Curso de educação precisa abordar melhor a didática, dizem especialistas

Os cursos superiores de educação no Brasil precisam ser repensados para melhorar a didática do professor em sala de aula —um dos problemas é que as aulas de pedagogia que formam docentes da educação básica possuem pouca abordagem prática. A conclusão é de especialistas em formação de professores que participaram da segunda mesa do Fórum Inovação Educativa 2

Papel de todos

mais personalizado e intimista o bate-papo com os familiares. “A nossa ação não quer diminuir o lugar e a importância da família. Ela é básica. A formação emocional tem papel fundamental sobre tudo e a escola não quer diminuir isso”, assegura. * Estagiária sob a supervisão da editora Teresa Caram PALAVRA DE ESPECIALISTA: Viviane Modda, Historiadora Questões de gênero

A voz dos jovens sobre o ensino médio

da etapa final da educação básica venham melhorando, como as taxas de aprovação, essa evolução ainda é muito lenta — em 2015, apenas 58,5% dos jovens de 19 anos tinham concluído o ensino médio. Estamos, portanto, bastante distantes de garantir o direito a uma educação de qualidade e à cidadania para a juventude brasileira. O que fazer para mudar esse quadro

Congresso Nacional é negligente com criança e adolescente, diz pesquisa

entende que não se pode negar ao adolescente a sua condição de pessoa em formação, nem desistir da ressocialização. "A PEC representa um retrocesso ao ECA [Estatuto da Criança e do Adolescente] e não serve de solução para a violência", defende a fundação. “O Brasil enfrenta o problema de evasão escolar, onde falta educação integral para todos. Temos jovens

Projeto propõe regime militar em escolas do Pará

implementado em parceria entre a Secretaria de Estado de Educação (Seduc) e o Comando Geral da Polícia Militar. É um projeto-piloto, ou seja, será como um teste para depois ser usado como regra geral para todas as escolas estaduais localizadas nas chamadas zonas vermelhas, cujos índices de periculosidade são muito elevados. O argumento é de que, por meio da formação

Educação não é prioridade em maioria dos países, diz Unesco

de entrada. Há soluções holísticas ou estanques. Às vezes a escola precisa apenas de soluções pontuais”, explica. Já o grupo Pearson, uma das maiores empresas educacionais do mundo, também lança um novo produto, o sistema de ensino Atitude. Segundo Rafael Furtado, diretor de educação básica e ensino superior da Pearson, trata-se de um sistema que nasce aliado

Assistência Social e Educação Integral: parcerias em construção

, pelo menos, 25% dos alunos de Educação Básica”. Mais específica, a estratégia 6.4 aponta para a participação de outras instituições na educação, ao propor “fomentar a articulação da escola com os diferentes espaços educativos, culturais e esportivos e com equipamentos públicos, como centros comunitários, bibliotecas, praças, parques, museus, teatros, cinemas

Ifes abre mais de 1,2 mil vagas para cursos técnicos nos campi do estado

requerida até o dia 25 de maio. Os editais foram publicados no domingo (7). A formação concomitante tem duração de 1,5 a 2 anos. São 832 vagas distribuídas nos campi Aracruz, Barra de São Francisco, Cachoeiro de Itapemirim, Cariacica, Colatina, Guarapari, Linhares, São Mateus, Serra, Vila Velha e Vitória. Os cursos na forma subsequente somam 156 vagas distribuídas

Eventos vão debater o sistema educacional e a formação dos professores

básica e superior com a participação de teóricos e educadores do Brasil e de outros países. Os debates serão sobre educação, base nacional curricular e formação do professor.

