Características da formação docente eficaz

A formação continuada de professores é essencial para a melhoria da qualidade. O grau de concordância com essa afirmação no campo educacional é próximo de 100%. Mas essa certeza se dissipa quando a questão é sobre que tipo de formação tem realmente contribuído para aprimorar o trabalho pedagógico. O fato é que ainda sabemos pouco no Brasil sobre a eficácia

Pé-de-Meia: cidades de Bahia, Pará e MG têm mais gente recebendo benefício do que aluno matriculado

. No entanto, segundo o que a direção do único colégio público que atende ao ensino médio na cidade disse ao Estadão, por telefone, há no momento 1.024 alunos matriculados. Procurada, a Secretaria de Educação do Estado da Bahia disse que seriam 1.677 alunos. Já o MEC fala em 1.860 no Colégio Estadual Sinésio Costa, que conta com 15 salas de aula. O benefício foi pago

"Ter a reprovação como possibilidade faz o aluno estudar mais", avalia Renato Feder, secretário da Educação de SP

para continuar esse programa por conta própria. Esse modelo é solução para aumentar a aprendizagem? A gente entende que, em casos de escolas com maior vulnerabilidade ou que pedem mais disciplina, é um bom modelo. Porque traz disciplina para a escola. O que significa disciplina? Os alunos entrarem em fila na sala de aula, se levantarem para cumprimentar os professores

Sem trabalho coletivo da comunidade escolar, não há inclusão

, colaborativas e que contribuem para ganhos de aprendizagem para todos os estudantes, conforme aponta a pesquisa Os benefícios da educação inclusiva para estudantes com e sem deficiência, preparada para o Instituto Alana por Dr. Thomas Hehir, Silvana e Christopher Pascucci, professores de Prática em Diferenças de Aprendizagem na Harvard Graduate School of Education

Lei do celular: escolas relatam primeiras impressões após reorganização

, uso pedagógico do celular? ACESSAR 12 sugestões pedagógicas para usar celulares e computadores em sala de aula ACESSAR O que recomendam os guias do MEC sobre a restrição do uso de celular na escola ACESSAR Formação e apoio A regulamentação da lei do celular também trouxe desafios para os professores. Ellen Regina Barbosa acredita que a identificação

Especialista explica como escolas podem combater o bullying

socioemocionais no país. Ele aborda uma metodologia baseada em três pilares: jogos de raciocínio, métodos metacognitivos e professor mediador, que explora recursos da metodologia com ações intencionais. Alinhado à BNCC, o Programa conta com o apoio dos professores para a aplicação em sala de aula. Ao todo, já foram impactados mais de 7,3 milhões de alunos, além de 210 mil

Desenvolvimento socioemocional eleva ensino básico nacional

Curricular (BNCC) e conta com o apoio dos professores para a aplicação em sala de aula. Ao todo, já foram impactados com a metodologia mais de 7,3 milhões de alunos, além de 210 mil professores capacitados em 17 estados brasileiros. Hoje, uma das principais cidades a contar com o Programa é Recife, em Pernambuco. A importância do desenvolvimento desde a primeira

"A educação tecnológica tem que ir muito além do uso de celulares"

com as famílias, modelos de guarda dos aparelhos e mais. Em conversa com o Porvir, o cientista político e professor Israel Batista, integrante da comissão no CNE responsável pela pauta e relator das diretrizes, esclareceu os principais pontos que vem provocando debates dentro e fora da sala de aula. Dando ênfase ao uso intencional da tecnologia na escola, Israel afirma

MEC escuta professores de matemática para aprimorar ensino dos alunos

. O documento leva em consideração que o professor pode estar em sala de aula em 2025 ou ter atuado em 2024 em diversas turmas e escolas de educação básica. Neste caso, o MEC pede a indicação do número de turmas para as quais o professor dá aula e que considere ainda a escola com maior carga horária de trabalho. A iniciativa já ouviu profissionais do ensino fundamental

Como as escolas brasileiras podem se preparar para eventos climáticos extremos?

