A fotografia como suporte para o debate racial na escola

Internacional), pós-graduado em ensino lúdico pela Faculdade de Educação São Luís e em supervisão e orientação escolar pela Uninter. Atuo há mais de 10 anos na educação básica do estado do Rio Grande do Sul e atualmente integro a rede municipal de Porto Alegre. TAGS cultura, educação antirracista, ensino fundamental Assine nossa newsletter e fique por dentro

Conheça a cultura maker, considerada por educadores como fundamental nos primeiros anos da escola

de São Paulo. Desde agosto do ano passado, a instituição promove um curso para formação de professores da rede pública do Estado em conceitos de educação maker. As ações formativas são realizadas no LabSing, laboratório criado em parceria com o Transformative Learning Technologies Lab (TLTL) da Universidade de Columbia, nos Estados Unidos. O programa também

IA vai impactar faculdades em 3 anos, prevê representante do setor privado

O avanço das tecnologias de IA (inteligência artificial), como o ChatGPT, devem provocar um forte impacto nas faculdades em um curto espaço de tempo. Para Celso Niskier, presidente da Abmes, associação que representa instituições de ensino superior privadas, as universidades terão de lidar com repercussões e mudanças em um horizonte de três anos. Niskier

MEC planeja R$ 800 mi para pacto de alfabetização com aposta na atuação dos estados

era uma das promessas para os 100 primeiros dias do governo, o que não ocorreu. Batizado de Compromisso Criança Alfabetizada, as linhas gerais do estudo estão sendo discutidas com representantes de secretarias de Educação e especialistas. O lançamento deve ocorrer em breve. Para a professora Elaine Constant, da Faculdade de Educação da UFRJ (Universidade Federal do Rio

Para proteger escolas de um novo ataque é preciso abraçar toda a comunidade

nas políticas educacionais. Especialistas no tema, como a professora Telma Vinha, da Faculdade de Educação da Unicamp - Universidade Estadual de Campinas e coordenadora associada do Gepem - Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Moral, da Unesp/Unicamp, ressaltam a importância de a escola se fortalecer como comunidade, em que as pessoas se amparam, onde existam espaços

Transição para a adolescência é difícil, mas tratar como ‘aborrecente’ só piora, diz pesquisador

e Instituto Península. E tem o apoio do Consed, da Undime e do Todos Pela Educação Assim como a ciência já mostrou sobre a primeira infância, há também uma janela de oportunidade no início da adolescência que a escola ignora, acredita o professor da Universidade de São Paulo (USP) e coordenador do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social (LEPES), Daniel

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

entre 2022 e 2023, é preciso ampliar o diálogo entre professores e alunos e envolver docentes em novas estratégias de estímulo a uma cultura mais democrática. Segundo Telma Vinha, professora da Faculdade de Educação da Unicamp, apesar da pressão social por medidas voltadas à segurança, como o policiamento dos ambientes escolares, a saída está em mudanças no ambiente

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

, é preciso ampliar o diálogo entre professores e alunos e envolver docentes em novas estratégias de estímulo a uma cultura mais democrática. Segundo Telma Vinha, professora da Faculdade de Educação da Unicamp, apesar da pressão social por medidas voltadas à segurança, como o policiamento dos ambientes escolares, a saída está em mudanças no ambiente institucional

Aliança entre escola e território permite, de fato, uma educação integral

da agenda de desenvolvimento integral no Lepes (Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social), da Universidade de São Paulo. Para que novas ações tenham repercussão efetiva na educação, Mayra defende uma preparação anterior feita em conjunto, em vez de uma ação isolada de um professor. "A etapa do planejamento é muito importante. Tenho que planejar

'Levo livros para a cela onde moro': conheça as histórias de detentos que fazem o Enem de dentro do presídio

, mas dentro de um contexto de exclusão. A gente precisa de oportunidade", afirma. Condenado por tráfico de drogas, Thiago tirou 840 na redação do Enem PPL Thiago Burgos, de 30 anos, era aluno do curso de química na Universidade de São Paulo (USP), em São Carlos (SP). "No meio do caminho, me envolvi com as pessoas erradas e entrei para o caminho das drogas. Vendia

