Coletividade, equilíbrio emocional e pensamento crítico: Conheça projeto que conecta professores a competências do século XXI

A capacidade de lidar com o outro e com o espaço de forma harmônica, o senso de coletividade, a resiliência diante do imprevisível, o equilíbrio emocional, a criatividade e o pensamento crítico num contexto de informações rápidas são algumas das competências do século XXI que se espera que o aluno aprenda ao longo da sua formação. Mas e os professores

Estudantes transexuais na rede estadual de SP aumentam 369% em 5 anos

Cavallari - 5.dez.24/Folhapress "Essa portaria foi uma importante ferramenta pedagógica de inclusão e pertencimento. Porém, ainda há como evoluir", afirma Sayonara. Para ela, as redes de ensino devem investir na formação continuada de professores e prepará-los melhor sobre questões de gênero e identidade sexual. Téo, 16, enfrentou problemas com um docente

Estudante que tirou mil na redação do Enem passa em medicina na UFMG

. "Se pudesse voltar no tempo, diria para confiar mais em mim e ficar calma", contou. UFMG é a sexta melhor universidade do Brasil em ranking britânico As aulas na  instituição federal começam em março e Samille será uma das 160 alunas que passarão os próximos 6 anos se dedicando à formação médica. Agora, o próximo passo é começar a busca por um apartamento em Belo

'Não adianta escola proibir celular e os pais continuarem deixando usar 5 horas seguidas em casa'

a educação midiática? Garofalo - Um grande gargalo é a formação docente. Temos documentos que mostram que os professores têm um déficit nas competências digitais porque não tiveram formação para isso. Principalmente quando olhamos para os municípios, sabemos que não há recursos e equipe técnica preparada dentro das secretarias para enxergar a BNCC da Computação

Escolas devem chamar pais de alunos que insistirem em usar celular, afirma Governo de SP

em saúde mental ou pelo próprio corpo docente; exibição de vídeos informativos; distribuição de materiais de divulgação como cartazes e panfletos, entre outros. Além disso, recomendamos que a equipe gestora envolva os grêmios estudantis nas ações de sensibilização e conscientização. b) A equipe gestora da unidade escolar e/ou POC deve [7] garantir o cumprimento

Escolas de São Paulo perderam 35% da carga horária para as ciências humanas

. Eles analisaram quantos componentes curriculares os docentes de sociologia lecionaram em 2024. E identificaram, por exemplo, que entre os efetivos apenas 3,2% dá aula exclusivamente de sociologia. A maioria (63%) dá aula de 3 a 5 disciplinas diferentes e 29,2% chegam a ter de 6 a 10 disciplinas. Corti considera que o desvio dos professores para funções para as quais não

Desigualdade racial na aprendizagem é a mesma após quase uma década

o quão distante o país está de alcançar a equidade na educação. A sanção da lei 10.639 foi um marco importante para que estudantes conhecessem mais de suas raízes e da história afro-brasileira, porém se faz necessário que as políticas públicas venham acompanhadas da oferta de apoio e de formação dos docentes, para que possam desenvolver propostas pedagógicas

Dia Mundial da Educação: especialista aponta o que melhorar no setor educacional

de Ensino pH, acredita que o Dia Mundial da Educação é um grande motivo para pensar sobre os desafios enfrentados pelo país no setor educacional. Para a gestora, a data é ainda uma oportunidade de criação de práticas educacionais que podem transformar a realidade de milhares de estudantes e contribuir para uma melhor formação de uma geração preparada

Pé-de-Meia bloqueado: como fica o pagamento das bolsas para estudantes e universitários?

