Transferência de escola não é resposta automática para casos de bullying no CE, diz Conselho

de estudantes não constitui resposta automática para situações de bullying e não pode ser utilizada apenas como punição ou como uma forma de expulsão disfarçada. Em nota técnica encaminhada à reportagem, o órgão esclarece que a atuação do CEE ocorre exclusivamente dentro dos limites de competência educacional. O Conselho destaca que, antes de qualquer medida

Alfabetização algorítmica: como formar estudantes críticos diante dos algoritmos?

sem formação continuada é transferir para eles uma responsabilidade que deve ser compartilhada pelas políticas públicas, pelas universidades e pelas redes de ensino. A inovação educacional não nasce apenas da aquisição de tecnologias, mas do investimento permanente nas pessoas que conduzem os processos de aprendizagem. A avaliação também precisa mudar. Em um contexto

Recomposição da aprendizagem: dissertações brasileiras, estado do conhecimento sobre o tema

educacionais no pós-pandemia. Destaca-se a importância de políticas educacionais colaborativas e baseadas em evidências científicas, que promovam uma abordagem integrada para a recomposição da aprendizagem, considerando aspectos pedagógicos, emocionais, sociais e de equidade.

Recomposição das aprendizagens na rede estadual de Minas Gerais: Política pública, arquitetura institucional e estratégias pedagógicas entre 2023 e 2025

do PRA busca combinar instrumentos normativos, formativos e avaliativos, priorizando a equidade educacional e o fortalecimento dos indicadores do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB).

Caderno de gestão - educação especial inclusiva

de profissionais e recursos, formação continuada de professores e avaliação contínua para aprimoramento das políticas educacionais, visando garantir o direito ao acesso, permanência e aprendizagem. Reforça a necessidade de sistemas educacionais inclusivos, com a oferta de Atendimento Educacional Especializado (AEE) e outros serviços complementares.

66% das crianças brasileiras são alfabetizadas na idade certa, meta nacional é 80%

, em Fortaleza. Dentre as mais de 2 milhões crianças brasileiras matriculadas no ensino fundamental, pouco mais de 1,5 milhão (66%) estão alfabetizadas na idade certa (7 anos), conforme os dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Com taxa maior ou igual a 80%, os estados do Ceará, Goiás e Paraná lideram o ranking

Recomposição de aprendizagens: mapeamento de estratégias desenvolvidas por redes de ensino brasileiras

O relatório apresenta um mapeamento das estratégias de recomposição de aprendizagens desenvolvidas por redes de ensino brasileiras no contexto dos desafios contemporâneos. O estudo inclui dados de secretarias municipais e estaduais de educação, abordando questões como equidade, formação docente, financiamento da educação e práticas educativas inclusivas. A a...

Reagrupamento de estudantes para recompor aprendizagens: experiências brasileiras

O artigo discute estratégias de recomposição das aprendizagens pós-pandemia de Covid-19 no Brasil, destacando o impacto do fechamento prolongado das escolas e o aumento da desigualdade educacional. Analisa-se a queda do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e a diminuição da taxa de estudantes alfabetizados na rede pública. São discutidas

Reflexões sobre a Busca Ativa Escolar em Comunidades Indígenas e Quilombolas

A evasão e o abandono escolar são desafios persistentes na educação brasileira, afetando de modo significativo crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade, principalmente em comunidades indígenas e quilombolas. O caderno propõe apoiar gestores das redes educacionais na intensificação da Busca Ativa Escolar com foco nessas modalidades específicas

Fatores explicativos do trabalho docente em múltiplas escolas: uma revisão sistemática da literatura

O artigo apresenta uma revisão sistemática da literatura com o objetivo de analisar a produção acadêmica sobre os fatores que contribuem para a ocorrência do trabalho docente em múltiplas escolas. As buscas foram realizadas nos idiomas português, inglês e espanhol, em bases de dados de acesso aberto. Aos 183 textos selecionados, 82 mencionavam fatores explic...

