MEC planeja R$ 800 mi para pacto de alfabetização com aposta na atuação dos estados

com base em resultados da alfabetização, o MEC (Ministério da Educação) planeja investir R$ 800 milhões ainda neste ano. O valor é menor do que os R$ 2 bilhões do pacto de alfabetização lançado em 2012 pelo governo Dilma Rousseff (PT), esvaziado a partir do governo Michel Temer (MDB). Outra coisa diferente é que a participação das universidades, que tinha papel

Sete em cada dez cidades ignoram lei que combate o racismo nas escolas

Garantir ampla diversidade étnico-racial e a inclusão do povo negro nas escolas são antigos desafios na educação básica brasileira. Apesar de serem maioria no País, representando 56% da população, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), as pessoas negras ainda têm obstáculos para ocupar espaços no ambiente escolar e concluir

Para proteger escolas de um novo ataque é preciso abraçar toda a comunidade

nas políticas educacionais. Especialistas no tema, como a professora Telma Vinha, da Faculdade de Educação da Unicamp - Universidade Estadual de Campinas e coordenadora associada do Gepem - Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Moral, da Unesp/Unicamp, ressaltam a importância de a escola se fortalecer como comunidade, em que as pessoas se amparam, onde existam espaços

Transição para a adolescência é difícil, mas tratar como ‘aborrecente’ só piora, diz pesquisador

(6º ao 9º ano), ele lançou o documentário Esquecidos, justamente sobre a falta de políticas e até de estudos sobre como ensinar alunos e alunas de 11 a 14 anos. "É uma transição complicada, temos a passagem da infância para a adolescência e, na escola, o aluno deixa de ter aquela professora mais maternal", afirma o pesquisador, que participa

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

que pode chegar a uma década no País, um dos primeiros sintomas do pós-pandemia é a evasão escolar, que aumentou em 171% segundo estudo do Todos pela Educação. Como resultado, em setembro de 2022, 2 milhões de crianças e adolescentes estavam fora da escola no Brasil. Em direção a uma nova política de aprendizagem, o Ministério da Educação lançou, na sexta

Como o Brasil pode sair dos últimos lugares dos rankings de alfabetização?

"Os dados do pós-pandemia mostram que a alfabetização precisa ser foco das políticas públicas do novo governo", afirma Patrícia Botelho, especialista em alfabetização e professora da Universidade Mackenzie. Na última quinta-feira, 18, ela participou do terceiro meetpoint da série "Reconstrução da Educação", que debate os caminhos para o Brasil retomar

Como tornar uma escola mais inclusiva e contribuir no combate ao racismo?

entre as pessoas e para uma educação integral. "Quando temos a construção de um imaginário sobre a importância do povo negro na construção social, econômica e política do Brasil, a gente passa a valorizar mais nossa cultura e nossa história. A lei é uma ferramenta crucial para o desenvolvimento de políticas públicas mais democráticas", afirma Beatriz Benedito, analista

Os desafios do PLP 235/19 para garantir a universalização da Educação no Brasil

que represente um avanço para a educação, necessitará de projetos complementares para poder atingir os objetivos propostos. Por ser um escopo mais geral de organização da educação no país, precisará de aperfeiçoamentos, principalmente dos pontos destacados a seguir. Diferentemente do SUS, que é uma política integrada, ou seja, com uma diretriz que parte do governo

Servidores da rede estadual de ensino iniciam greve após revolta com proposta de Cláudio Castro

. A abertura de um concurso público para o magistério, inspetor, porteiro, secretário, psicólogo, assistente social e demais funcionários administrativos e o cancelamento do novo ensino médio também fazem parte das reivindicações. Na Região Serrana do Rio os profissionais têm aderido ao movimento. Petrópolis, segundo o Sindicato Estadual do Profissionais de Educação

MEC tem conflito sobre políticas de inclusão

de Políticas de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva da SECADI (Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão), pediu exoneração nesta semana. "Solicitei minha exoneração pela impossibilidade e retomar a PNEEPEI (Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, aprovada em 2008

