Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

básica. A Pasta também lançou o Programa Institucional de Fomento e Indução da Inovação da Formação Inicial Continuada de Professores e Diretores Escolares (Prilei), com o objetivo de promover a adequação da pedagogia e das licenciaturas à Base Nacional Curricular Comum (BNCC); aos currículos e às matrizes estabelecidos pelas redes de ensino; às propostas

Ensino bilíngue traz vantagens que vão além do aprendizado de idioma

além do aprendizado de idioma Imersão em outro idioma auxilia o desenvolvimento cognitivo e melhora a capacidade de comunicação Estudar em uma escola bilíngue significa ter contato com outro idioma em um ambiente de imersão. Mas não é apenas isso. Os alunos que estão nesses ambientes podem se aproveitar de outras vantagens. Pedagoga e especialista

Pneerq: MEC apresenta balanço dos primeiros 100 dias da Pneerq

apresentará e debaterá a política com intelectuais, pesquisadores e profissionais da comunicação. Pneerq – A Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola, criada pela Portaria nº 470/2024, objetiva implementar ações e programas educacionais destinados à superação das desigualdades étnico-raciais e do racismo

MEC debate participação indígena na educação superior

de construção do projeto, priorizando a atuação dos indígenas em seu quadro institucional.   A reivindicação foi apresentada nas Conferências Nacionais de Educação Escolar Indígena (Coneei) I e II, realizadas em 2009 e 2018. Essas são as instâncias máximas de consulta aos representantes dos povos indígenas e de espaço para proposições de políticas públicas voltadas

MEC apresenta Política Nacional de Equidade

e monitoramento; assegurar a implementação do art. 26-A da Lei nº 9.394/1996; formar profissionais da educação para gestão e docência no âmbito da Erer e da EEQ; induzir a construção de capacidades institucionais para a condução das políticas de Erer e EEQ nos entes federados; reconhecer avanços institucionais de práticas educacionais antirracistas; contribuir

Haddad vê descompasso nas expectativas sobre decisões dos Bancos Centrais globais em torno dos juros

do evento Valor 1000, do jornal Valor Econômico. Além das estimativas não terem se concretizado, a comunicação do Fed levou analistas de mercado na direção contrária, fazendo com que muitos deles vislumbrassem a possibilidade de subida na taxa básica americana. Fora o descompasso de expectativas em relação à política monetária dos Estados Unidos, Haddad disse

MEC apresenta Pneerq em Belém

a comunidade escolar.   São compromissos da Política: estruturar um sistema de metas e monitoramento; assegurar a implementação do art. 26-A da Lei nº 9.394/1996; formar profissionais da educação para gestão e docência no âmbito da educação para as relações étnico-raciais (Erer) e da educação escolar quilombola (EEQ); induzir a construção de capacidades institucionais

CNU Bloco 4: ministério confirma troca de provas, mas diz que episódio não afetou aplicação; entenda

é de 339,7 pessoas por vaga. 1/39 Brasília, 07/09/2023 O ministro de Relaçoes Institucionais, Alexandre Padilha, fala com a imprensa durante Desfile de 7 De Setembro no Eixo Monumental em Brasília Foto: Fabio Rodrigues-Pozzebom/ Agência Brasil (Brasília, 07/09/2023 O ministro de Relaçoes Institucionais, Alexandre Padilha, fala com a imprensa durante Desfile de 7

MEC elaborará protocolos de prevenção ao racismo nas escolas

escolar quilombola (EEQ); induzir a construção de capacidades institucionais para a condução das políticas de Erer e EEQ nos entes federados; reconhecer avanços institucionais de práticas educacionais antirracistas; contribuir para a superação das desigualdades étnico-raciais na educação brasileira; consolidar a modalidade educação escolar quilombola

Inscrições para Fies do 2º semestre começam nesta quinta-feira

tem como objetivo conceder financiamento a estudantes em cursos superiores não gratuitos, com avaliação positiva no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) e ofertados por instituições de educação superior privadas que participam do programa. 1/39 Brasília, 07/09/2023 O ministro de Relaçoes Institucionais, Alexandre Padilha, fala com a imprensa durante

