Do ensino integral e híbrido à aprovação direta: especialistas apontam as saídas para o RS retomar aulas

Ariane. Para tentar recuperar o período de quase um mês perdido, a especialista em educação Claudia Costin, ex-diretora global de educação do Banco Mundial, explica que será preciso implementar alternativas de reorganização da rede que vão desde remanejamento de estudantes para escolas próximas e outros espaços públicos, até instalação de antenas de internet

Ainda há 11,4 milhões de brasileiros na escuridão

letramento básico a 11,4 milhões de brasileiros. Países vizinhos já conseguiram alcançar taxas melhores. Números do Banco Mundial e da Unesco, compilados pela plataforma Our World in Data, da Universidade de Oxford, apontam taxa de alfabetização de 94,7% no Brasil, um percentual semelhante ao apurado pelo IBGE. No Chile, eram 97,2% em 2022 e, na Venezuela, que vive

Brasil desperdiça 40% do talento de crianças e jovens, diz Viviane Senna

" das crianças e adolescentes. Segundo um estudo do Banco Mundial, uma criança que nasceu em 2019, ao completar 18 anos, alcançará em média somente 60% do seu capital humano potencial. "Nós, como país, desperdiçamos 40% do talento brasileiro", afirma Viviane. Folha na Sala Receba no seu email novidades sobre educação e sugestões de conteúdo para usar em sala de aula

Educação tem se mostrado ineficaz na redução das desigualdades, diz pesquisador

o comportamento dos professores em sala de aula. Institutos como o Banco Mundial argumentaram que para melhorar o ensino no Brasil é necessário recrutar uma força de trabalho de professores mais academicamente qualificados. Não concordo com esse argumento. Nossa experiência com o Programa de Especialização Docente (PED), que trabalha com mais que 30 universidades

Computadores podem ajudar no aprendizado?

nas instituições analisadas (Cardim; Molina-Millán; Vicente, 2023). Como mencionado em relatório do Banco Mundial, o uso da tecnologia na educação "não é mais uma questão de ‘se’, mas sim de ‘como’" (Banco Mundial, 2020). No Brasil, é necessário garantir uma infraestrutura tecnológica, tanto disponibilidade de dispositivos quanto de acesso à internet de qualidade, capaz

Cada R$ 1 investido no 'Pé-de-Meia' gera R$ 7 no futuro, diz secretário da Fazenda

é um menor spread bancário —diferença entre o juro cobrado e o custo efetivo do crédito. "Há um estudo do Banco Central, inclusive, que mostra que se tivéssemos no Brasil um spread bancário igual à média mundial, a gente teria 40% mais de crédito na economia e um PIB 5% maior." A média mundial citada por Barbosa Pinto é 5,8%, equivalente ao spread do México, par

Escolas foram usadas para difundir ideologias durante ditadura militar

% do Produto Interno Bruto (PIB), de acordo com o Banco Mundial. O Haiti aparecia como penúltimo colocado da lista, logo acima do Brasil, com um investimento de 11,3%. Mais tarde, em 1996, com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), vigente até hoje, o primeiro e segundo grau se transformam nos atuais ensinos fundamental e médio. Heranças da ditadura

O impacto das mudanças climáticas na educação e o que fazer a respeito

Este documento apresenta quatro maneiras por meio das quais os governos podem proteger os sistemas educativos das alterações climática. São elas: gestão da educação para a resiliência; infraestrutura escolar para resiliência; como assegurar a continuidade da aprendizagem face aos eventos climáticos, e como tornar estudantes e professores em agentes de mudan...

Nº de nem-nem deve cair mais por demografia e tendência do mercado: ‘Vai faltar jovem’

da questão demográfica, a inserção no ensino médio está aumentando. Tirando o período da pandemia, vem aumentando ainda que lentamente", afirma. "Isso impacta na redução do número de jovens fora da escola", acrescenta ela, ex-diretora de Educação do Banco Mundial. O número razoavelmente estável de jovens pelas últimas duas décadas se explica pela redução do número

Câmara aprova mudanças na reforma do ensino médio; entenda o que muda

prevê a possibilidade de uso de notório saber nesses casos, o que continua mantido. O que pensam especialistas e gestores? Ex-diretora do Banco Mundial e especialista em educação, Claudia Costin afirmou que "baixar para 1,8 mil horas de formação geral (no ensino técnico) vai ao encontro do que outros países fazem", diz ela, que hojve preside atualmente

