A equação do MEC não fecha

. Mas não opera nenhuma das 200 mil escolas públicas, nos 27 Estados. E tampouco tem instrumentos legais para mandar nelas, sejam estaduais ou municipais. De fato, não tem ferramentas para exercer seu comando. Tem a mesma eficácia do hipotético general. É verdade, é dono de 68 universidades federais e 38 institutos de tecnologia, onde gasta 2/3 do seu orçamento

Decreto do atendente pessoal nas escolas paulistas tem incoerências e ilegalidades

para as famílias de estudantes com deficiência. Entre os questionamentos está o conflito da nova ordem com o Decreto 67.635/2023, que dispõe sobre a educação especial na rede estadual de ensino e estabelece no artigo 18 que "O Profissional de Apoio Escolar - Atividades de Vida Diária - PAE/AVD atuará no auxílio necessário aos estudantes que não consigam realizar

Quais os riscos de mandar o filho para a escola sem tomar vacina

estadual de ensino, para que estudantes possam se matricular e iniciarem suas atividades escolares, exercendo o pleno direito de acesso à educação." É importante ressaltar que ambas as condutas, tanto a de quem oferece esses certificados falsos na internet quanto a de quem usa um documento adulterado para matricular um filho, são condutas criminosas previstas

Ensino técnico cresce no Brasil, mas ainda demanda professores preparados

O Censo Escolar 2023, divulgado em 22 de fevereiro deste ano, evidenciou o crescimento no número de matrículas na educação profissional e tecnológica. Houve um aumento de 12,1% entre 2022 e 2023 nesse segmento. Os dados divulgados pelo MEC (Ministério da Educação) apontam que existem atualmente 2,4 milhões de pessoas cursando o EPT (Ensino Profissional

Governo Tarcísio dará bônus de R$ 100 por aluno de escola que melhorar alfabetização

milhões para premiar as escolas que atingirem uma meta de crianças alfabetizadas. Segundo a pasta, cada unidade terá um objetivo a alcançar. As metas serão definidas a partir do resultado do Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo) de 2023 e também levarão em conta as diferentes realidades das escolas, como, por exemplo, o índice

Sem arma e Ideb baixo: como deve ser projeto de escola cívico-militar em SP

à discussão sobre o tema que umas das regras será aprovar a mudança com consulta pública à comunidade escolar — assim como ocorria no programa federal e ainda acontece em outros estados. Será prioridade a escola com dados de frequência e Ideb baixos. As unidades precisam estar localizadas em regiões de vulnerabilidade social — com IDH inferior e volume alto

Paliativo contra evasão

Com duas portarias do Ministério da Educação, o governo começou a regulamentar o programa destinado a oferecer ajuda financeira a alunos pobres do ensino médio. Dada a ainda elevada taxa de evasão nessa etapa da vida escolar, no mais das vezes causada pela desigualdade social, a iniciativa tem objetivos corretos. Serão quatro tipos de incentivo

Vacina nas escolas: por que bolsonaristas escolhem politizar a questão e espalhar desinformação

de que se trata de uma política obscurantista, negacionista e que coloca em risco a saúde não apenas das crianças e adolescentes, como também de toda a sociedade, haja vista que a eficácia de uma vacina depende do maior percentual possível de imunização da população", acrescenta a legenda. O entendimento é o de que os decretos são inconstitucionais por violarem

Governo de SP bloqueia acesso a apps em escolas estaduais

a aplicativos e plataformas sem fins educativos será suspenso nas redes (cabeamento e Wi-Fi) das unidades escolares", acrescentou em nota. Segundo a pasta, o objetivo é otimizar o uso de infraestrutura tecnológica para o desenvolvimento pedagógico dos estudantes. Veja os aplicativos e plataformas que serão bloqueados: - TikTok - Kwai - Facebook - Instagram - GloboPlay

Governo de SP bloqueia acesso a apps em escolas estaduais; veja lista

a aplicativos e plataformas sem fins educativos será suspenso nas redes (cabeamento e Wi-Fi) das unidades escolares", acrescentou em nota. Segundo a pasta, o objetivo é otimizar o uso de infraestrutura tecnológica para o desenvolvimento pedagógico dos estudantes. Recomendado para você Grammy: Apresentação emocionante de Tracy Chapman leva ‘Fast Car’ ao topo