Indicadores educacionais sintéticos: Controle e precarização do trabalho docente

Este artigo, baseado em pesquisa bibliográfica, documental e de campo, teve como objetivo compreender a intensificação e o recrudescimento das avaliações em uma rede municipal de ensino localizada na região sul do país entre os anos de 2016 e 2024. A investigação revela que o estreitamento curricular e o controle pedagógico foram estratégias adotadas

Após morte de aluna, colégio do CE nega omissão em relatos de bullying

da comunicação dos casos de violência, a legislação determina que os conselhos tutelares também sejam informados sobre estudantes que acumularem número de faltas superior a 30% do limite permitido pela legislação educacional. Para Sarah Montezuma, esse trabalho articulado é essencial para reduzir novos casos."A prevenção não acontece apenas dentro da escola. Ela envolve

O desafio coletivo de reconstruir a educação brasileira

Durante muitos anos, quando os resultados educacionais não correspondiam às expectativas da sociedade, a responsabilidade recaía quase exclusivamente sobre a escola. Se os estudantes apresentavam baixo desempenho, a culpa era da escola. Se havia evasão, a culpa era da escola. Se os jovens demonstravam dificuldades de convivência, de leitura, de escrita

Coleta de dados do Censo Escolar se encerra na sexta-feira

e a avaliação de políticas públicas educacionais, além de servirem como referência para programas de financiamento e distribuição de recursos da educação. As informações também são utilizadas na produção de estatísticas e indicadores educacionais, entre eles o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), as taxas de rendimento, as taxas de fluxo escolar

Veja as escolas com as maiores notas no Enem em Matemática

de um ano para outro indica, segundo especialistas, que a unidade seleciona jovens com desempenho mais alto para se destacar artificialmente em rankings educacionais. Enquanto isso, a maior parte dos alunos é registrada em outra unidade da rede. Na avaliação de Celedônio, a família precisa avaliar o desempenho de uma escola no Enem observando a taxa de participação

Nota no Enem: entenda porque é preciso avaliar taxa de participação dos alunos na prova

de um ano para outro indica, segundo especialistas, que a unidade seleciona jovens com desempenho mais alto para se destacar artificialmente em rankings educacionais. Enquanto isso, a maior parte dos alunos é registrada em outra unidade da rede. Na avaliação de Ademar Celedônio, diretor de ensino e inovações educacionais da Arco Educação, a família precisa avaliar

Refugiada ganha medalha de ouro na 1ª fase da Olimpíada de Matemática

. "Na segunda fase, os candidatos participam das provas on-line na própria unidade onde estão matriculados. Nessa fase, os estudantes realizam prova específica da Olimpíada, de acordo com o ano/série. Por fim, são reconhecidos com medalha os 5% melhores por município ou região", informou a pasta. Para Marina Horta, liderança da equipe de Olimpíadas Educacionais

De ampliação do Pé-de-Meia como ativo eleitoral ao homeschooling para aglutinar a direita: presidenciáveis apresentam propostas para a educação

contribuiu com a queda de 43% do abandono escolar. Na avaliação do PT, a evasão escolar só vai ser vencida no Brasil com aumento de pagamento assistencial aos estudantes, especialmente na faixa etária entre 14 e 19 anos. O partido também quer que em um eventual governo Lula 4, se tenha um programa de educação de grande proporção, como foi o ProUni nos primeiros

Inep altera contrato de mão de obra para incluir benefício de reembolso-creche

O governo federal, por meio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), oficializou nesta segunda-feira (20) alterações em um contrato de prestação de serviços terceirizados para a inclusão de benefícios sociais e atualização cadastral. A medida foi publicada no Diário Oficial da União (DOU) e formaliza o Termo Aditivo

Idosos sem passado e jovens sem futuro na educação brasileira

os indicadores educacionais. Como esses estudantes deixam de compor, em grande medida, o universo avaliado pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), parte das redes de ensino passa a reduzir artificialmente a presença de alunos com histórico de baixo desempenho nas avaliações externas. Ainda que esse não seja o objetivo oficialmente declarado da política