-de-Meia, voltada à valorização da carreira docente, que prevê pagamento de bolsas para estudantes de licenciatura (cursos de formação de professores, como Letras, Matemática, Química ou História). Neste caso, o auxílio é de R$ 1.050. Para receber, é preciso ter nota mínima de 650 pontos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O MEC não havia informado ainda

Associação pede que STF mande governo incluir alunos EAD em bolsa para licenciaturas

rejeitou a alegação do Ministério da Educação (MEC) de que a formação de professores pela EAD compromete a qualidade do ensino básico. "Ao contrário, os dados demonstram que a modalidade foi decisiva para atender à crescente demanda por docentes, especialmente em um país de dimensões continentais e desigualdades regionais marcantes", sustenta. Em maio do ano

Levantamento mostra desigualdade racial na aprendizagem

na educação. "A sanção da Lei 10.639 foi um marco importante para que estudantes conhecessem mais de suas raízes e da história afro-brasileira, porém se faz necessário que as políticas públicas venham acompanhadas da oferta de apoio e de formação dos docentes, para que possam desenvolver propostas pedagógicas em termos de conteúdo e práticas que respeitem e valorizem

O professor faz a diferença

O desempenho de 235 alunos de uma escola paraense que tiraram notas acima de 800 em redação no Enem (85 deles acima de 900), relatado em uma reportagem do Estadão, é um exemplo concreto da importância de bons professores. Não é exagero dizer que o interesse dos estudantes, sua formação intelectual e a capacidade de assimilar conhecimento dependem

Até onde escolas sem celulares resolvem problemas da superexposição às telas?

, que os alunos podem levar até 20 minutos para se concentrar novamente depois de usarem o celular em atividades não-acadêmicas. Mas o documento lembra que a tecnologia deve fazer parte da formação do indivíduo. Assine gratuitamente minha newsletter sobre IA, experiência do cliente, mídia e transformação digital Inscreva-se no meu podcast (escolha a plataforma): Spotify

Após celular proibido, escolas traçam estratégias

. A promessa da prefeitura é capacitar os professores para lidar com temas relacionados à nomofobia, ao uso inadequado de telas e questões de saúde mental. A prefeitura confirma que essa é uma preocupação e diz ser fundamental que o corpo docente seja capacitado para integrar as novas tecnologias de formação pedagógica, garantindo que as aulas permaneçam atrativas

Mais professores

para dar aulas, acaba em outra ocupação. Mira também nos critérios de seleção, no alto percentual de docentes com formação inadequada para a disciplina em que lecionam e na dificuldade ainda maior de atrair profissionais para áreas remotas. A iniciativa foi, em geral, bem recebida, mas sempre com a ressalva de que é insuficiente. Inspirado no Pé-de-Meia

A lei de restrição de celulares nas escolas

significativas permanecem, exigindo políticas públicas que priorizem inclusão, tecnologia assistiva e formação docente. A luta por uma educação inclusiva avança, mas ainda enfrenta desafios no Brasil.

Como uma ferramenta de inteligência artificial pode ajudar professores do CE em aulas sobre temáticas raciais

. "Posso estar penteando o cabelo da minha filha e não ter referência de produto, posso ter adotado uma menina negra ou indígena e querer ter mais referências pra essa criança. São as mais diversas dúvidas que a Deb recebe hoje", exemplifica Luana Génot. No contexto da educação, a ideia é que os docentes cearenses acionem a assistente virtual para fazer pesquisas

Mais Professores: o programa diante da falta de incentivos

de abandono é de 70%. Em 33,3% das docências na educação básica, não há professores com a formação adequada para a área que lecionam, e os docentes precisam dar aula de outros temas para suprir a carência de profissionais. 3% dos estudantes de 15 anos no Brasil afirmam que querem ser professores, segundo o MEC A falta de concursos públicos nas redes públicas de ensino

Os desafios do MEC para o Mais Professores

Um futuro apagão docente tem sido alertado no Brasil e em outros países devido ao não interesse dos jovens com a profissão. Diante dessa perspectiva que reforça a necessidade de se investir em formação de professor na educação básica e do já atual déficit docente em áreas específicas, o governo Lula deu um passo importante ao anunciar o Programa

Capacitação de educadores é essencial para inclusão escolar

Cristina Monteiro, especialista em formação docente na educação infantil, a inclusão exige adaptações constantes por parte dos profissionais. "A inclusão vai além do espaço físico; ela é pedagógica e emocional. É fundamental criar um ambiente que valorize as potencialidades de cada criança, respeitando suas necessidades específicas", destaca. Carla explica