PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1534 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Estrutura organizacional e políticas públicas
- Modalidades e níveis de ensino
- Clima e ambiente escolar
- Fatores extraescolares
- Práticas educativas
- Equidade
- Avaliação
- Currículo
- Finanças
- Formação
- Diversidade
- Recursos humanos
- Juventudes
- Relações étnico-raciais
- Ações afirmativas
- Transtorno do Espectro Autista (TEA)
- Deficiência
- Educação ambiental
- educação especial
- Mediação cultural
MEC inerte
- 31/05/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Dentre as escolhas de Luiz Inácio Lula da Silva (PT) para seu ministério, a da pasta da Educação mostrou-se promissora, não só pelo contraste com o descalabro sob Jair Bolsonaro (PL), mas pelos nomes selecionados. Contudo ainda não há uma política clara desenhada para combater os problemas crônicos do ensino brasileiro. O ministro Camilo Santana governou o C...
Doze governos estaduais ignoram educação infantil em orçamentos
- 31/05/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Doze governos estaduais não mencionam termos ligados à educação infantil em suas leis orçamentárias. Creches e pré-escolas são de responsabilidade de municípios, mas a legislação prevê aos estados suporte financeiro às prefeituras —sobretudo diante da realidade de dificuldades financeiras e técnicas da maioria dos municípios. Sete dos 12 estados são das regi...
Mais da metade dos alunos do CE terminam Ensino Fundamental com aprendizado ‘crítico’ em Matemática
- 28/05/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
A dificuldade histórica do Ceará de garantir um aprendizado de matemática adequado entre os estudantes da rede pública foi atestada, mais uma vez, em 2023 — 58,6% deles concluíram o Ensino Fundamental (EF) com desempenho "crítico" ou "muito crítico" na disciplina. Os dados são do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece) 2023, divu...
Escolas cívico-militares em SP: 4 eixos centrais do modelo e seus impactos para o direito à Educação
- 24/05/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
O PL afirma que é voltado para unidades "situadas em regiões de maior incidência de criminalidade". De acordo com a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, a proposta tem como objetivos a melhoria da qualidade do ensino com aferição pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), o enfrentamento à violência e a promoção da cultura de paz. "Se o programa diz que polícia precisa estar dentro da escola para garantir segurança, está dizendo que crianças e adolescentes são violentos, delinquentes e perigosos", alerta Catarina de Almeida Santos, pós-doutora em Educação pela Unicamp, professora associada da UnB e coordenadora da Rede Nacional de Pesquisa sobre Militarização da Educação (REPME).
Militarização das escolas e falência do ensino
- 23/05/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
A Assembleia Legislativa de São Paulo aprovou por 54 votos favoráveis e 21 contrários na (Alesp), projeto de lei que prevê a implementação das escolas cívico-militares na rede estadual e municipal de ensino. A disseminação dessas escolas era um projeto do governo anterior, que foi vetado pelo presidente Lula, mas encampado por governos estaduais bolsonarista...
Vitória entre as capitais com mais pessoas alfabetizadas
- 23/05/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) divulgou recentemente dados do Censo Demográfico 2022 em relação à alfabetização de pessoas com 15 anos ou mais nos municípios brasileiros e Vitória se destacou entre as capitais. A cidade conquistou a taxa de 97,96% de cidadãos alfabetizados, ficando na quinta colocação, à frente de capitais como Rio ...
Escolas militares podem pagar mais a policiais do que a professores
- 22/05/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
O projeto que cria escolas cívico-militares no estado de São Paulo, aprovado nesta terça-feira (21), prevê rendimentos de mais de R$ 6 mil para jornadas de 40 horas semanais aos professores ligados à Polícia Militar. Segundo o texto votado pela Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo (Alesp), os valores aumentam em 50%, podendo chegar a mais de R$ 9 mi...
Professores premiados partilham boas práticas de docência
- 22/05/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Olimpíada Brasileira de Professores de Matemática do Ensino Médio celebrou talentos nacionais. Educadores compartilharam sua experiência durante seminário técnico. O Ministério da Educação (MEC) realizou nesta terça-feira, 21 de maio, cerimônia de premiação dos dez finalistas da 1ª Olimpíada de Professores de Matemática do Ensino Médio (OPMbr). Os vencedores...
Como a Educação Integral pode contribuir para o contexto de crise climática
- 21/05/2024
- Radar de Imprensa
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https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2024/05/crise-climatica.jpg Resumo: Em evento virtual, MEC reúne especialistas para compartilhar as orientações e contribuições que a Educação pode oferecer no contexto da crise climática global. O Ministério da Educação (MEC) realizou, em 16/5, um evento virtual sobre emergência climática e Educação Integra...