Os limites e as possibilidades de um psicólogo escolar em casos de violência extrema

de São Paulo (SP) e mestranda na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP). Documentos como o relatório "O extremismo de direita entre adolescentes e jovens no Brasil: ataques às escolas e alternativas para a ação governamental", da Campanha Nacional Pelo Direito à Educação, não buscam esse tipo de caracterização. No lugar, pedem atenção

Presos aprovados no Enem podem ter remição de pena e direito de ir à faculdade: ‘Quero esquecer o passado’, diz jovem que passou em federal

de química na Universidade de São Paulo (USP), em São Carlos (SP). "No meio do caminho, me envolvi com as pessoas erradas e entrei para o caminho das drogas. Vendia para amigos e colegas. Já havia dois mandados de prisão preventiva contra mim, até que fui pego pela polícia com muita droga na minha casa", conta. "No meio do caminho, me envolvi com as pessoas erradas

Educação sexual aumenta o respeito e diminui preconceito entre os jovens

sexual], hoje em dia eu ainda seria a mesma pessoa homofóbica que era, incapaz de entender que o amor não tem gênero, cor, sexo ou credo". Esse é o relato de um dos ex-alunos do professor do ensino médio Helder Souza coletado para sua pesquisa de doutorado na Faculdade de Educação (FAE), na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), e cedido ao . Há anos

Novo ensino médio que as universidades precisam ainda deve ser construído

profissionais de ponta", explica o professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP). Daniel defende a revogação da reforma e a formulação de um modelo que faça melhor articulação entre a educação regular e aquela voltada para a formação profissional, sem a necessidade de itinerários. Segundo o pesquisador, os itinerários formativos desorganizaram

"Um país não pode pensar em projeto democrático sem Educação Integral", diz Jaqueline Moll

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/05/Jaqueline-Moll2.pngNesta quarta-feira (3/5), o Fórum de Educação Integral para uma Cidade Educadora (FEICE) recebeu Jaqueline Moll para o debate "Educação Integral e a retomada de uma agenda democrática para a educação pública brasileira". O evento aconteceu na Câmara dos Vereadores de São Paulo

Novo ensino médio: Aprimorar sim, revogar não

. Ajustes, melhorias, adequações são imprescindíveis, tanto sob o prisma pedagógico quanto social e econômico. Mas sem vieses ideológicos, sem voltarmos ao deletério modelo anterior e sem polarizações que tanto comprometem o futuro do nosso Brasil, que da educação de qualidade depende para progredir, formar capital humano e promover inclusão social. *Jacir J

Caminhos para promover a cultura de paz nas escolas

inicial da comunidade escolar, mas não suficientes para desenvolver uma Educação para a paz, segundo Nádia Maria Freire, coordenadora do Grupo de Estudos Educação para a Paz e Tolerância (Geepaz), da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Sobre isso, vale recorrer ao que disse Jean Piaget, que à luz de sua época escreveu sobre o tema

Em cinco histórias, conheça os desafios, superações e conquistas dos estudantes 40+

, é aposentado, mas não caiu no ócio. Estudioso, carrega quatro diplomas, incluindo três faculdades e um MBA. O último curso, de Teologia, foi concluído em janeiro na Faculdade de São Bento de São Paulo, desejo que remete aos tempos de seminário católico. Na juventude, estudou Comunicação e fez carreira em Marketing e como professor. Voltou à graduação para retomar

Universidades buscam combater evasão e inadimplência após pandemia

e têm mais estrutura e tradição tendem a sofrer menos. Eleita como melhor universidade privada de São Paulo, a Universidade Presbiteriana Mackenzie se encaixa na descrição. A instituição recebeu 21% dos votos na pesquisa Datafolha. Foi sua terceira vitória. Marco Tullio Vasconcelos, reitor da instituição, atribui a conquista aos investimentos feitos para a melhora do campus

POR QUE FAZER VESTIBULAR NO MEIO DO ANO

de identificar pontos fortes e fracos na preparação. E vamos a mais um assunto? Neste dia 28 de abril é celebrado o Dia Mundial da Educação, um dia dedicado a conscientizar as pessoas sobre a importância da educação. Leia mais sobre o especial Concorrência menor é uma das vantagens Uma alternativa para quem deseja trocar de faculdade Dia da Educação marca compromisso