81,2% das escolas da região de Campinas não são acessíveis a pessoas com deficiência

Dados do Censo Escolar de 2017 apontam que 81,2% das escolas da Região Metropolitana de Campinas (RMC) não possuem dependências acessíveis às pessoas com deficiência. Das 1.918 unidades de ensino particulares e públicas, 1.558 não são adaptadas, apesar disso estar previsto em decreto federal de 2004. Para o Instituto Brasileiro dos Direitos da Pessoa

Referências na escola são importantes para trazer mais mulheres paras as exatas

Como um retrato do que acontece em cursos de ciências exatas de todo o país, Gabriella Galdino, 19, é uma das poucas meninas da sua turma na licenciatura em física da UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro). Em algumas disciplinas, como introdução à ondulatória, ela chega a ser a única em uma classe de dez alunos. “O professor sempre fala

Liberação da EAD no Ensino Médio

, problemas que geram as objeções que surgirão ao projeto, que serão grandes e provavelmente radicais, como todos os temas atuais no Brasil. associados a esse tipo de ensino. O primeiro é a perda do convívio dos estudantes entre si e com seus professores em um ambiente acadêmico, que deveria ser estimulante e culturalmente rico, mas que, na verdade, no Brasil

Com educação a distância, Temer quer privatizar ensino médio

diversificada seja de no, máximo, 30% do currículo. Além desses absurdos, a propaganda do governo federal induz a sociedade a acreditar que os estudantes poderão traçar seus próprios itinerários formativos a partir do segundo ano, quando, na realidade, cursarão as disciplinas que forem oferecidas pelas Secretarias de Educação em cada unidade escolar. Como afirma

'Ensino médio tem pouco conteúdo que capacite jovens', diz ex-ministro Janine

elaborei um projeto a respeito, com uma equipe, para o SESI nacional, que está sendo aplicado na Escola Djalma Pessoa, em Salvador (BA). Mas ética são perguntas, não respostas prontas. Trata-se de criar um sujeito ético, que saiba fazer escolhas éticas, não um robô que repete listas de certo e errado.

Ao G-20, OCDE volta a ressaltar importância de reformas globais em 2018

o acesso a insumos intermediários importados e fortalecer as pressões competitivas sobre os produtores nacionais", avaliou a OCDE. Como ponto positivo, a instituição ressaltou que algumas exigências de conteúdo local para projetos de investimento na área de combustível fóssil foram reduzidos. Como quarto ponto, a Organização cita a necessidade da queda

“O professor pode ser, ele mesmo, um produtor de conteúdo”, diz diretora executiva da Abrelivros – Revista Educação

, a Abrelivros. Como foi essa trajetória? Fui líder em um projeto de parceria público-privada na educação no Estado de São Paulo, quando tive bastante contato com a iniciativa privada. Atuei também na Escola de Formação de Professores, uma instituição inovadora, onde acompanhei de perto as conexões entre educação e tecnologia e as possíveis contribuições entre os setores

Ensino alternativo motiva e devolve alunos aos bancos escolares em Alvorada

, ou seja, que ainda não terminou o Ensino Fundamental. Para reverter essa realidade, uma parceria entre o Laboratório de Estudos em Educação à Distância e o Colégio de Aplicação, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e a Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul, com o apoio do Ministério da Educação, mantém há seis anos o projeto Trajetórias

Câmara dos EUA aprova projeto de lei para ajudar escolas a combater violência armada

WASHINGTON (Reuters) - A Câmara dos Deputados dos Estados Unidos aprovou nesta quarta-feira de maneira esmagadora legislação para aumentar o financiamento federal de programas para ajudar as escolas e as forças policiais a impedir a violência armada, após tiroteio em escola da Flórida no mês passado que deixou 17 mortos. Por 407 votos a 10, a Câmara aprovou

Desafios reais na licenciatura fazem alunos repensarem papel da tecnologia na educação

Recebi o desafio de ministrar a disciplina Informática e Projeto de Aprendizagem na licenciatura em computação, do Instituto Federal do Sertão, em Petrolina (PE). O foco do curso é a formação de professores para área de informática e comecei a refletir sobre como poderia conduzir essa disciplina para tornar o aprendizado mais significativo para os alunos