Política sobre creches no Brasil está errada e agora há uma nova chance para corrigi-la

isso? Está muito estabelecido na literatura médica a importância dos primeiros 1.000 dias de vida. Isso equivale a dois anos e nove meses: da concepção aos primeiros dois anos. Muitas organizações têm se empenhado em esclarecer as populações ao redor do mundo da importância desse período: Unicef, Banco Mundial, governos de diversos países e há até uma organização dedicada inteiramente

‘Quando se fala em ensino técnico, pouca gente fala do agronegócio’, diz Claudia Costin

Singularidades de Ensino Superior e ex-diretora de Educação do Banco Mundial, a iniciativa é positiva "por expandir e interiorizar" a rede de ensino técnico. "Mas, precisamos repensar um pouco o modelo do ensino técnico", afirmou, em entrevista ao Estadão. O investimento anunciado é de R$ 2,5 bilhões e a expectativa é de que algumas novas escolas já estejam funcionando

Banir ou não banir? Celular na escola precisa ter função educacional, dizem especialistas

e o impacto que eles têm na saúde mental dos alunos. Dados da FGV (Fundação Getúlio Vargas) de 2023 sobre hábitos online mostram que os brasileiros passam em média 9 horas e 32 minutos por dia no aparelho. Ou seja, quase 60% do tempo em que estão acordados. O xis da questão Consultora de políticas de educação digital do Banco Mundial e conselheira do Porvir, Lucia

Pará mantém maior salário do país para professor

curricular, por exemplo, somos o único estado do país e, provavelmente do mundo, que ensina educação ambiental como disciplina obrigatória", disse Soares ao Painel S.A.. "Para as reformas, temos parcerias com o Banco Mundial e o Banco Interamericano de Desenvolvimento que nos ofereceram linhas de US$ 100 milhões cada um." Com Diego Felix

Opinião |‘Educação e empoderamento econômico são chaves para a equidade racial’

Quando olho para trás e retorno à infância, ainda consigo sentir o impacto que me invadiu no momento em que decidi cursar Economia. Aquele instante moldou toda a minha trajetória e me trouxe até o limiar do maior evento econômico e de desenvolvimento do mundo, o Fórum Econômico Mundial. Um lugar em que vozes são ouvidas, ideias são compartilhadas

'Nem-nem': negras são maioria entre quem não estuda nem trabalha

nem-nem, e constatou que mais da metade deles, 61,2%, eram pobres. Na classificação, o instituto considerou aqueles que vivem com uma renda domiciliar per capita inferior a US$ 2,15 por dia, de acordo com as linhas de pobreza do Banco Mundial. O dado, de acordo com a pesquisa, também chama atenção para a condição dos jovens pretos ou pardos. Quase a metade dos nem-nem pobres

Um salto na educação: a urgência da escala no contexto brasileiro

DO INSTITUTO SALTO, SÃO, RESPECTIVAMENTE, EX-SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL E EX-DIRETORA SÊNIOR PARA EDUCAÇÃO NO BANCO MUNDIAL

Educação tem o desafio de superar abismo digital

, consultora de educação digital para instituições como Banco Mundial e Unesco. O uso da tecnologia na pandemia, por outro lado, ampliou o fosso educacional por falta de dispositivos e conectividade e agravou a situação dos excluídos digitais, mais distantes do aprendizado e de aptidões como programação, ciência de dados e criatividade. Segundo Marcelo Neri, da FGV

Gabarito oficial do Enem revela respostas de questões sobre agronegócio e competitividade

pela Organização Mundial do Comércio (OMC). Entre as opções para assinalar como uma "prática econômica considerada moralmente condenável", os estudantes tinham: - A - Adoção do dumping comercial. - B - Fusão da função administrativa. - C - Criação de holding empresarial. - D - Limitação do mercado monopolista. - E - Modernização da produção industrial. A resposta correta

Enem e o agronegócio: como melhorar o debate sobre o tema nas escolas e nos livros didáticos?

epistemológicos, científicos e tecnológicos, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a eles". Em artigo no Estadão, a presidente do Instituto Singularidades, Claudia Costin, aponta a necessidade de uma formação docente em que a teoria não se sobreponha à prática e estimule o debate entre diferentes. Segundo ela, ex-diretora de Educação do Banco