacionais. É imprescindível que o novo PNE dialogue com os avanços tecnológicos e incorpore a cultura da inovação. A inteligência artificial, os ecossistemas digitais

Carteira Nacional Docente: como funciona

em hotéis. Com esses propósitos, o documento vai além de uma simples identificação, tornando-se um símbolo da importância da docência no desenvolvimento do país. A importância da CNDB para os professores brasileiros Segundo dados do Censo Escolar, o Brasil possui 2.354.194 professores atuando na educação básica, que compreende a educação infantil, o ensino

MEC autoriza 456 cursos ter aulas semipresenciais pela nova política de EAD

São Paulo O MEC (Ministério da Educação) divulgou a lista oficial de 456 cursos superiores autorizados a oferecer aulas no formato semipresencial. Entre eles estão graduações em engenharia civil, arquitetura e urbanismo, farmácia, pedagogia, matemática e automação industrial. A lista detalha cursos de bacharelado, licenciatura e tecnológicos e estabelece

Estímulo à ciência no ensino médio tem acordo com universidades e maioria de meninas

São Paulo Programas de iniciação científica voltados a estudantes de ensino médio estimulam o interesse dos jovens pela ciência e ajudam na escolha vocacional. Por meio de parcerias com as escolas, alunos frequentam laboratórios e entram em contato com pesquisadores de instituições como USP (Universidade de São Paulo), Unicamp (Universidade de Campinas

Cajazeiras, no sertão da PB, adota tecnologia 3D nas escolas

presencial. O objetivo foi garantir o uso adequado dos recursos tecnológicos e estimular práticas pedagógicas baseadas nas possibilidades oferecidas pela tecnologia 3D. "A iniciativa busca ampliar as possibilidades de mediação pedagógica, oferecendo aos estudantes recursos visuais e interativos que favoreçam a compreensão de conteúdos complexos de forma

'SUS da Educação': Especialistas avaliam que aprovação do projeto é conquista histórica, mas há críticas sobre falta de clareza em valor de investimento por aluno

a formação básica. Universidades e institutos de ensino científico e tecnológico questionam o risco de perder autonomia — na escolha de reitores e na gestão de verbas, por exemplo — com o SNE. Representantes do setor se disseram favoráveis à criação do sistema, mas defenderam que ele só se aplique à educação básica pública e não afete regulações próprias. O texto

Nível dos alunos melhora no CE, mas 53% termina ensino fundamental com aprendizado 'crítico' em Matemática

. Além disso, ela pontua a necessidade de se trabalhar o letramento tecnológico com os professores e desenvolver metodologias ativas de ensino que despertem o interesse dos estudantes. "Aulas inteiramente expositivas, em que os professores enchem a lousa de cálculo, não interessam mais", pontua. Uma questão importante: não rotular a criança. Muitas vezes, você

Jornada Bett Nordeste reflete o futuro da educação

a realidade que nos cerca. Com saúde, conseguimos fazer as coisas de forma efetiva, com uma postura equilibrada e construtiva. Precisamos construir pontes, mediar conflitos e levar a sério o desenvolvimento socioemocional, trazendo inclusive os pais para essa construção. O ambiente de ensino deve ser acolhedor tanto para os alunos quanto para os profissionais

Governo federal publica medidas para promover a educação profissional e tecnológica

, como o incentivo a práticas em prol de um desenvolvimento sustentável, a promoção da formação digital e o estímulo de pesquisas e desenvolvimento tecnológico, junto a um esforço maior para a permanência dos alunos na escola. O texto do documento prevê a adequação desse modelo em três cenários. Na formação inicial ou continuada — ou seja, nos cursos de curta duração

Escolas Conectadas já alcança 60% das escolas públicas

revelam que a iniciativa do governo já levou conectividade a 82,2 mil escolas públicas de ensino básico em todo o país, o que representa 60% do total de unidades escolares do Brasil. A meta do governo é atingir 137,8 mil instituições com internet banda larga e Wi-Fi aberto até o fim de 2026. Entenda na TVT News. A expansão da conectividade escolar é vista