Alunos vão às ruas contra fechamento de salas na EE Romeu de Moraes, na Lapa

Estudantes do EE Romeu de Moraes não concordam com o fechamento de duas turmas no final deste semestre São Paulo – Alunos da Escola Estadual Romeu de Moraes, na Vila Ipojuca, região da Lapa, na zona oeste da capital, foram às ruas no final da manhã de hoje (20) contra o fechamento de salas de aulas. A manifestação que começou pacífica, segundo estudantes

Enem tem 61,1 milhões de inscritos, o menor número de desde 2013

. Em segundo lugar, ficou o Nordeste com 32,8%. O Norte ficou na terceira posição com 11,6%, seguido do Sul, com 10,9%, e do Centro-oeste, com 8,3%. Houveram 52.270 solicitações de atendimento especializado, das quais 5.605 foram indeferidas. Além disso, foram registradas 8.716 solicitações de atendimento específico, sendo 72% lactantes e 24% gestantes. Cerca 1,9 mil

MEC libera consulta às vagas do Sisu

pode ser acessada aqui. As inscrições para o Sisu começam na segunda-feira, 29, e vão até o dia 1º de junho. Dentre as vagas, 22.663 estão em universidades e institutos federais da região sudeste, 18.726 no nordeste, 8.338 no sul, 1.133 no norte e 1.053 no centro-oeste. Por modalidade, 25.707 vagas são destinadas à ampla concorrência, 24.744 obedecem às cotas

Com inadimplência e menos vagas, Fies tem mudanças adiadas pelo governo federal

o financiamento: de no mínimo 450 pontos no Enem. - Foi adotado um critério de renda familiar, que agora é de de 3 salários mínimos por pessoa. - Passaram a ser priorizados cursos com conceito 4 e 5 (mais elevados) nas avaliações do MEC e as regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste. - Em 2017, o governo reduziu o valor máximo financiado por semestre de R$ 42 para R$ 30 mil

Mais de 140 adolescentes da Fundação Casa se inscrevem para a Olimpíada de Matemática em Irapuru

As duas unidades da Fundação Casa instaladas em Irapuru inscreveram 147 jovens para a 13ª edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep), organizada pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa). O centro socioeducativo pertence à Divisão Regional Oeste (DRO), uma das 12 administrações localizadas da instituição. As provas

Medidas para dar mais segurança em escolas públicas são debatidas em Santarém

estratégias para coibir práticas criminosas no âmbito escolar. De acordo com o comandante do 3º Batalhão de Polícia Militar, tenente coronel Ademar Maués, Santarém é dividida nas zonas leste (periferia) e oeste (centro) para facilitar o monitoramento dos policiais por meio da ronda escolar, que é realizado em duas viaturas. Duas bases móveis de policiamento fazem

O que os jovens esperam do Ensino Médio?

. A preocupação com a segurança é priorizada em todas as regiões do Brasil, mas outras categorias variam de acordo com a área. No Sudeste, Norte e Sul, prevalece a atenção às pessoas com deficiência. No Nordeste, professores assíduos são o ponto mais valorizado pelos estudantes e no Centro-oeste, a cordialidade dos funcionários. Os jovens têm uma expectativa especial

O que os EUA podem ensinar ao Brasil sobre a implantação da base curricular

diferente", afirmou a professora Jessica Doughty, 36, que dá aulas para alunos da terceira série (faixa etária de oito anos) na rede pública em Daviess, região no oeste de Kentucky. O condado (divisão administrativa que abrange mais de uma cidade) possui desempenho próximo à média estadual, que por sua vez ocupa posição intermediária no país. Naquele momento inicial

MP investiga festas de alunos de escolas de elite em SP

localizada no Brás, região central de São Paulo. O MPE recebeu uma denúncia via Disque 100, da Secretaria de Direitos Humanos, vinculada ao Ministério da Justiça, que apontou que festa, com mais de 500 pessoas, não exigia a apresentação de documento e ofertava bebida alcoólica aos estudantes. O promotor Eduardo Dias de Souza Ferreira instaurou um inquérito e pediu

