Estudantes desrespeitaram direitos humanos em 205 redações do Enem

Estudantes desrespeitaram os direitos humanos em 205 redações do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2017, segundo dados divulgados nesta quinta-feira (18) pelo MEC (Ministério da Educação) e pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais). O tema foi alvo de uma polêmica no ano passado. Na véspera da aplicação da prova, a presidente

MEC autoriza uso de nome social na educação básica para travestis e transexuais

na escola, onde estudava desde os 2 anos de idade”, lembra a mãe, que decidiu usar as redes sociais para denunciar o preconceito contra a filha. Sete dias depois das denúncias e de o caso ter ganhado repercussão na mídia, o Sistema Fecomércio, que controla a escola, informou que havia ocorrido “uma falha pontual interna” e que o nome social da estudante havia sido

Veja o que fazer com as notas do Enem 2017

de redação. Tire suas dúvidas sobre o SiSU ProUni Outra possibilidade de uso das notas do Enem é para disputar bolsas de estudos em instituições privadas. Neste caso, os estudantes podem se inscrever no Programa Universidade Para Todos ( ProUni ) que oferece bolsas integrais ou parciais (50%), conforme a renda do grupo familiar. As inscrições estarão abertas

Como recuperar a senha do Enem

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Pesquisa reforça méritos da nova Base Curricular

aqui”, explicou Beatriz a VEJA. No que se refere ao texto em si, outra analista da Fundação, Karina Fasson, elogia o fato de o Brasil se aproximar da vizinha Argentina – um país com realidade parecida – na preocupação com a garantia dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento Pouco adiantaria, neste caso, imitar, por exemplo, o ambicioso modelo da Suécia

Pesquisa reforça méritos da nova Base Curricular

aqui”, explicou Beatriz a VEJA. No que se refere ao texto em si, outra analista da Fundação, Karina Fasson, elogia o fato de o Brasil se aproximar da vizinha Argentina – um país com realidade parecida – na preocupação com a garantia dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento Pouco adiantaria, neste caso, imitar, por exemplo, o ambicioso modelo da Suécia

Como você pode colaborar com a escola pública? Uma proposta

, segundo seus proponentes, poderiam tornar o ensino mais eficiente, mas estudos sucessivos têm mostrado seu fracasso. Como, então, integrar nossos alunos a uma sociedade que, mal ou bem, produz, cria, é democrática e dinâmica? Como fazer da escola um lugar interessante, que apresenta desafios reais, que trata os alunos como gente capaz? Como ajudar a sociedade

Pátria em busca de educação

de 49,4% em 1950 para 74,6% em 1980 e hoje correspondem a 91,73%, segundo dados da Unesco. Mas, diz a organização que 38% dos analfabetos latino-americanos são brasileiros. A cobertura da educação, medida pela oferta de vagas, é hoje praticamente universal. Os programas sociais com bolsas vinculadas ao estudo ajudaram, mas boa parte do aumento da escolaridade deve

O que esperar para a educação brasileira em 2018

orientação em atividades mais sofisticadas, como estudos de casos e dinâmicas que requerem o domínio de conhecimentos prévios. O processo é personalizado, interativo e motivador. Em geral, resulta em melhor desempenho acadêmico. Quem mantiver somente as aulas tradicionais vai gastar mais tempo para ensinar e aprender as mesmas coisas, e acabará ficando para trás

“Gestão militar” da escola pública em Goiás: um estudo de caso da implementação de um Colégio Estadual da Polícia Militar de Goiás em Aparecida de Goiânia

O trabalho aborda o processo de implementação de Colégios Estaduais da Polícia Militar em Goiás a partir de 1999. O problema da pesquisa se relacionao aos desdobramentos deste modelo de “Gestão Militar” para a formação dos sujeitos, qualidade da educação e participação das famílias no processo de acompanhamento da vida escolar dos alunos. Analisam-se o avan...

