PL do ensino médio descarta retrocesso de Temer, mas não é ideal

São Paulo – Professores, especialistas e entidades em prol do direito à educação, reunidas no Coletivo em Defesa do Ensino Médio de Qualidade, criticaram nesta quinta-feira (21) o Projeto de Lei (PL) 5.230/2023, que redefine as diretrizes da Política Nacional de Ensino Médio. A proposta foi aprovada ontem (20) pela Câmara dos Deputados com avanços

‘Novo’ novo Ensino Médio, velha dualidade

pelo deputado Mendonça Filho (União-PE). Primeiramente, é preciso reconhecer a vitória do campo educacional na aprovação da garantia das 2.400 horas mínimas para a formação geral básica, pois, segundo o artigo 205 da Constituição Federal, a missão da educação no Brasil é o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação

Entenda as mudanças no Novo Ensino Médio, aprovado com apoio do PT ao PL na Câmara; texto agora segue para o Senado

A Câmara dos Deputados aprovou na noite desta quarta-feira, em votação simbólica, o projeto que muda o Novo Ensino Médio. A redação final foi resultado de um acordo entre o ministro da Educação, Camilo Santana, e o relator da matéria, o deputado Mendonça Filho (União-PE), e agora vai para o Senado. Parlamentares do PT e até do PL, principal sigla

85% dos alunos no novo ensino médio não se sentem aptos para Enem, aponta pesquisa em SP

que, em tese, permite aos alunos optar por uma área do conhecimento para aprofundar os estudos. A pesquisa encontrou também que 64,5% dos estudantes entrevistados disseram não ter cursado o itinerário que escolheram. Folha na Sala Receba no seu email novidades sobre educação e sugestões de conteúdo para usar em sala de aula Carregando... "A nossa pesquisa acompanha

Ensino Médio para além das 2.400 horas

com os posicionamentos do campo educacional manifestados no documento final da CONAE 2024? É preciso lembrar que o ensino médio no Brasil é, sobretudo, de oferta pública através das redes estaduais de ensino, com cerca de 6,4 milhões de alunos (83,6% do total de matrículas), segundo informa o Censo Escolar da Educação Básica de 2023, e é precisamente sobre esse público

Quais os riscos de mandar o filho para a escola sem tomar vacina

, no início do mês de fevereiro, o governador de Minas Gerais, Romeu Zema (Novo), dispensou o cartão de vacinação para matrículas na rede estadual de ensino. Em nota enviada para a reportagem, por meio da Secretaria de Estado de Saúde e Secretaria de Estado de Educação, o governo mineiro informou que "nunca foi obrigatória a apresentação do cartão de vacinação na rede

Ensino do sexto ao nono ano exige mais atenção para evitar repetência

, e algumas oportunidades, por exemplo, no campo da expansão da educação integral. Patricia analisou que se o país está caminhando para um processo de ampliação da jornada escolar e se esse esforço for voltado para desenvolver escolas atraentes para os adolescentes e que apoiem os professores, os gestores escolares, sobre como trabalhar, esse é um ponto positivo

Nikolas estreia com tom apaziguador e afagos, e Comissão de Educação aprova convocação de ministro

O deputado federal Nikolas Ferreira (PL-MG) comandou os trabalhos da Comissão de Educação da Câmara pela primeira vez na manhã desta quarta-feira, 13. Novo presidente do colegiado, o parlamentar bolsonarista abriu a sessão com tom apaziguador, reconhecendo que, apesar de uma "eleição um tanto conturbada" à presidência da comissão, vai conduzir os trabalhos

O que a expansão dos institutos federais pode antecipar sobre o futuro do Ensino Médio no Brasil

mandato, em 2026. Atualmente, o Brasil conta com 682 IFs em todos os estados, com pouco mais de 1,5 milhão de estudantes. Com a construção das novas unidades, a estimativa do governo é de abertura de 140 mil novas matrículas. De acordo com o Ministério da Educação, . Mais como ginásio e refeitório, em institutos já existentes. Receba, , as principais notícias

Deputados da base culpam 'ministro encastelado' por impasse no ensino médio

A reforma do ensino médio segue empacada na Câmara. Os deputados atribuem a situação à omissão do ministro da Educação, Camilo Santana (PT). A avaliação é que ele ficou "encastelado" no MEC (Ministério da Educação) sem entrar em campo para defender a proposta. O que aconteceu As críticas vêm de deputados federais da própria base governista —ninguém