Escolas gaúchas vivem ‘nova pandemia’ sem prazo para volta total às aulas: ‘Geração muito afetada’
- 18/05/2024
- Radar de Imprensa
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ENVIADA ESPECIAL A ROCA SALES (RS) - Aos 33 anos, Darlise Rosa tem até o 7º ano de estudo e seis filhas em idade escolar. Moradora de Roca Sales, no Vale do Taquari, teve sua casa condenada pela Defesa Civil após as chuvas que atingiram a região. Apesar do drama de ver seus bens destruídos (alguns deles que ainda estavam sendo pagos a prestações), a cozinhei...
Enchente traz desafios à educação: Como gaúchos farão Enem?, diz Melchionna
- 17/05/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Os efeitos das chuvas e inundações no Rio Grande do Sul também se estendem para prejuízos educacionais. Com escolas servindo de abrigos, milhares de crianças e adolescentes estão sem aulas. Quem está no último ano do ensino médio pode se prejudicar nos vestibulares. "Como os gaúchos vão fazer o Enem?", questiona a deputada federal Fernanda Melchionna (PSOL-R...
Escolas recém-reabertas em Muçum (RS) voltam a ficar cobertas por lama das enchentes
- 16/05/2024
- Radar de Imprensa
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Inundada pela terceira vez em um período de nove meses, a EMEI (Escola Municipal de Educação Infantil) Família Feliz está, mais uma vez, coberta pela lama das enchentes que atingem o Rio Grande do Sul. O colégio que fica em Muçum (115 km da capital gaúcha) não tem previsão para reabrir. A cidade situada no Vale do Taquari, região banhada pelo rio Taquari, ta...
Programa realiza formação de educadores da rede pública
- 06/05/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Compartilhe A Fundação Raízen e o BNDES lançam o Programa Ativa Comunidade Escolar para fortalecer a formação de professores e gestores escolares da rede pública, visando melhorar a qualidade da educação em todo o Brasil. Inscrições até 14 de junho. Por Redação A Fundação Raízen, em parceria com o Fundo Socioambiental do BNDES, está lançando o edital para o ...
Professores e famílias devem estar engajados no combate ao racismo
- 03/05/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Em abril, casos de racismo em escolas de elite ganharam espaço na mídia e evidenciaram a necessidade das instituições de ensino fazerem trabalhos efetivos de combate à discriminação, o que inclusive está previsto em lei. Especialistas entrevistadas pela Agência Brasil apontam a necessidade de se envolver as famílias dos agressores no debate e também de puniç...
Professores e famílias devem estar engajados no combate ao racismo
- 03/05/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Em abril, casos de racismo em escolas de elite ganharam espaço na mídia e evidenciaram a necessidade das instituições de ensino fazerem trabalhos efetivos de combate à discriminação, o que inclusive está previsto em lei. Especialistas entrevistadas pela Agência Brasil apontam a necessidade de se envolver as famílias dos agressores no debate e também de puniç...
MEC criará protocolos para combater racismo em escolas
- 02/05/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
por Redação Tribuna do Norte - Publicidade - O Ministério da Educação (MEC) vai apresentar protocolos de prevenção e resposta ao racismo nas escolas. Os editais com as propostas serão publicados nos próximos meses e poderão ser aplicados em todas as instituições de ensino do país – públicas e privadas. A medida faz parte do desenho da Política Nacional de Ed...
MEC criará protocolos para combater racismo em escolas
- 02/05/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
O Ministério da Educação (MEC) vai apresentar protocolos de prevenção e resposta ao racismo nas escolas. Os editais com as propostas serão publicados nos próximos meses e poderão ser aplicados em todas as instituições de ensino do país - públicas e privadas. A medida faz parte do desenho da Política Nacional de Educação para as Relações Étnico-Raciais, que d...
MEC criará protocolos para combater racismo em escolas
- 02/05/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
O Ministério da Educação (MEC) vai apresentar protocolos de prevenção e resposta ao racismo nas escolas. Os editais com as propostas serão publicados nos próximos meses e poderão ser aplicados em todas as instituições de ensino do país – públicas e privadas. A medida faz parte do desenho da Política Nacional de Educação para as Relações Étnico-Raciais, que d...
Prefeitura do Rio é multada por não zerar fila de vagas em creches
- 02/05/2024
- Radar de Imprensa
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A prefeitura do Rio foi multada em mais de R$ 2 bilhões, por não ter zerado a fila de crianças por uma vaga em creches da rede municipal. A multa foi aplicada pela 1ª Vara da Infância e Juventude e do Idoso, em ação civil pública instaurada pelo Ministério Público em 2009, com a participação da Defensoria Pública do Rio de Janeiro como assistente. O valor se...
"A educação no Brasil não pode mais perder tempo", afirma Priscila Cruz
- 02/05/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Em Porto Alegre nesta semana a convite de Jayme Sirotsky, do Instituto Jama, a presidente-executiva da ONG Todos Pela Educação, Priscila Cruz, vem se tornando uma porta-voz da sociedade civil organizada na área da educação nos últimos anos. Entre as pautas que a paulista de 49 anos defende, estão uma priorização da primeira infância nas políticas públicas, a...