O fortalecimento da cidadania e da democracia começa na escola

juvenil, tem relação com o reconhecimento e acolhimento das diversidades, muitas vezes vista como um problema, pois formam novos desafios e conflitos a serem encarados pela gestão escolar e professores. Aliás, uma das qualidades da escola pública é o convívio com as diferenças. Escolas muito homogêneas, têm menos potencial de promover a melhoria da aprendizagem

A bolsa para o Ensino Médio e a urgência de colocar as juventudes como prioridade

de alta vulnerabilidade, que conciliam jornadas de trabalho, cuidados com parentes e serviço doméstico, em territórios marcados por conflitos com o crime organizado, entre outras situações que limitam a possibilidade de uma trajetória escolar regular. Contudo, é preciso reconhecer o acerto do programa ao combinar a estratégia de bolsa mensal com poupança

Conheça iniciativas que estimulam a permanência de estudantes trans

e espaços segregados por gênero de acordo com a identidade e/ou expressão de gênero do/da estudante, orientamos aos pais e responsáveis legais que efetivem denúncias para os órgãos de proteção às crianças e adolescentes". Apesar de indesejável, o caminho do conflito legal já é uma possibilidade para famílias e estudantes trans em caso de escolas que não ofereçam

Como levar a Educação Antirracista para a Educação Infantil

resolvemos mandar essa bebê para casa com o cabelo solto. A mãe (branca, de cabelo liso), quando viu a menina, pediu que não soltássemos mais o cabelo dela. Dias depois, a mãe veio conversar conosco e pediu desculpas. Disse que o ocorrido gerou um conflito em casa, pois o pai, que é negro, questionou a sua conduta e apontou o preconceito velado. Daquele dia em diante

Educação antirracista: escola, currículo e comunidade

monoculturalmente, no caso do Brasil, sob influência da tradição europeia. Fato esse constantemente refutado por pedagogias sócio-histórico-culturais que reconhecem a constituição das pessoas por meio de diversas culturas, grupos étnico-raciais, e, por conseguinte, se apropriam de diferentes visões de mundo socialmente. Nessa perspectiva, no que tange, a uma abordagem

Gestão escolar deve prezar pela educação democrática e antirracista

e nas instituições. Ao considerarmos essa realidade, entenderemos que a instituição escolar é também passível de racismo. Há resistência de alguns setores educacionais em aceitar essa realidade, fruto de um posicionamento conservador e muitas vezes reacionário que tenta a todo custo omitir os conflitos e relativizar o peso de fenômenos perversos, tais como: racismo

Políticas públicas para juventude buscam driblar desafios como violência e crime organizado em Fortaleza

fazendo, mas precisa ser ampliado que é a pulverização da política pública. Por exemplo, a gente faz isso com a Rede Juv, que é outra rede que a gente criou; são equipamentos menores que os Cucas, mas que chegam em comunidades bem específicas porque nossa cidade ainda está muito dividida devido aos conflitos territoriais", avaliou Gomes. "Um segundo ponto é algo

Enem e o agronegócio: como melhorar o debate sobre o tema nas escolas e nos livros didáticos?

de poder na cidade e no campo". E diz que esses atores "são produtores de diferentes territorialidades nas quais se desenvolvem diferentes formas de negociação e conflito, igualdade e desigualdade, inclusão e exclusão". Prevê ainda que o aluno deve "analisar processos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais", a partir "da pluralidade de procedimentos

O ENEM, o agro e a polarização

. Questões assim, além de ilegítimas, abrem margem para a acusação de que a academia é "doutrinária", argumento recorrente da direita, e alimentam o inferno bipolar que vivemos. Como não poderia deixar de ser, a questão abriu as portas do inferno. E do besteirol. A educação está "absolutamente tomada por essa praga chamada marxismo cultural", bradou um deputado

Primeira infância e o papel da escola no desenvolvimento pleno

e neurocientista Fernando Louzada, coordenador do Laboratório de Cronobiologia Humana da Universidade Federal do Paraná (UFPR), lembra que quanto mais pobre é o ambiente do ponto de vista cultural, mais o desenvolvimento pode ser comprometido. "Isso ocorre em ambientes com menos conversas, menos histórias, menos livros e estímulos." Mas, ainda mais importante

