Cotas e meritocracia: mitos e verdades na educação brasileira

tem, historicamente, mais necessidades que o das privadas. É mais dependente de transporte público coletivo, mora tanto nas periferias das grandes cidades quanto nas localidades rurais, falta-lhe acesso à internet, a bibliotecas e equipamentos culturais, sofre potencialmente mais problemas nutricionais e tem pais com menor escolaridade. Nessas condições, pode-se dizer

Educação antirracista: um caminho possível

O ambiente escolar é frequentemente o primeiro espaço onde as crianças experienciam o impacto da diversidade e suas implicações na sociedade. Isso também significa que elas podem ter seus primeiros contatos com o racismo —seja sofrendo, testemunhando ou até praticando. Alunos enfrentam zombarias por causa do cabelo crespo ou da cor da pele. Práticas

5 dicas para a família promover a educação antirracista

contínuas para as famílias cumprirem seu papel fundamental nesta construção. 1. Ofereça brinquedos e jogos Nas lojas, as bonecas em sua maioria são brancas, loiras e com olhos claros. A diversidade brasileira não é explícita nesses brinquedos. Oferecer bonecas negras às crianças é mostrar que crianças/bonecas são diferentes e bonitas. Outra indicação são os jogos

Acesso ao crédito é uma das principais barreiras para inclusão, diz executiva do BID

Na véspera do feriado do Dia da Consciência Negra, Judith Morrison, chefe da Divisão de Gênero e Diversidade do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), falou a VEJA os desafios e avanços na inclusão de populações negras na América Latina. Morrison destacou que, embora questões como o racismo estrutural sejam essenciais no debate sobre a inclusão

Tema da redação do Enem, valorização da herança africana ajuda a combater o racismo nas escolas | GZH

a Oxum, Mariett conta que os alunos se engajam muito nas atividades coletivas, que contam com momentos de interação e manifestações culturais. Um deles é Samuel Luz de Souza, 17 anos, que preparou um slam para declamar aos colegas na Semana da Consciência Negra. O aluno da 1ª série do Ensino Médio diz que encontrou na poesia falada uma forma de se expressar

Passar mais tempo na escola pode potencializar o desenvolvimento dos estudantes | GZH

tiver para viver uma diversidade de experiências naquele espaço, exercitando o convívio social, as relações interpessoais e a resolução de problemas, mais articulada será essa educação. Ao contrário da maioria dos países, o Brasil não tem tradição no ensino de turno integral. Segundo a gerente de Educação do Sesi-RS, Sônia Bier, no resto do mundo os jovens estudam em torno

MEC e FNDE realizam reunião sobre PNLD Literário Equidade

Evento teve como objetivo apresentar as diretrizes iniciais do edital. Ele está sendo elaborado para aquisição de obras literárias que promovam a diversidade cultural nas escolas e bibliotecas brasileiras. O Ministério da Educação (MEC) — por meio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) — promoveu, na última quarta-feira, 30 de outubro

Tema da redação do Enem 2024 surpreendeu, diz professora

cultural recentemente, em 2022, e aí veio novamente, ainda mais com as mesmas palavras, como ‘desafios’. Então, isso acabou nos assustando, mas isso não impede que o candidato tenha um bom desempenho", disse a professora. "Nós, enquanto professores, ficamos um pouco surpresos porque o Enem trabalhou com o eixo cultural recentemente, em 2022, e aí veio novamente

Enem traz crise climática e Racionais; herança africana é o tema da redação

A crise climática foi um dos principais assuntos que apareceram ontem no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2024, em que alunos responderam a questões de Ciências Humanas e Linguagens. Entre as referências culturais, havia música do grupo de rap Racionais MC’s, a série americana Game of Thrones, letra da escola de samba Mangueira, do Rio, e novelas

Enem: 'Temas em evidência não costumam aparecer na prova', diz professora especialista em redação

". Ela ressalta tópicos de relevância e desdobramentos ainda não abordados pelo exame: – Os temas que mais estão em evidência não costumam aparecer nos dias da prova – pondera a educadora, mas compartilha seus palpites. – Podemos pensar em temáticas como "a importância da diversidade cultural"; "a preservação dos patrimônios históricos" e "a importância do turismo