Debates sobre Universidade Indígena avançam

a atuação dos indígenas em seu quadro institucional.  A reivindicação foi apresentada nas Conferências Nacionais de Educação Escolar Indígena (Coneei) I e II, realizadas em 2009 e 2018. Essas são as instâncias máximas de consulta aos representantes dos povos indígenas e de espaço para proposições de políticas públicas voltadas à melhoria da qualidade da educação

MEC avança debate sobre criação da Universidade Indígena

superior (multicampi ou polos) é uma demanda antiga dos povos originários. Por meio delas, eles teriam garantia de gestão e de recursos para sua consulta e participação em todas as etapas do processo de construção do projeto, priorizando a atuação dos indígenas em seu quadro institucional. A reivindicação foi apresentada nas Conferências Nacionais de Educação

MEC debate aprimoramento da política de cotas

. As comissões e seus procedimentos são criados pelas instituições de ensino, levando em conta o contexto regional e institucional em que estão inseridas. A Lei define, porém, que essas comissões devem ter pluralidade étnica entre os avaliadores e apresentar fundamentação para as suas decisões. "Certamente, esse evento não poderia acontecer sem que, antes

Lula anuncia expansão do programa Pé-de-Meia com mais 1 milhão de alunos

anuais. Conforme o O Globo mostrou, a ideia de abarcar os 3,6 milhões de jovens já era defendida pelo ministro da Educação, Camilo Santana, desde a formulação do programa em 2023. A execução, contudo, contrariava a equipe econômica do governo. 1/39 Brasília, 07/09/2023 O ministro de Relaçoes Institucionais, Alexandre Padilha, fala com a imprensa durante Desfile

MEC assina acordo de cooperação com Instituto Rui Barbosa

finalidades, maior efetividade nas atividades e ações relacionadas às políticas públicas de educação, especialmente aquelas implementadas em parceria com entes subnacionais. Isso inclui a capacitação de recursos humanos, o planejamento e o desenvolvimento institucional. Em um aspecto mais prático, o referido acordo se insere no contexto de atividades de capacitação

Brasil inclui luta contra racismo pela 1ª vez na agenda do G20

, religião, condição econômica ou outra", concluiu. 1/39 Brasília, 07/09/2023 O ministro de Relaçoes Institucionais, Alexandre Padilha, fala com a imprensa durante Desfile de 7 De Setembro no Eixo Monumental em Brasília Foto: Fabio Rodrigues-Pozzebom/ Agência Brasil (Brasília, 07/09/2023 O ministro de Relaçoes Institucionais, Alexandre Padilha, fala com a imprensa

As Parcerias Público-Privadas na educação merecem ser cogitadas?

para direcionarem seus esforços para melhorar a qualidade da parte pedagógica. Quem está fora da dinâmica escolar, provavelmente desconhece que a direção tem de olhar sete pilares da gestão educacional: administração, comunicação e cotidiano escolar, finanças, Projeto Político Pedagógico, pessoas e tecnologia. Segundo a pesquisa "Gestão Escolar no Contexto Gerencialista

Professor é feliz? Conheça o projeto que incentiva a felicidade na comunidade escolar

que a questão do salário é algo importante, mas muito por conta do clima institucional. Questões de clima são muito presentes… Alguns momentos impulsionados por falta de infraestrutura da escola. Mas, em muitos casos, a questão está na direção escolar. Uma direção escolar despreparada, que está muito preocupada com o resultado e não com as pessoas. E, em meio

Sedu abre inscrições para fazer curso preparatório para o Enem

de inscrição, é necessário que o estudante esteja logado no seu e-mail institucional – e-mail de estudante da Secretaria de Estado da Educação (Sedu) – e tenha o seu número de Identidade Estudantil (ID) para preencher o documento. Podem participar estudantes matriculados na 3ª série do Ensino Médio (EM) e na 2ª ou 3ª etapas da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Rede

MEC realizará consulta para criação da Universidade Indígena

delas, esses povos teriam garantia de gestão e de recursos para sua consulta e participação, em todas as etapas do processo de construção do projeto, com recursos humanos e financeiros adequados para seu funcionamento e sua manutenção, priorizando a atuação dos indígenas em seu quadro institucional. O pedido foi apresentado nas Conferências Nacionais de Educação Escolar