Governo de Minas vai terceirizar mais escolas

tem mostrado excelentes resultados nas nossas escolas, comprovando que a gestão compartilhada entre Estado e as OSCs pode realmente transformar a educação pública", afirmou Zema na divulgação da publicação do edital. Diretor-executivo da Associação Centro de Educação Tecnológica (Ceteb), responsável pela gestão das escolas do Projeto Somar, Claudenir Machado explica

A escola brasileira e o preparo para os desafios da vida adulta

de trabalho tradicionais e criado novos tipos de emprego, com novas atividades e atribuições. Estas transformações impactam o tipo de preparação que a juventude precisa para conquistar e manter seu espaço no mundo do trabalho. Pesquisas recentes mostram que as competências socioemocionais têm sido cada vez mais valorizadas num contexto em que automatização substitui

Capacitação profissional, requisito fundamental para desenvolver jovens empreendedores

dos colunistas não reflete, necessariamente, a opinião do Observatório do Terceiro Setor. Sobre a autora: Wandreza Bayona é CEO do Instituto Ser+, que desde 2014 atua na criação e desenvolvimento de oportunidades para a juventude, formada em Serviço Social pelo Centro Universitário FMU, com especialização em responsabilidade social corporativa e terceiro setor

Brasil precisa de mais políticas públicas para garantir emprego a jovens

se agrava. O Brasil é o segundo país com maior proporção de jovens (18 a 24 anos) que não estudam e não trabalham, ficando atrás apenas da África do Sul. Este público representa cerca de 24% da população brasileira, com prevalência de pretos e pardos - que são 60% das juventudes, segundo dados da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico

Propostas históricas de Paulo Freire voltam ao debate no Ministério da Educação

) como indutor. Representa o esforço do governo federal na eliminação do analfabetismo entre pessoas com 15 anos ou mais e a elevação da escolaridade para essa população", avalia Sonia Couto, coordenadora do Centro de Referência Paulo Freire, em São Paulo, que tem como missão socializar e dar continuidade ao legado do educador pernambucano. Sonia é mestre e doutora

Casos de ameaça e agressão em escolas cresceram 400% em um ano; vítimas são colegas de turma

O número de vezes que um caso de ameaça, agressão, desacato ou qualquer outro ato infracional (conduta equivalente a crime) aconteceu em escolas de Belo Horizonte quintuplicou no último ano. Em 2023, 200 situações do tipo foram julgadas pela Vara da Infância e da Juventude da capital. Número que é 400% maior que o relatado no ano anterior – foram 40 casos

Prontidão para o trabalho, tema crítico para as juventudes

são hoje executivos de organizações relevantes. Mais recentemente, o Programa de Articulação da Formação Profissional Média e Superior (AMS), do Centro Paula Souza no Estado de São Paulo, inovou ao trazer o tema da prontidão para o trabalho para o próprio ambiente escolar. Nesse caso, além da oportunidade de 200 horas de atividades extracurriculares

Participação de jovens no mundo do trabalho ainda não retornou ao patamar pré-pandemia

No dia 28 de maio, o Centro de Integração Empresa-Escola - CIEE, maior ONG de inclusão social e empregabilidade jovem do País, reuniu no Teatro CIEE, em São Paulo, cerca de 150 ONGs dedicadas ao tema para a segunda edição do evento Empregabilidade Jovem. Durante o encontro, o Ministério do Trabalho e Emprego (MTE) divulgou dados inéditos onde aponta

Número de jovens que não estudam nem trabalham cresce para 5,4 milhões

do Trabalho e Emprego. Os dados foram divulgados durante o evento Empregabilidade Jovem, promovido pelo Centro de Integração Empresa-Escola (CIEE) nessa segunda-feira (27), em São Paulo. Em entrevista à Agência Brasil, a subsecretária de Estatísticas e Estudos do Ministério do Trabalho e Emprego, Paula Montagner, disse que esse crescimento se deve a vários fatores

Por que a educação é fundamental?

os níveis fundamental e médio. "Outro desafio que trazemos às empresas é a inclusão produtiva da juventude, com foco em programas para jovens aprendizes [que ajudam interessados de 14 a 24 anos a ingressar no mercado de trabalho]", afirma. Um levantamento da Fundação Roberto Marinho, em parceria com a organização social Gerar e o Centro de Integração Empresa-Escola