G20 Educação apresenta boas práticas e diretrizes

, sendo ela mesma descendente dessas populações. Seu trabalho tem sido fundamental para integrar as comunidades indígenas nos currículos escolares, promovendo uma educação inclusiva e que respeita a diversidade cultural do país. Espanha: A professora Blanca Maria Ruiz, do Colégio Virgen del Mar, localizado no Sul da Espanha, apresentou o projeto "Learning

Ensinar Libras desde cedo integra a escola e ajuda a superar o capacitismo

, essa prática fortalece a diversidade cultural e promove a educação em direitos humanos. Relacionadas Os desafios das escolas bilíngues de libras-português ACESSAR Professor da Bahia mobiliza escola e famílias ao levar Libras à educação infantil ACESSAR 16 livros inspiradores sobre representatividade e inclusão de pessoas com deficiência ACESSAR Mais conexão e empatia

O Dia do Professor: um chamado à valorização dos educadores

de novas tecnologias e a diversidade cultural dos alunos. Investir em programas que garantam uma formação robusta e atualizada é essencial para preparar educadores que possam lidar com as demandas do século XXI. Além disso, a carreira docente precisa ser mais atrativa. O Poder Executivo encaminhou, em junho deste ano, à Câmara dos Deputados o Projeto de Lei (PL

MEC participa da Semana da Integração: Ensino, Pesquisa e Extensão

Evento acontece até 10 de outubro, em Diamantina (MG), com o tema "Diversidade, Equidade e Inclusão". O MEC foi representado pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi). O Ministério da Educação (MEC) participou nessa segunda-feira, 7 de outubro, da 10a Semana da Integração: Ensino, Pesquisa

"Educação, arte e cultura, quando integradas, são alavancas imbatíveis de transformação social com foco na equidade"

da arte e da cultura, destacando a diversidade e o talento criativo dos artistas brasileiros. Sempre buscando aperfeiçoar esse encontro com a produção dos artistas, dos territórios mais remotos do país aos eixos mais visíveis, o Rumos passou por duas reestruturações durante minha permanência à frente do Itaú Cultural (IC). Em 2013, deixou de ser centralizado

Os vetores do debate sobre a saúde mental nas escolas

de convivência. "Não adianta um professor ter uma boa ação de convívio, precisa de uma ação institucional. Assim como falamos de matemática, precisamos tratar da convivência no currículo, ter um espaço para discutir isso com os nossos alunos", afirmou. Diretor de Diversidade e Inclusão na Secretaria de Educação do Pará, Mário Augusto Almeida tratou de iniciativas

Maioria dos professores negros e coordenação de políticas raciais: escolas criam estratégias contra o preconceito

e compreendido, promovendo princípios que contribuem para a construção de uma sociedade justa e inclusiva e formando cidadãos mais conscientes e empáticos — afirma. No São Vicente de Paulo, no Cosme Velho, as práticas também visam ao letramento racial, ao combate à discriminação e à valorização da diversidade e das heranças culturais africanas e indígenas. O objetivo

A urgência de futuros dignos para as juventudes negras

, e depois morrer. É uma lógica de ascensão que vem muito do eurocentrismo e sabemos bem que esse lugar cultural nos força a não explorar outras formas de plantar o sonho", ressaltou. "Quando nós somos forçados a essa monocultura, a ter uma só forma de sonhar, a gente cai nesse lugar individualista não porque somos essencialmente ruins, mas sim porque a gente também

Estudantes indígenas pedem mais espaço e apoio em universidades

cotas em universidades, bem como a criação e implementação de uma universidade destinada exclusivamente para povos indígenas, com atenção para as particularidades culturais e educacionais dos indígenas. Foi entregue também uma carta de reivindicações escrita por coletivos indígenas de 25 universidades, que você confere CLICANDO AQUI. Na Câmara, os estudantes

Estudantes indígenas buscam mais espaço e apoio nas universidades

, os estudantes indígenas discutiram as cotas nas universidades, mas também criação e a implementação de uma universidade voltada exclusivamente para os povos indígenas, com atenção para as particularidades culturais e educacionais dos indígenas. Também foi entregue uma carta de reivindicações escrita por coletivos indígenas de 25 universidades. Na Câmara, os estudantes