Seminário do MEC defende uso crítico de tecnologia e atenção às diversidades regionais

. No país vizinho, a colaboração entre o Ministério da Ciência, Tecnologia e Educação focou no letramento digital para atender à demanda do mercado de trabalho e promover a igualdade de gênero nas carreiras STEM (sigla em inglês usada para designar o campo do conhecimento composto por ciências, tecnologia, engenharia e matemática). O programa "Coding for Kids

Novo presidente da Comissão de Educação, Nikolas Ferreira nunca apresentou projeto sobre o tema

Nenhum dos sete projetos de lei apresentados na Câmara pelo novo presidente da Comissão de Educação da Casa, o deputado Nikolas Ferreira (PL-MG), tratam do tema que é o foco do colegiado. O parlamentar é conhecido pelo apoio ao bolsonarismo e defesa de pautas ideológicas, o que, segundo interlocutores no Congresso e do governo, pode nortear suas atividades

Banca presencial para pretos e pardos, prometida por reitor da USP, deve ocorrer só em 2025

de heteroidentificação antes de ter sua autodeclaração negada de forma definitiva. O processo de avaliação da autodeclaração racial na USP ocorre atualmente com uma fotografia do rosto dos estudantes. Se essa primeira análise for rejeitada, os candidatos são convocados para uma oitiva presencial ou virtual. Folha na Sala Receba no seu email novidades sobre educação e sugestões

O que educadores precisam aprender para começar a usar IA

As ferramentas de inteligência artificial têm chamado a atenção no campo educacional ao prometer benefícios como suporte ao planejamento e apoio à avaliação da aprendizagem. Contudo, a relação entre a educação e esse tipo de sistema também é feita de conflitos e demanda atenção. Ainda em fase de desenvolvimento, tais ferramentas enfrentam constantes

Tecnologia na escola: um passo decisivo para o desenvolvimento das novas gerações

. A coordenação do Ministério da Educação na articulação entre estes atores e as demais redes estaduais e municipais de educação se faz necessária. Ainda no campo da tecnologia, é preciso avançar na reflexão sobre o impacto da Inteligência Artificial na educação. Muito se tem falado sobre o conceito, as questões envolvidas na regulamentação da IA, os perigos

Boa gestão do tempo pode garantir melhores aulas e mais saúde mental

do educador não se resume ao planejamento e realização das atividades somente em sala de aula. Há correção de provas, preenchimento de documentos e reuniões, que dão ainda mais a sensação de que faltam horas no dia. Silvana Tamassia, professora, doutora em Psicologia da Educação e cofundadora da Elos Educacional, pontua que um dos grandes desafios para que o professor

Gabarito: alta performance no ENEM com foco acadêmico e socioemocional

No cenário da educação atual, destacar-se não é somente um objetivo, mas uma busca incessante pela excelência acadêmica. Nesse contexto, os alunos do Gabarito Educação têm elevado os padrões de desempenho e, em 2024, iniciam o ano comemorando aprovações nas melhores universidades do país, entre elas USP, UFU, UNB, UNESP, UFTM e Unicamp. Com um currículo

O fortalecimento da cidadania e da democracia começa na escola

bastante radicalizada, questionando as urnas e com iniciativas antidemocráticas. Não parece que essa fissura se resolva a curto prazo. Neste contexto, a educação voltada à formação cidadã e ao estímulo à participação dos jovens na escola, ganham maior relevância e são ferramentas fundamentais para contribuir com a formação de uma nação que respeita o diferente

MEC demite servidores que acusaram secretária de assédio moral

para pessoas com deficiência, indígenas, quilombolas, população do campo e outros grupos historicamente minorizados e marginalizados". "Os cargos comissionados são de livre nomeação e o desligamento dos profissionais mencionados atendem à decisão discricionária da Secadi, com o objetivo de ajustar a gestão e implementação da política de educação especial na perspectiva

Parlamento do Futuro: projeto torna estudantes da rede pública deputados no PI e jovens sugerem projetos de lei

), que cedeu urnas eletrônicas para serem utilizadas para os estudantes votarem, além de ter treinado as equipes de trabalho que atuaram no dia da votação. Os candidatos integraram seis partidos temáticos, relacionados a áreas como saúde, educação, empreendedorismo e segurança pública. O resultado foi a eleição de estudantes de 18 municípios (veja a lista ao fim