Entidades recomendam ações para fortalecer educação na pandemia

apoio às famílias cujas crianças e adolescentes tiverem dificuldades para isso. A manifestação acrescenta que o Executivo federal deve apoiar estados e municípios com menores condições no fornecimento de equipamentos de proteção individual para os profissionais da educação. Outra ação elencada é o apoio ao acesso à internet de alunos. As entidades citam pesquisa

"Desenvolvimento sustentável é preocupação de jovens", diz pesquisadora

a natureza, como trazem bons resultados para saúde mental e segurança alimentar das comunidades", explica. Também participaram da mesa Carolina Scherer Beidacki, pesquisadora do Instituto Veredas, especialista em Políticas Públicas para a igualdade na América Latina (Clacso) e em Saúde da Família e Comunidade (GHC). Mediando o debate estava Mathaus Torres

Exclusão digital: sem acesso à internet, jovens abandonam os estudos e relatam as dificuldades na pandemia

, quem mora na favela diz que o número de adolescentes e jovens sem fazer nada cresceu muito. Alguns simplesmente abandonaram a escola, e outros, como o Everton, precisaram largar os cadernos para garantir o sustento da própria família. Histórias que se repetem por todos os bairros da cidade e por todas as cidades da Região Metropolitana. A estudante Ana Beatriz

Perdas caem em país que fecha menos as escolas

indicavam que, em abril, 60% das escolas públicas americanas estavam abertas para todos os alunos, o dia todo. O Brasil não tem controle nacional da situação. Atualmente, a maioria das redes de ensino no País ainda não voltou presencialmente. Há resistência dos professores, que exigem a vacinação, e das famílias. Nesta semana, São Paulo anunciou a imunização

Governo promulga lei que garante internet gratuita a alunos e professores de escola pública

, a liberação de recursos deverá atender a uma demanda urgente pelo acesso à educação remota. Também vão garantir acesso ao ensino híbrido, em locais onde será possível retomar parte das atividades presenciais nas escolas (leia mais abaixo). Os recursos serão voltados a: alunos da rede pública que sejam de famílias inscritas no Cadastro Único para Programas Sociais

Governo Bolsonaro falha em garantir escola para mais de 5 milhões de alunos

ao ensino à distância ou a aulas presenciais ao longo de 2020. O impacto foi maior entre negros e indígenas e em famílias de baixa renda. "Se a pandemia tivesse sido mais bem controlada desde o começo, talvez as escolas pudessem ter ficado fechadas por menos tempo", disse ao UOL a diretora-adjunta da ONG Human Rights Watch (HRW) no Brasil, Anna Livia Arida

Human Rights Watch e Todos pela Educação divulgam medidas contra prejuízos à educação brasileira durante a pandemia

para a escola e suas famílias a apoiarem essas decisões. Identifique as crianças que não voltarem às aulas presenciais ou não as frequentarem regularmente e desenvolva estratégias para alcançá-las e a seus responsáveis, oferecendo qualquer apoio de que necessitem para continuar ou retomar os estudos Aloque recursos estrategicamente para garantir o acesso à educação

'Governo fracassa na resposta à emergência educacional', diz comunicado da Human Rights Watch e do Todos pela Educação

das escolas afetou crianças e adolescentes de forma desigual, com maior impacto sobre negros ou indígenas e aqueles de famílias de baixa renda. Na avaliação da Human Rights Watch e do Todos pela Educação, há pouca chance dessa situação se resolver sem o apoio federal. "O Ministério da Educação deixou de gastar o dinheiro já previsto no orçamento para projetos

Precisamos falar sobre o ensino a distância

que, pela primeira vez, tenhamos mais alunos das classes C, D e E no ensino superior do que os de famílias das classes A e B. Além de escala e do perfil mais inclusivo do segmento privado, que tem 90% dos alunos oriundos das classes CDE, a tarefa de formar com qualidade também vem sendo realizada. Um dos balizadores mais importantes do setor, o Indicador de Diferença

Países que fecharam escolas por menos dias tiveram pouco ou nenhum déficit de aprendizagem

, algo que poderia ter sido feito pelo MEC. Atualmente, a maioria das redes de ensino no País ainda não voltou presencialmente. Há resistência dos professores, que exigem a vacinação, e das famílias. Nesta semana, São Paulo anunciou a imunização de professores, de todas as idades, numa tentativa de garantir uma volta efetiva no segundo semestre. "Não há no mundo