A formação continuada de professores para uso pedagógico de tecnologias digitais de informação, comunicação e expressão por meio de uma comunidade de prática: um estudo de caso em torno do Grupo de Educadores Google

Esta pesquisa investigou a Comunidade de prática Grupo de Educadores Google de professores sobre as Tecnologias Digitais de Informação, Comunicação e Expressão, entendida como uma possiblidade de formação continuada. Buscou-se identificar quais contribuições para a práxis desses docentes poderiam emergir dessa participação. Os resultados apontaram para a id...

Educação e relações raciais: estudo de caso de uma experiência em formação continuada para profissionais da Educação Básica

O texto em questão tem como objetivo analisar uma experiência de formação continuada na modalidade EaD para profissionais da Educação Básica, em sua maioria, visando o aperfeiçoamento para a implementação da temática das relações raciais no ambiente escolar.

Estudo de caso: tensões e desafios na elaboração de regulamentos escolares no Chile

Este artigo apresenta um estudo de caso de uma intervenção socioeducativa numa escola pública, com o objetivo de implementar de forma representativa um marco regulatório para a convivência escolar harmoniosa. As etapas contempladas permitiram explorar e sistematizar as contribuições dos participantes, destacando acordos associados aos comportamentos

Formação de professores para o trabalho com a educação das relações étnico-raciais

O trabalho de pesquisa teve por objetivo analisar aspectos de um currículo de formação inicial de professoras da Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental, tendo como foco a formação docente para o trabalho com a Educação das relações étnico-raciais. Trata-se de um estudo de caso cujo lócus de investigação foi a Universidade Federal de Minas

Modelos curriculares para o Ensino Médio. Desafios e respostas em onze sistemas educacionais.

do ensino e da aprendizagem na escola secundária e, principalmente, da existência de mecanismos de flexibilidade curricular. Já no segundo estudo, "O esquema de créditos em foco: o caso do currículo da educação secundária em Ontário”, é analisado em profundidade o caso de Ontário, província canadense cujo currículo de nível secundário é organizado por créditos.

(In)disciplina e violência escolar: um estudo de caso

Este artigo apresenta um estudo de caso em que se examinam as formas encontradas pela escola, nos dias atuais, para lidar com os fenômenos da indisciplina e violência no espaço escolar e identificar os fatores capazes de produzir a disciplina e minimizar a violência. Os resultados mostram quais ações e intervenções pedagógicas propiciaram a transformação

Ceará: onde a educação tem presente e futuro

. Além disso, há matérias diversificadas como Empreendedorismo, Projeto de Vida, Mundo do Trabalho, Formação para a Cidadania, Projetos Interdisciplinares, Língua Estrangeira Aplicada e horários de estudo. Ingresso no mercado de trabalho A infraestrutura criada para as EEEPs conta com laboratório para prática profissional do curso em questão. Se a escola

Como são os projetos dos professores premiados em 2017

, escritos e audiovisuais transformaram-se em objetos de estudo. Os estudantes da licenciatura também produziram relatos de experiência a partir das intervenções realizadas durante o estágio obrigatório curricular. Leia mais sobre o projeto Territórios educativos (Instituto Tomie Ohtake/SME-SP) O prêmio Territórios Educativos também reconheceu dez experiência

Exemplo e descaso: o Brasil dos extremos começa na escola

para provas de outros países. Se é verdade que os números superlativos do Enem 2017 atestam a capacidade de mobilização e organização do Ministério da Educação (MEC), ainda temos problemas graves de qualidade e permanência, ou evasão escolar no Ensino Médio. O estudo “Políticas públicas para redução do abandono e evasão escolar de jovens”, liderado pelo economista

O que esperar de uma Escola Bilíngue?

às determinações da língua oficial do país. No caso do Brasil, à Lei de Diretrizes e Bases da Educação, além de determinações do MEC e dos conselhos estaduais de educação. Essas normas definem também os 200 dias letivos, os parâmetros curriculares nacionais, etc. Para conseguir acrescentar conteúdos curriculares em uma segunda língua as escolas precisam ampliar a carga