Confira lista de apresentações que abordam a educação integral

Antonia Goulart, no dia 26/04 Professora Rita Coelho, coordenadora geral de Educação Infantil do Ministério da Educação entre 2007 e 2016 EMDS – Apresentação Educação Infantil (Professora Rita Coelho) Carolina Velho, coordenadora de Educação Infantil da Secretaria de Educação Básica do MEC BEB_3 Educação Infantil _MEC 2017 CAROLINA V. Maria Thereza Marcilio

O que os jovens esperam do Ensino Médio?

acreditar que uma formação básica, que os prepare para a vida profissional, é importante. 77,6% dos estudantes atribuem grau de importância 9 ou 10 para matérias dirigidas à formação profissional, técnica e aconselhamento. Apesar disso, do expressivo assentimento, metade dos alunos do Ensino Médio regular ou da Educação de Jovens e Adultos (EJA) diz não conhecer

O que pensam e o que querem os jovens - da escola e do (nosso) futuro

ao fim da educação básica como uma formação para a vida, e 16,6% os enxergam como um preparo básico para o mundo do trabalho. Temos aí, porém, um problema. As consequências disso não são nada boas, uma vez que a mesma pesquisa mostra que 86% alegam encontrar dificuldades para seguir com os estudos, sendo que 42% dizem ter obstáculos financeiros, e 19%, problemas

Gestão Escolar para a Equidade Racial

essa melhora, desde uma trajetória mais linear no Ensino Fundamental, que possibilita uma passagem com menos percalços para o Ensino Médio, até o aumento no investimento na educação básica através do Fundeb [3]. Entretanto, apesar da visível melhora, o fato é que metade dos jovens negros de 15 a 17 anos está fora do Ensino Médio. Para Macaé Evaristo: Os jovens ainda

Preparando os assentos

. Nas regiões Norte e Nordeste, os números são ainda piores. O pior resultado ocorre para a disciplina de artes. Apenas 32% das aulas são ministradas por professores com a formação adequada. Pilar Lacerda, diretora da Fundação SM e ex-secretária de Educação Básica do MEC, acredita que parte do problema, além da já conhecida baixa atratividade da carreira, é o pouco

Clima de escola

, um passo que terá consequências muito mais significativas do que qualquer reforma… O Brasil está ameaçado pela falta de novos docentes e pela aposentadoria, nos próximos 10 anos, de cerca de 1 milhão de professores da educação básica. Ao mesmo tempo, há um grande contingente de profissionais com alta formação em suas áreas que estão sendo alijados do mercado

Conheça os convidados do seminário sobre inovação educativa

A Folha promove, nos dias 24 e 25 de maio, o Seminário Inovação Educativa 2. O evento tem patrocínio da Fundação Telefônica Vivo. O fórum debaterá a Base Nacional Curricular Comum e a formação de professores. O evento será realizado a partir das 9h no teatro Unibes Cultural, na rua Oscar Freire, 2.500, Sumaré, em São Paulo. As inscrições são gratuitas

Porvir e Criamundi promovem workshop com empreendedores e educadores na Bett

social pela USP. Por 20 anos atuou para diversas organizações no Brasil e na América Latina desenvolvendo projetos de tecnologias digitais, formação docente, avaliação de projetos e inovação na educação básica e no ensino superior. Tem vários artigos e livros publicados nessas temáticas. Nos últimos anos vem desenvolvendo processos formativos experimentais

UESPI lança edital de seletivo de Professor formador e Supervisor

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), através da Pró-reitora de Ensino de Graduação (PREG), e por meio da Coordenação Geral do PARFOR/UESPI, lançou o edital de processo seletivo de Professor Formador e Supervisor de Estágio para atuar no Programa de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), como bolsista da CAPES. O Edital oferta vagas

Frente Parlamentar da Educação apresenta programação para 2017

de Executivo e Legislativo estarem afinados nas ações que vêm sendo desenvolvidas para os avanços na área educacional – da alfabetização ao nível superior. “O próprio ensino médio, para ser modernizado, é fruto desse apoio do Congresso Nacional, que é a casa de ressonância da sociedade”, afirmou. Prioridades Outras prioridades da pasta são o investimento na formação

Conceição aluna – Ocupação Conceição Evaristo (2017)

Neste vídeo que faz parte da Ocupação Itaú Cultural, Conceição Evaristo caminha pelos arredores da Escola Estadual Barão do Rio Branco, em Belo Horizonte, MG, onde fez a escola primária. Ela fala sobre sua formação como aluna e escritora e comenta os primeiros episódios vividos em que pôde perceber discriminação social e racial.