Editorial - Resgate de alunos

escolar", diz ela, após chamar a atenção para a importância da reabertura das escolas. Como as crianças e adolescentes que desistiram dos estudos pertencem a famílias de baixa renda, na prática isso significa que elas se tornarão ainda mais vulneráveis. O estudo revela que a evasão escolar se concentrou mais no Norte (28,4%) e Nordeste (18,3%) do que nas Regiões

Após cruzada ideológica, Fundação Palmares vai retirar metade do seu acervo

de uma das premissas da seleção, de que as obras não estariam relacionadas à finalidade da instituição, de promover e preservar a cultura negra e afro-brasileira no país. — Um dos pontos fundamentais da educação é a interdisciplinaridade, a troca entre diferentes culturas e saberes. É saudável que os livros estimulem os debates junto às famílias, que podem inclusive discordar

43% dos jovens pensam em desistir de estudar. E agora?

, que a população fosse vacinada. Além deste contexto de saúde, outra grande preocupação está relacionada com questões financeiras. Com o fim do auxílio emergencial e a diminuição de renda das famílias, muitos jovens precisaram recorrer a trabalhos informais. De 4 entre cada 10 dos entrevistados, dois realizaram trabalhos sem carteira assinada e um abriu seu próprio negócio

Mães de estudantes com deficiência falam dos desafios no ensino remoto

de rodas. Também não se comunica oralmente e tem baixa visão. A rotina de aprendizagem da menina, que cursa o quinto ano do Ensino Fundamental, só se estabeleceu minimamente neste ano, depois que a família conseguiu matriculá-la em uma escola particular de Belo Horizonte. Em 2020, Alice ficou fora da escola, segundo a mãe, por falta de propostas pedagógicas

Homeschooling: CCJ da Câmara dá aval a texto que impede processar pais por abandono intelectual

enquadrados no crime os pais que o praticarem de acordo com o que prevê o eventual novo regulamento. Discussões Partidos de oposição, como PSOL e PT, obstruíram a votação do projeto. Para a deputada Erika Kokay (PT-DF), o projeto tem como objetivo eliminar o diálogo entre família e escola. "As escolas são espaços fundamentais de diversidade, diversidade de ideias

Bia Kicis cria disputa para aprovar homeschooling e pode afetar 40 milhões

de as propostas dialogarem entre si, a avaliação de especialistas ouvidos pela reportagem é que o projeto de Kicis pode trazer mais riscos aos 40 milhões de alunos brasileiros. O maior problema não são as famílias que já aderem ao homeschooling, mas os 40 milhões de matrículas que temos e que serão afetados por essa legislação. O abandono no ensino fundamental e no ensino

Luciano Huck critica governo: 'Não tem capacidade de execução'

" o governo. Documentário "O Ano Que Não Terminou" Luciano Huck abriu o bate-papo falando sobre seu documentário lançado hoje na Globoplay - inclusive para não assinantes- , "2021: O Ano Que Não Começou". A produção traz temas como desigualdade, educação, política, racismo e antirracismo, capitalismo e família. Questionado o quanto a pandemia influenciou

Formação de professores em tempo de pandemia, um desafio

de educação, a uma nova escola e a um novo comportamento da família quanto ao desenvolvimento da criança e do adolescente. Diversas universidades, sobretudo do hemisfério norte, onde o ano letivo se inicia por volta do mês de agosto ou início de setembro, já estão com novos projetos pedagógicos para serem implementados, fato que, de igual modo, também deverá ocorrer

Veto de Bolsonaro derrubado: lei de internet gratuita a alunos e professores tenta aliviar defasagem da escola pública no mundo digital

em direção a um mundo digital: em sua maioria, não havia sistemas on-line que pudessem unir professores e estudantes. Em outras, o problema era estrutural: faltava internet ou conexão de qualidade. Ao mesmo tempo, a desigualdade e a exclusão digital das famílias se refletiram nos dados educacionais: muitos alunos não conseguiam acessar as aulas remotas por falta

Coordenação pedagógica: como preparar a escola e os professores para o retorno semipresencial

para os estudantes. "Em alguma medida, todo mundo foi impactado pela pandemia. Um dos primeiros cuidados é esse, de conseguir acolher os diferentes grupos, os estudantes, as famílias e o próprio corpo docente", afirma Mônica de Oliveira Ribeiro Couto, analista educacional na Superintendência de Desenvolvimento da Educação Infantil e Fundamental da Secretaria de Estado