Conheça Aldo, o diretor que trouxe os alunos de volta para escola na pandemia

foi quando o governo do Estado determinou em outubro que seria obrigatório todos os alunos voltarem ao presencial. "Tinha pai ligando e dizendo que não ia mandar. No primeiro dia vieram poucos alunos, mas tinham 12 canais de TV aqui." Aldo foi conversando com as famílias e, ao longo da semana, aumentou a presença. Atualmente ninguém mais está no ensino online. O diretor

Aluno que subia em árvore para acompanhar aula remota celebra internet em casa; recuperação da educação no país deve levar 3 anos

) A previsão para a recuperação da aprendizagem é da organização Todos Pela Educação baseada em pesquisas realizadas em outros países que fecharam escolas por conta de outras pandemias ou desastres naturais. "É muito difícil a gente conseguir precisar [o tempo] porque nunca vivemos uma situação dessas antes, com escolas fechadas por tanto tempo. É um processo a longo

José Pacheco: "Para refundar a educação, não teremos de repensar a escola?"

Pacheco: Entrados no século 20, numa América do Sul imersa no analfabetismo, um general de nome Bolívar "importou" o Método Mútuo de Lancaster. E, embora animado das melhores intenções, Pedro II também expôs o Brasil a essa mortífera pandemia educacional. Ao longo de duzentos anos, milhões de vidas jovens foram destruídas pela escola instrucionista, num holocausto

"Professor inexperiente na periferia é assinar a desigualdade"

mesmo. Educação, escola, não é para eles. O que é uma forma de alguns educadores e dos sistemas se apaziguarem com a sua própria frustação: eu faço o meu melhor, mas eles não têm condição. O que queremos aqui [com o centro] é justamente romper com essa naturalização do fracasso e criar altas expectativas em relação à aprendizagem de todos, todo mundo tem potência, todo

Estamos preparados para o Novo Ensino Médio em 2022?

diversificada do currículo com o projeto de vida, as disciplinas eletivas e as de aprofundamento. Além disso, também oferta os cursos técnicos de informática e hospedagem. "A centralidade de todo o trabalho é no protagonismo do aluno, ele que conduz a sua aprendizagem", aponta a educadora. "A proposta é que o estudante possa escolher o percurso mais interessante

Escolas inclusivas beneficiam não só alunos com limitações, mas toda a turma

), Luciane Fridschtein, 46, chegou a cursar pós-graduação em práticas inclusivas e gestão das diferenças pelo Instituto Singularidades, em São Paulo. Mãe de David, 9, que nasceu prematuro e convive com deficiências físicas, cognitivas e sensoriais, ela se transformou em uma ativista em defesa das escolas inclusivas. Ao longo da vida escolar do filho, não foram poucas

Fechamento das escolas durante pandemia pode trazer perda de US$ 17 trilhões para geração de crianças e jovens, aponta estudo

O fechamento prolongado das escolas durante a pandemia de Covid-19, em 2020 e 2021, pode fazer com que crianças e jovens do mundo inteiro deixem de ganhar US$ 17 trilhões (o equivalente a cerca de R$ 94 trilhões) ao longo da vida. Essa é uma das conclusões do relatório "Estado da Crise Global de Educação: Um Caminho para a Recuperação", publicado nesta

Ainda estamos no século 19

, por exemplo, de participar do Enem. Ademais, o índice de desemprego ou subemprego é muito maior entre a população negra. A Organização Mundial da Saúde (OMS) e o Centro Internacional da Longevidade (ILC-Brasil) recomendam o envelhecimento ativo para a boa longevidade, composto pelos pilares: saúde, aprendizagem ao longo da vida, participação e segurança

Sete estados não definiram se retomam aulas presenciais para todos em 2022

Depois de dois anos sem oferecer aulas presenciais para todos os alunos, sete estados do país ainda não definiram se vão retomar as atividades escolares de forma integral em 2022. Juntos, eles reúnem 1,5 milhão de estudantes que ainda não podem ir todos os dias para a escola. Enquanto ao longo do segundo semestre deste ano, 20 unidades da Federação

Prefeitos deixam de investir R$ 15 bilhões em educação e tentam evitar punição

e na recuperação da aprendizagem. A estimativa de 81% dos municípios fora da regra é da Frente Nacional de Prefeitos (FNP), que também calcula o montante não aplicado: ao menos R$ 15 bilhões deixaram de ser investidos na educação básica (infantil, fundamental e médio, de 0 a 17 anos) desde o início da pandemia. O total se refere a 2020 e 2021 – no ano passado, 35