Brasil ainda tem 11,4 milhões que não sabem ler e escrever

brasileira", marcada pelo atraso em investimentos na área de ensino. Com esse atraso, os idosos de hoje teriam enfrentado mais obstáculos no acesso à educação durante a fase da juventude. A "dívida", diz o instituto, afetou tanto a escolarização de crianças quanto programas de alfabetização de jovens e adultos que não haviam sido alfabetizados nas idades apropriadas

Censo 2024: Brasil ainda tem 11,4 milhões de pessoas que não sabem ler e escrever

brasileira", marcada pelo atraso em investimentos na área de ensino. Com esse atraso, os idosos de hoje teriam enfrentado mais obstáculos no acesso à educação durante a fase da juventude. A "dívida", diz o instituto, afetou tanto a escolarização de crianças quanto programas de alfabetização de jovens e adultos que não haviam sido alfabetizados nas idades apropriadas

Pará tem maior destaque na geração de vagas de estágios na região Norte

Irlaine Nóbrega O Centro de Integração Empresa-Escola (CIEE) apresentou ontem (15) o balanço do Programa de Estágio no 1º Trimestre de 2024 e as perspectivas para o ano. Os números apontam uma superação gradativa do cenário de recessão causado pela pandemia. Nos primeiros três meses deste ano, as áreas que mais contrataram foram Administração, Educação

MEC debate ações descentralizadas na educação básica

da Federação — ocuparam o centro do debate, bem como os desafios de implementação dos programas de governo. Na abertura do seminário, a secretária-executiva do MEC, Izolda Cela, destacou a necessidade de comunicação entre o Ministério e os Tribunais de Contas do País, fortalecendo a responsabilidade da Pasta com as políticas públicas. "Para que o Ministério da Educação

O impacto positivo da crescente busca dos jovens por oportunidades de aprendizagem

e inclusivo. * A opinião dos colunistas não reflete, necessariamente, a opinião do Observatório do Terceiro Setor. *Wandreza Bayona é diretora executiva do Instituto Ser+ que desde 2014 atua na criação e desenvolvimento de oportunidades para a juventude, formada em Serviço Social pelo Centro Universitário FMU, com especialização em responsabilidade social corporativa

A importância do ambiente escolar na denúncia de violência sexual

Alto contraste A+ A- A escola é um ambiente encorajador para que a criança ou adolescente relate a violência sexual sofrida, às vezes dentro de casa. A reflexão foi feita nesta quarta-feira (8) pelo promotor de Justiça Leandro Turmina, coordenador-adjunto do Centro de Apoio Operacional (CAO) da Infância e Juventude, durante entrevista à Rádio CBN 95,9 FM

Campanha incentiva participação de jovens em movimentos sindicais

Sindicalismo e Juventude, que será desenvolvido como piloto nas procuradorias regionais do Trabalho da 1ª Região (Rio de Janeiro), 2ª Região (São Paulo), 4ª Região (Rio Grande do Sul), 17ª Região (Espírito Santo) e 20ª Região (Sergipe). Segundo a procuradora regional do Trabalho Viviann Brito Mattos, titular da Conalis, no âmbito do projeto, foi feita uma análise

Cresol apoia mais de 23 mil crianças e jovens com educação financeira

do Juventude Cooperativista. E fora do ambiente escolar o acompanhamento é contínuo, com os projetos Juventude Conectada, Potencializa Elas, Parceiras Cresol, Sucessão Familiar, Ativa Idade, entre outras iniciativas de desenvolvimento pessoal e profissional. "Acreditamos que a educação financeira é fundamental para o desenvolvimento sustentável e para a construção

Terceiro setor realiza campanhas para participação dos jovens nas eleições

, mostrando um renovado interesse e engajamento da juventude brasileira nas questões políticas e sociais do país. Ao mesmo tempo, o acesso dos jovens à obtenção de seus títulos de eleitor tem sido um desafio devido à necessidade de coleta de biometria, reinstaurando a exigência de procedimentos presenciais. O compromisso do terceiro setor com o jovem eleitorado

Projeto de lei que altera novo ensino médio quer validar trabalho como aula

de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil), a Anced (Associação Nacional dos Centros de Defesa da Criança e do Adolescente) e a Campanha Nacional pelo Direito à Educação. Folha na Sala Receba no seu email novidades sobre educação e sugestões de conteúdo para usar em sala de aula Carregando... O coletivo destaca que as medidas do projeto confrontam com a Lei