Empresários golpeiam a formação docente pela segunda vez

, com diretrizes curriculares para a formação inicial (em cursos de licenciatura e equivalentes) e para a formação continuada (em cursos de aprimoramento e pós-graduação) de professores no país. A norma anterior era de 2002. A despeito das críticas, as diretrizes de 2015 são reconhecidas como produto do consenso entre comunidades escolares, associações científicas

Bullying e cyberbullying: agora é crime e dá cadeia!

os cidadãos e membros da comunidade escolar trabalhar em conjunto para garantir a plena eficácia dessas medidas, permitindo que nossas crianças e adolescentes cresçam de maneira saudável e segura, construindo um futuro promissor para o país. *Raquel Gallinati, delegada de polícia. Diretora da Associação dos Delegados de Polícia do Brasil. Mestre em Filosofia. Pós

Projeto Pé-de-Meia pode reduzir evasão, mas não muda escola

Projeto Pé-de-Meia pode reduzir evasão, mas não muda escola - Brasil criou poupança para alunos de baixa renda do ensino médio, com o objetivo de incentivar permanência escolar. Mas, se isso não for articulado a outros programas, tenho dúvidas sobre sua eficácia.No final do ano, o Congresso aprovou e o presidente Luiz Inácio Lula da Silva sancionou a lei

Autoeficácia pedagógica de atores escolares: interações e influência no desempenho escolar em diferentes contextos normativos

O artigo discute a ideia de autoeficácia pedagógica de professores, coordenadores pedagógicos e diretores escolares e sua relação com os resultados dos estudantes, a partir dos dados dos questionários contextuais aplicados na pesquisa Práticas de Gestão, Liderança Educativa e Qualidade da Educação em Escolas de Ensino Médio no Brasil (PGLEQE), dados

Composição das equipes gestoras e práticas de liderança: evidências para uma agenda de pesquisa

A pesquisa busca identificar as relações entre a composição das equipes escolares e as práticas de liderança adotadas pelos diretores, a partir dos dados da Pesquisa Práticas de Gestão, Liderança Educativa e Qualidade da Educação realizada no Piauí e no Espírito Santo, e buscar possíveis correlações com a disponibilidade de profissionais no âmbito escolar

Antecipando o abandono e o fracasso escolar: modelos preditivos para o ensino médio

modelos de classificação precisos, com taxas de precisão variando de 69,4% a 92,7%. Isso ressalta a eficácia da metodologia na identificação de estudantes em risco, destacando seu potencial para aliviar a reprovação e o abandono. A implementação desta metodologia pode influenciar positivamente as políticas educacionais e melhorar as métricas educacionais dentro

Abordagem pedagógica reflete mais na qualidade da educação infantil do que tamanho da escola

Por Larissa Dias Menis*: Não há uma regra que determine que a educação infantil deve necessariamente ocorrer em escolas pequenas. Sua eficácia depende de vários fatores, incluindo a qualidade dos professores, o currículo, as instalações e o ambiente de aprendizado. No entanto, algumas teorias e abordagens pedagógicas destacam a importância de ambientes

MEC vai na direção certa, mas fracassa no ensino médio e resultado é insatisfatório, diz pesquisador

repasses a Estados e municípios e criou um material sobre o tema. Isso foi suficiente? Como deve ser a resposta a longo prazo? O governo teve rapidez. Lançou uma Política Nacional de Prevenção à Violência no Ambiente Escolar e ali está boa parte do que é possível fazer. Esse é um problema multidimensional. O que as escolas podem fazer é bastante limitado

Quase 1 milhão e meio em idade escolar fora da escola

para falar com a família do menino sobre a razão da infrequência e evitar que o problema evoluísse para um caso de evasão escolar. Coube a Tamires Gonçalves, que integra o projeto Mãe Guardiã — iniciativa da prefeitura de São Paulo em parceria com o Unicef que oferece oportunidade de trabalho e bolsa-auxílio que chega a 1.386 reais para mães de alunos da rede

IA é usada por 30% dos alunos no Brasil, segundo pesquisa

, 70% dos entrevistados já ouviram falar sobre inteligência artificial e 76% acreditam que é preciso ter mais tecnologia nas escolas. Quando perguntados sobre a eficácia do uso da inteligência artificial no ambiente escolar, 86% dos participantes da pesquisa disseram acreditar que a IA será eficaz ou muito eficaz para resolver questionamentos ou problemas. Já