MPE investiga festas regadas a álcool feitas por alunos de escolas tradicionais

responsáveis”, diz a promotora Luciana Bérgamo. “Sempre abrimos inquéritos pontuais sobre festas, mas vamos aprofundar.” Ao menos três festas que reuniriam estudantes de diferentes escolas serão investigadas. A primeira, La Noche Fabriketa, teria ocorrido em 10 e 12 de setembro de 2016 na Fabriketa, no Brás, região central. O MPE recebeu denúncia via Disque 100

The impact of leadership and culture on student achievement: a case study of a successful rural school district

Busca identificar como a liderança, em uma escola bem-sucedida de um distrito rural, tem ajudado a elevar os níveis de aproveitamento dos alunos. Investiga as práticas eficazes com que os gestores se alinham e os fatores liderança e cultura no resultado dos alunos.

Desigualdades de condições de oferta de ensino médio regular em Goiânia

das escolas. Verificou-se, por exemplo, que áreas com menor NSE possuem escolas com condições de oferta menos favoráveis. Além disso, foram correlacionados o percentual de jovens negros e o nível socioeconômico das regiões onde se localizam as escolas, as taxas de distorção e de abandono e a influência sobre o desempenho escolar. Constatou-se que a distribuição

Parecer CNE/CEB nº 10/2015, 7 de outubro de 2015

Parecer CNE/CEB nº 10/2015, 7 de outubro de 2015,sobre acordo Internacional a ser celebrado entre a República Federativa do Brasil e a República do Paraguai funcionamento de escolas em localidades fronteiriças vinculadas entre os dois países e visa ao fortalecimento do processo de integração da região. Entre outros aspectos, se propõe que o ensino

Lei nº 3.011, de 30 de setembro de 2015

Lei que ratifica o Protocolo de Intenções firmado entre os Estados de Goiás, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Tocantins, Rondônia e o Distrito Federal, visando à constituição de consórcio interestadual que tem por objeto a promoção do desenvolvimento da Região do Brasil Central.

Regional Disparities in Education within Brazil: the Role of Quality of Education

Aponta as desigualdades regionais existentes no Brasil, sobretudo entre as regiões Nordeste e Sudeste. Foca no aspecto educacional e, neste caso, o Nordeste se distancia praticamente das demais regiões, apresentando uma população com 40% de analfabetos, enquanto nas demais regiões esse percentual é de menos de 20%. O estudo aponta outras disparidades

Religiosidade e desempenho escolar: o caso de jovens brasileiros da Região Metropolitana de Belo Horizonte

Investiga as possíveis relações entre religião e desempenho educacional, controlando as características individuais, o background familiar e a condição socioeconômica. Pesquisas recentes mostram que a socialização religiosa é um processo que normalmente funciona à parte de sistemas particulares de crenças e afiliações organizacionais e constitui, mesmo que a...

Contribuições conceituais da Educação de Pessoas Jovens e Adultas: rumo à construção de sentidos comuns na diversidade

Este livro pretende contribuir com a iniciativa da renovação da educação de jovens e adultos, afirmando a vasta tradição da região ibero-americana nesta reflexão e prática. O documento foi desenvolvido com o objetivo de elencar um conjunto de termos relacionados às práticas de EJA que precisam e delimitam as linhas de ação dos programas, estratégias

Ensino Médio para todos: oportunidades e desafios

A pesquisa de microdados de Censos da Educação Básica investigou o fluxo para o Ensino Médio de discentes do último ano do Ensino Fundamental na coorte 2008-2009. Verificou relações de associação entre a não promoção para o Ensino Médio e variáveis como: sexo , região e distorção idade-série, etc. Destaca-se a influência dessas variáveis na não aprovação

O desempenho de estudantes no Enem 2010 em diferentes regiões brasileiras

apontam três grupos de desempenho: superior (Sul e Sudeste), médio (Centro-Oeste) e inferior (Norte e Nordeste).

Eficiência das escolas públicas urbanas das Regiões Nordeste e Sudeste do Brasil: uma abordagem em três estágios

Apresenta o cálculo de medida de eficiência técnica para as escolas públicas urbanas das regiões Nordeste e Sudeste do Brasil, avaliadas pela Prova Brasil 2007, por meio da metodologia chamada de Análise da Envoltória de Dados (DEA) em três estágios, adotando-se a escola como unidade de análise. Em relação a todas as escolas estudadas, há indícios