Secretários pedem mais tempo para analisar base comum para o ensino médio

para tentar consolidar uma posição única. “Eu não estou com uma visão completa da base para que se possa chancelar o que está apresentado. Peço essa reflexão para que possamos tomar uma decisão com bastante pé no chão, porque as consequências podem ser não esperadas”, disse o secretário do Distrito Federal, Julio Gregório Filho. O presidente do Consed, Idilvan Alencar

Conselho quer nova regra para espaços não formais de educação infantil

em educação infantil se preocupam com a formação de profissionais que atuam em instituições não formais. "Há uma desconsideração do conhecimento acumulado no século 20. Elas podem apresentar projetos diferenciados, mas precisam dos professores, de pessoas que entendam de educação", diz a professora titular de Educação Infantil da Universidade Federal do Rio Grande

Segurança pública e educação

para modificar a concepção de que só reprovando se pode “controlar as turmas” e que sem reprovação não há como educar, não houve mudança alguma nos rituais escolares. Na falta de transformação e investimento no interior da escola, com a lenta agonia do projeto das UPPs e a volta do domínio territorial pelos traficantes com a saída de Luiz Mariano Beltrame da Secretaria

Plano Nacional de Educação prevê que até 2020 todas as escolas públicas tenham biblioteca

O Plano Nacional de Educação aprovado em 2010 prevê que todas as escolas públicas do país tenham biblioteca até 2020. Mas de acordo com o Censo Escolar de 2017, metade das escolas dos anos iniciais do ensino fundamental ainda não contam uma biblioteca. Um projeto em discussão no Senado (PLC 28/2012) quer garantir parâmetros mínimos para as bibliotecas

Quase 60% dos alunos do ensino fundamental de Curitiba afirmam já ter sofrido bullying, diz pesquisa da UFPR

Um levantamento feito pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) revelou que 57,8% dos alunos do ensino fundamental de Curitiba dizem já ter sofrido algum tipo de bullying na escola. A pesquisa mostra ainda que 36,3% dos estudantes relatam casos de violência pela internet. Para prevenir e combater a violência, o projeto "Aprendendo a conviver

Professores entram em greve contra reforma da Previdência de Doria

(Sindicado dos Profissionais em Educação no Ensino Municipal de São Paulo), a greve vai até a próxima quinta-feira (15), às 15h, quando será realizada uma nova assembleia da categoria em frente à Câmara Municipal. Nesse dia, os vereadores farão uma audiência pública para discutir o projeto de lei que muda a Previdência. A proposta aumenta de 11% para 14

Mais de 90 propostas que coagem ou proíbem discussão de gênero na sala de aula tramitam pelo país

pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, identificou a tramitação de 90 projetos de lei e uma Proposta de Emenda Constitucional (pec) alinhados à restrição ou normatização da ação dos professores em diferentes casas legislativas do país. A maioria (80%) das propostas tramita em Câmaras municipais. Já há 28 leis inspiradas no movimento Escola sem Partido aprovadas

Estratégias para inovação na educação são debatidas em encontro em São Paulo

superior (IES) com vistas à modernização da educação universitária no Brasil; e o aumento da interação universidade/empresa para a inovação e criação de tecnologia. O encontro, organizado pela Confederação Nacional da Indústria (CNI), foi conduzido pelo Comitê de Líderes Empresariais e contou com a participação de membros do governo federal, entre eles o ministro

Projetos do MEC não contemplam a formação de professores da Amazônia, afirma especialista

têm acesso à educação à distância”, afirma professora doutora Josenilda Maués, coordenadora do Fórum Nacional dos Coordenadores do Parfor e coordenadora adjunta do Parfor na Universidade Federal do Pará (UFPA). O G1 solicitou um esclarecimento da Capes sobre a demanda do Parfor e aguarda um posicionamento. O Parfor foi criado em 2009 para formar professores

Análise de imprensa – Março de 2018

do que os homens, foi uma das informações citadas. A pesquisa também foi tema da matéria “Nas escolas de SP, quase metade acreditam que há ‘trabalhos só de homens’”, publicada pelo El País. O Meio Norte, jornal do Piauí, publicou “Educação para mudar a realidade feminina” com destaque para o “Investiga, menina”, um dos dez projetos selecionados pela 2ª edição do edital