Futuros digitais mais justos na educação

A construção de futuros digitais justos na educação não depende apenas dos sistemas de tecnologia de Inteligência Artificial (IA), é fundamental que essa transformação tecnológica esteja alinhada a princípios essenciais, como liberdade, privacidade, justiça social, direitos humanos, propiciados pela participação ativa de professores e estudantes. Caso

Enem 2025: veja como o tema inteligência artificial pode aparecer na prova

disfarçado de teste de personalidade, foram usadas para criar perfis psicológicos e direcionar anúncios personalizados durante as eleições de Donald Trump, em 2016, e o plebiscito do Brexit, no Reino Unido. O caso expôs a fragilidade da privacidade digital e acendeu um alerta global sobre o poder das redes sociais na manipulação da opinião pública. Anos

Educação 5.0: Como a tecnologia está transformando o ensino e a aprendizagem?

A tecnologia está transformando radicalmente a forma de ensinar e aprender. O uso de ferramentas digitais cria ambientes mais dinâmicos, interativos e engajadores. Segundo levantamento do McKinsey Global Institute (2024), empresas que adotaram inteligência artificial em seus programas de treinamento registraram 35% mais retenção de conhecimento e 42

Saúde mental dos alunos: função da escola é preventiva

em 2024 no Journal of Adolescent Health, conduzido pela OMS e junto da Universidade Johns Hopkins, nos Estados Unidos, um em cada sete adolescentes enfrentam questões envolvendo saúde mental, como ansiedade e depressão. —————————– Leia também Entre telas e conversas: o papel das famílias na educação digital e na saúde mental dos jovens Crise de saúde mental

Redação do Enem 2025: desinformação e letramento digital permitem abordar desigualdades

verdadeiro. A cultura digital mudou a forma de aprender, debater e consumir informação. Para professores, essa transformação abriu uma questão urgente: como formar cidadãos capazes de interpretar o mundo, filtrar conteúdos e argumentar com autonomia? A discussão sobre educação, letramento digital e pensamento crítico é uma das principais apostas para o tema

Pensamento computacional: escolas devem incluir educação digital e midiática nos currículos em 2026

Mesmo com os constantes avanços da tecnologia, o ensino de cultura digital e de habilidades ligadas à computação na Educação Básica ainda é um desafio. A adoção da BNCC Computação – complemento à Base Nacional Comum Curricular que estabelece normas para o ensino da computação nas escolas – será um importante instrumento para a formação dos estudantes

Do papel à prática: iniciativas mostram como a educação midiática já acontece nas escolas

Santo, por exemplo, insere cultura digital a partir da panela de barro e da moqueca capixaba, tornando a aprendizagem viva e conectada à cultura do território", exemplificou. Essa visão foi reforçada na mesa "Do Papel à Prática: Currículos de Educação Digital e Midiática em Ação pelo Brasil", mediada por Ana Dal Fabbro, coordenadora-geral de Tecnologia

Alunos revelam em pesquisa o desejo por mais aulas com professores que aliam a prática à teoria

do futuro" quanto as atividades esportivas, apontadas por 41% dos alunos do 6º e 7º anos e 39% dos de 8º e 9º anos. Os projetos que envolvem tecnologia e mídias digitais atingem a preferência de 38% dos adolescentes mais novos e 36% dos mais velhos. A pesquisa foi realizada pelo Ministério da Educação (MEC) em parceria com o Itaú Social, o Conselho Nacional

Com música e IA, professores buscam chamar atenção dos alunos em sala

uma possibilidade de melhorar a renda aumentando a jornada na escola, ela tinha muita curiosidade sobre o assunto, que conhecia pouco. No começo estava insegura, mas foi aprendendo cada vez mais e fez até pós-graduação no assunto. Descobriu que por mais que sejam nativos digitais, os próprios estudantes não dominam plenamente as ferramentas de IA e que a escola pode ajudá

Programa Mundial para a Educação em Direitos Humanos - plano de ação (quinta fase)

O Programa Mundial para a Educação em Direitos Humanos, iniciado em 2005, visa promover a educação em direitos humanos a nível global, por meio de fases consecutivas de cinco anos, abordando diferentes setores e públicos. A quinta fase, de 2025 a 2029, dedicada a crianças e jovens, foca em criar uma cultura de direitos humanos neste grupo crucial