No Brasil, a violência nas escolas explodiu com 21 ataques em dois anos

ainda mantém 222 reféns. Mais 400 alvos foram bombardeados na Faixa de Gaza nesta terça (24), o 18º dia da guerra, e os médicos palestinos identificaram pelo menos 140 mortos. O presidente da França, Emmanuel Macron, chegou a Tel Aviv para mostrar solidariedade a Israel. O colunista Wálter Maierovitch escreve que interesses econômicos podem fazer o conflito

Conflito no Oriente Médio é recorrente em questões do Enem

O conflito entre Israel e Hamas e o contexto da guerra no Oriente Médio foram assuntos abordados em edições de anos anteriores do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). As questões foram cobradas nas provas de ciências humanas e também de linguagens com textos em inglês e espanhol sobre o assunto. A Agência Brasil reuniu essas questões e os respectivos

A autoestima do jovem e sua influência na empregabilidade

um ciclo vicioso, fruto da desigualdade e da falta de conhecimento e desenvolvimento de seus talentos. E como todo padrão de comportamento, endossado por questões sociais e culturais, este também tem sido difícil romper, mas não impossível. Mas a missão de ultrapassar essa barreira não é de interesse apenas desses jovens, mas sobretudo das empresas e organizações

Educação antirracista e antifascista em foco no II Seminário de Educação Integral

dos melhores e uma dos piores, o que estou construindo nessa escola?", questionou Adriana. A experiência da EE Deputado Naomar Alcântara A EE Deputado Naomar Alcântara, em Salvador (BA), fica localizada em um território quilombola próximo à Pedra de Xangô, patrimônio cultural, geológico, simbólico e mítico da cidade. A escola realiza projetos de Linguagens, Feira

Escolas que inserem as habilidades socioemocionais de modo transversal

Basílio Leal, diretor da escola, conta que as habilidades socioemocionais como empatia, responsabilidade, criatividade e resolução de problemas, fazem parte do processo de construção da escola. "Vivemos processos conflitivos no passado e foi por meio da busca dialogada de soluções que conseguimos superar os conflitos. Não os eliminando, mas buscando transformá-los

Escolas se enfeitam de novas tecnologias sem intensificar comunicação

vê a educação pautada pela competição e individualidade como uma das causas de conflitos sociais, extremismo e violência nas escolas. E na sala de aula tradicional, defende, é impossível se pensar em um trabalho pautado na coletividade. Agência Brasil: A sua concepção do que deveria ser a Escola da Ponte mudou ao longo do tempo? Como a prática cotidiana

Como disputa sobre linguagem neutra virou guerra cultural no Brasil

uma letra célebre do cantor alagoano. Alguns então esclareceram que aquele show de Djavan seria em Barcelona - e que o post fora escrito na língua local, o catalão. "Últimes entrades", em catalão, significa "últimas entradas". Era tarde demais. Djavan já havia sido arrastado para uma das grandes batalhas culturais do Brasil atual: a batalha em torno do que vem sendo

Geração sem tabu: pesquisa inédita faz mergulho na juventude do Brasil

no conflito, se elevaram e conquistaram espaço. A partir daí, transcorreu um período no qual rebeldia e transgressão formaram um caldeirão tão potente que eles, os jovens, assumiram de vez o leme das transformações sociais, culturais e políticas. E o mundo nunca mais foi o mesmo. Lá se vai meio século desde a era dos hippies até os ultraconectados dias de hoje

Português como língua de acolhimento garante o direito à educação

Muitos são os motivos que levam um indivíduo a migrar. Desde a busca por melhores condições de trabalho e moradia, até a fuga de conflitos armados e outras situações de violência, o que os coloca em situação de refúgio. Ao chegar a um país, uma das principais barreiras que o estrangeiro enfrenta é o idioma. Mais do que saber traduzir palavras, compreender

Como escolas podem conversar com famílias sobre gênero e sexualidade

ao da escola no desenvolvimento das crianças, adolescentes e jovens. É preciso que elas trabalhem juntas", afirma Bárbara Lopes, coordenadora do projeto Gênero e Educação da Ação Educativa. Nessa jornada, os conflitos vão aparecer e eles, em si mesmos, não são um problema, desde que não escalem para ameaças e agressividade. "O conflito faz parte da nossa convivência