Prefeitos deixam de investir R$ 15 bilhões em educação e tentam evitar punição

e na recuperação da aprendizagem. A estimativa de 81% dos municípios fora da regra é da Frente Nacional de Prefeitos (FNP), que também calcula o montante não aplicado: ao menos R$ 15 bilhões deixaram de ser investidos na educação básica (infantil, fundamental e médio, de 0 a 17 anos) desde o início da pandemia. O total se refere a 2020 e 2021 - no ano passado, 35

Covid-19 suspende aulas de 99,3% das escolas de educação básica

A pesquisa Síntese de Indicadores Sociais (SIS): uma análise das condições de vida da população brasileira, divulgada hoje (3) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), no Rio de Janeiro, revela que o tempo médio de suspensão das atividades presenciais de ensino e aprendizagem em 2020, em função da pandemia, somou 279,4 dias no Brasil

Covid-19 suspende aulas de 99,3% das escolas de educação básica

A pesquisa Síntese de Indicadores Sociais (SIS): uma análise das condições de vida da população brasileira, divulgada hoje (3) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), no Rio de Janeiro, revela que o tempo médio de suspensão das atividades presenciais de ensino e aprendizagem em 2020, em função da pandemia, somou 279,4 dias no Brasil

Para prosperar, Brasil deve investir na educação básica

o padrão de vida médio da sua população nos próximos 50 anos. Outro estudo, realizado por pesquisadores da Universidade de Stanford, concluiu que grande parte da diferença entre as taxas de crescimento de longo prazo dos países pode ser explicada pela qualidade da educação oferecida à sua população. A conclusão é categórica: não há prosperidade duradoura

Escola invisível para dialogar com o presente e futuro e acolher a todos

Aprendizado para a vida toda e escola invisível são destaques do painel de abertura do IV Congresso Internacional de Educação e Inovação Redação, O lifelong learning, que pode ser entendido como aprendizado para a vida toda ou aprendizado permanente, transcende a ideia de apenas desenvolver as habilidades dos alunos em sala de aula ou deixá-los aptos

Gestão escolar: dicas para superar os desafios do fechamento de ano

na necessidade de acompanhamento de casos críticos de defasagem e dificuldade de aprendizagem após um longo tempo com as escolas fechadas. Muito trabalho, não é mesmo? No entanto, uma das máximas que tenho repetido nas colunas anteriores é: não se gere uma escola sozinho. É necessário compreendermos os sujeitos que compõem a comunidade escolar e o nosso território

“São os professores que, de fato, têm transformado a educação”

paradigmas e trazer inovação para dentro da sala de aula", diz. Nessa entrevista que abre a série de conversas com os embaixadores do Prêmio Professor Transformador, Débora fala sobre a carreira e faz um convite: "Um prêmio é sempre a celebração de um longo processo, de um longo caminho do professor e, sem dúvida nenhuma, também a valorização do seu trabalho. Convido

Famílias negras têm 63% mais medo de filho desistir da escola que brancas

desse grupo de alunos. "Os pais passaram a valorizar mais esse processo educacional durante a pandemia e esse engajamento é importante continuar", diz. A análise das organizações é que os estudantes negros foram os mais prejudicados ao longo da pandemia em seus processos de aprendizagem. O reflexo da desigualdade racial O acesso à internet e a possibilidade

Gestão escolar: checklist para a reta final de 2021

nas formações", exemplifica Amanda. Planejamento de 2022 Com base nas experiências de 2021, nas avaliações e no parecer de professores, alunos e famílias, a coordenação deve começar a pensar no planejamento pedagógico para o próximo ano letivo. Especialmente, em relação a como organizar o trabalho de recuperação das aprendizagens que ficaram para trás ao longo

O Futuro se Equilibra #001 – O que é equidade na educação?

o direito à aprendizagem e como garantir equidade é fundamental para a qualidade da educação. [música de fundo] O Futuro se Equilibra é uma iniciativa do Porvir, a principal plataforma de conteúdos e mobilização sobre inovações educacionais do Brasil, e tem o apoio do Instituto Unibanco, que atua para a melhoria da educação pública no Brasil. O foco do Instituto