Saúde mental: o maior desafio para professores no Brasil

. Ela conta se sentir desgastada pela exigência constante de métodos incompatíveis com os recursos disponíveis nas escolas. "Eu já tive aluna desmaiando de calor porque não tinha ar-condicionado na sala. ‘Cultura digital' é uma das competências dos Itinerários Formativos do Novo Ensino Médio. A minha escola não tem nem internet. Como é que eu vou aplicar isso?" Todas

Relatório do Plano Nacional de Educação deixa de lado Ideb, cria novas metas e inclui educação ambiental

, a universalidade do conforto térmico nas escolas e a criação de planos de prevenção, mitigação e adaptação às mudanças do clima. Sobre a educação digital, há metas para conectividade de todas as escolas com alta velocidade em até dez anos e a criação de padrão de conhecimento adequado para três aspectos: pensamento computacional, mundo digital e cultura digital

Programa de ensino de IA nas escolas da rede estadual do Piauí ganha prêmio da Unesco

das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) em parceria com o Governo do Bahrein. A honraria, anunciada na quinta-feira (9), reconhece iniciativas inovadoras que utilizam as TIC (tecnologias da informação e comunicação) na Educação. O projeto do Piauí foi premiado juntamente com iniciativas do Reino Unido, Bélgica e Egito, consolidando o estado

Inteligência artificial desafia processo de aprendizagem em escolas

que eles vejam o que é uma função com a IA, mas na aula vamos conversar e compartilhar o conhecimento", explica. A ideia é transformar a IA em tutor que complementa a aprendizagem, sem substituir o raciocínio crítico. Além da formação docente, a SEEC trabalha na elaboração de diretrizes curriculares que incluem pensamento computacional, mundo digital e cultura digital

3 em cada 5 jovens que estão fora do ensino superior são negros, mostra pesquisa

São Paulo Três em cada cinco brasileiros que interrompem os estudos antes de chegar ao ensino superior são negros, mostra uma pesquisa sobre as perspectivas da juventude brasileira publicada nesta segunda-feira (20) pelo British Council —organização de cultura e educação ligada ao governo do Reino Unido. Entre aqueles que param de estudar até o ensino

Programa para melhorar ensino da matemática terá R$ 70 milhões neste ano

, entre os 20 piores do mundo em matemática, com 379 pontos. Para Saron, são urgentes o fortalecimento da formação de professores, a produção de material didático alinhado à cultura digital e a criação de avaliações de curto prazo para acompanhar a aprendizagem. "O professor é peça-chave nesse alavancar. Matemática é acumulativa: se você não domina a aritmética, terá

Letramento emocional como estratégia das escolas

na educação, a Unesco propõe orientações adicionais para escolas, professores, jovens e pais, a saber: incentivo de comunicação e networking entre professores; incentivo de práticas de saúde, cuidado e gentileza; enfatizar o valor das artes, culturas e brincadeiras; incentivo do uso de jogos e recursos de áudio para a aprendizagem e, finalmente, ter diálogo aberto

Não basta decorar: ODS exigem ação, diálogo e compromisso das escolas

para a Educação, a Ciência e a Cultura) no Brasil. Em sua fala, Rebeca destaca que temas frequentemente tratados como tabus na sociedade, como desigualdade de gênero, justiça social e participação democrática, são centrais para a formação cidadã e não podem ser ignorados pela escola. Ela defende que esses assuntos devem ser abordados com sensibilidade, mas nunca

Drones ambientais e inclusão social: UFC usa IA para iniciativas de educação, assistência e inovação

da Extensão". A parceria com a Secretaria Estadual da Educação (Seduc) tem foco em promover capacitação tecnológica e segurança digital. Ainda na fase piloto, 69 escolas que ficam próximas aos campi da Universidade nos municípios de Itapajé (berço do projeto), Crateús, Sobral e Fortaleza serão apoiadas. A previsão é que cerca de 150 professores e 600 alunos

Educação superior e as prioridades para a próxima década

com responsabilidade, garantindo padrões de qualidade e adaptando-se às necessidades dos estudantes. Negar ou restringir esse caminho significaria comprometer a interiorização do ensino e o cumprimento das metas nacionais. É imprescindível que o novo PNE dialogue com os avanços tecnológicos e incorpore a cultura da inovação. A inteligência artificial, os ecossistemas digitais