A tarefa coletiva de educar para a informação

, entre outras medidas. Enquanto isso, um consenso parece emergir: é urgente que toda a sociedade se envolva na promoção e implementação do que chamamos de educação midiática. O termo, entendido como um conjunto amplo de habilidades para participar da sociedade conectada a partir do consumo crítico e da produção responsável de informações, não se restringe aos ambientes

Violência: escola e casa não podem mais ser corpos à parte da sociedade

pelo Grupo de Políticas Públicas para o Acesso à Informação da USP. O aumento da tensão é justificado: 14 dos ataques ocorreram nos últimos 24 meses. Este ano já soma cinco vítimas fatais: a professora Elisabete Tenreiro, de 71 anos, na Escola Estadual Thomázia Montoro, na Vila Sônia, zona oeste da capital paulista, e os alunos da creche Cantinho Bom Pastor

Lições para a educação tiradas da pandemia

, com diferentes estratégias e atentando para diferentes necessidades dos estudantes. 7) Implementar políticas de cuidado: criar espaços de acolhimentos para a comunidade escolar, colocando o bem-estar e a saúde mental do corpo docente e discente no centro do projeto educacional. O resultado mostra que dinheiro é importante para impulsionar a educação, mas dialogar

Mais investimento e formação de professores: o que fazer para aumentar o ensino integral no Brasil

. "A maioria das escolas contrata professores em tempo parcial, muitas vezes vistos como fornecedores de aula. Dessa maneira, é muito difícil conhecer os estudantes e fazer um planejamento adequado. Precisamos caminhar, no Brasil, para uma política que busque concentrar os professores numa escola só." Reconstrução da Educação Reconstrução da Educação: especialistas

Projeto de Lei visa revogar os itinerários formativos do Novo Ensino Médio

Médio Para além de alterar os itinerários formativos, o PL 2601 defende a revogação responsável e adaptativa de toda a política, à luz das Diretrizes Curriculares Nacionais de 2012 para o Ensino Médio e para a Educação Técnica Profissional de Nível Médio, de forma adequada e atualizada. Além disso, procura estabelecer uma legislação que promova uma educação

Salário do professor no Brasil não aumenta mais que 50% até o final da carreira

Durante toda a carreira, o salário de um professor das redes estaduais do país não ultrapassa, na média, 50% do que ganhava ao ingressar na profissão. A pouca possibilidade de melhora na remuneração é resultado da ausência de políticas que valorizem experiência, formação e avanços acadêmicos dos profissionais. O dado é de uma pesquisa feita pelo Movimento

Educação midiática: o que cabe à escola e como incentivar as famílias

dos Espectadores, em tradução livre), Paolo integra o grupo responsável pela construção de políticas relacionadas à educação midiática na Comissão Europeia. Ele é um dos convidados do Encontro Internacional de Educação Midiática, que será realizado em São Paulo (SP), no dia 25 de maio. Organizado pela embaixada e consulados dos Estados Unidos no Brasil, ESPM (Escola

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

que pode chegar a uma década no País, um dos primeiros sintomas do pós-pandemia é a evasão escolar, que aumentou em 171% segundo estudo do Todos pela Educação. Como resultado, em setembro de 2022, 2 milhões de crianças e adolescentes estavam fora da escola no Brasil. Em direção a uma nova política de aprendizagem, o Ministério da Educação lançou, na sexta

Senado debate diretrizes para o novo Plano Nacional de Educação

de audiência pública sobre o tema na Comissão de Educação, Cultura e Esportes nessa segunda-feira (15). "Para que as estratégias sejam materializadas, é preciso haver a implementação de políticas educacionais adequadas nas esferas federal, estadual e municipal. Uma vez colocadas no Plano, as estratégias devem ser sustentadas na ação governamental", disse o assessor

Em ranking de capacidade de leitura, Brasil ficou em 39º de 43 países

Corrêa, diretor de políticas públicas da ONG Todos Pela Educação. "Tudo o que aconteceu na pandemia — escolas fechadas, acesso precário ao ensino remoto e falta de coordenação nacional do governo federal — trouxe impactos. Há muito o que evoluir." Os dados individuais são preocupantes, 38% dos estudantes brasileiros não dominavam as habilidades mais básicas