, incluindo mais de 100 localizadas em áreas indígenas, ficassem sem atividades por tempo prolongado, impactando 436 mil estudantes. Impactos do clima afetam todos na escola Cada vez mais frequentes, as ondas de calor extremo afetam estudantes, professores e profissionais da Educação. O quadro é agravado pela falta de climatização e pela superlotação nas salas

Celular nas escolas: diretrizes para educação digital são divulgadas

fins, essa autorização é vedada , em todos os momentos da rotina escolar, inclusive nos intervalos e fora das salas de aula. Educação infantil De acordo com a resolução, o uso de telas e dispositivos digitais não é recomendado para alunos da educação infantil, podendo ocorrer somente em caráter excepcional e com mediação do professor responsável. O documento

Proibição de celular nas escolas provoca volta do uso de câmeras digitais por adolescentes

: uma câmera digital daquelas que foram febre no começo de 2000, antes da proliferação dos smartphones. Apesar de inusitada, a cena tem sido cada vez mais comum nas salas de aula do país. — Achei inacreditável a capacidade de adaptação às novas normas. Essa geração não vive sem fotos, não importa de onde sejam— diz a professora da rede estadual mineira. Em janeiro

Formação para novas tecnologias passará a fazer parte da EJA

para 1,3 mil formadores regionais, que, por sua vez, são responsáveis por repassar os conhecimentos para as redes de ensino até chegar a coordenadores e professores, que levarão os conteúdos para as salas de aula. A formação, que é online, começou este mês e segue até 2026. O programa faz parte do Pacto pela Superação do Analfabetismo e Qualificação na Educação

Restrição dos celulares nas escolas: o que já se pode observar

do celular nos ambientes escolares. Quando um aparelho toca em sala de aula, seja no bolso de um professor, seja no de um estudante, isso pode desencadear reações que interferem no processo de aprendizagem e gatilhos que despertem o desejo de usar o smartphone. Não menos importante, alguns estudantes acostumados a interagir apenas via redes sociais agora precisam

Professores da rede estadual de São Paulo aprovam greve a partir de 25 de abril

de aulas justa, presencial e transparente. Plano de reposição do poder de compra dos salários dos docentes; Climatização das salas de aula em toda a rede estadual, diante das sucessivas ondas de calor que afetam alunos e professores. Reabertura de classes fechadas (sobretudo no noturno), direito dos professores se alimentarem nas escolas, contratação direta

O que a Secretaria da Educação está fazendo para melhorar o desempenho das escolas no RS

é um dos principais motivos de críticas de quem aceita como normal que, em vez de ensinar para que o aluno seja aprovado, o professor se contente em "rodar", como se dizia no passado. O que a secretária quer dos professores e dos diretores é um compromisso de fazer tudo o que for possível para que o aluno aprenda, porque a reprovação é prima-irmã do abandono escolar

Escola estadual do Piauí ganha sala inovadora do Google para auxiliar no ensino

Uma sala de aula sem carteiras enfileiradas, com Chromebooks, óculos de realidade virtual e telas interativas. Essa é a proposta da Sala Google, inaugurada nesta quinta-feira (20) no CETI Professor Darcy Araújo, em Teresina. A unidade é a primeira da rede estadual a receber o espaço, que promete mudar a forma como alunos e professores lidam com a tecnologia

Políticas públicas de matemática precisam da voz dos professores, afirma secretária do MEC

. Às vezes, a gente pensa que só aquela sala com a melhor infraestrutura, com o professor que estudou nas melhores universidades do Brasil e do mundo, ensina melhor. Isso não é verdade. Leia também MEC escuta mais de 2 milhões de adolescentes para lançar nova política ACESSAR MEC quer ouvir 600 mil professores que ensinam matemática no Brasil ACESSAR 12 dicas

Escolas estaduais de SP não têm aulas sobre uso seguro de tecnologias, aponta estudo

, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais". Além do conteúdo ser exigido pela BNCC, que vigora no país desde 2018, a lei nacional que proíbe o uso de celulares nas escolas também determina que o uso desses dispositivos seja discutido em sala de aula. A legislação, sancionada pelo presidente Lula (PT) no início deste ano, diz que os estudantes devem ser

Formação docente: a trilha de sucesso no ensino e aprendizagem

em disparidades regionais e socioeconômicas, além da falta de recursos e infraestrutura adequada nas escolas, especialmente nas áreas mais carentes. —————————– Leia também Finlândia está em sinal de alerta com seu modelo educacional Uma pedagogia com humanidade —————————– A formação contínua e a valorização dos professores também são questões cruciais para reverter