Celulares nas escolas: o que dizem especialistas sobre a proibição anunciada pelo MEC

e adolescentes. A expectativa é a de que o material seja lançado até o final do ano. A professora , especialista em tecnologia e inovação, concorda que é preciso repensar o uso do celular em sala de aula, mas defende que a discussão se dê a partir do currículo escolar. "Eu sinto falta que essa discussão seja feita a partir da perspectiva curricular, de maneira

Medicina: pretos, pardos e indígenas ainda são minoria

o Enem. 48% não fazem, o que quer dizer que eles sequer vão participar dos programas de reservas de vagas. Isso é muito ruim", exemplifica. Jusciney Santana reforça que estudantes de escolas públicas, particularmente negros e de baixa renda, têm menos incentivo para buscar cursos de alta concorrência como Medicina. Mesmo quando tentam, a falta de recursos

Os vetores do debate sobre a saúde mental nas escolas

na taxa de ansiedade, que não é explicado apenas pela pandemia. Isso já estava acontecendo, a pandemia foi a tempestade perfeita para que isso explodisse. É uma grade de multifatores, que engloba questões sociais, pobreza, alta vulnerabilidade das populações indígenas, normas culturais, falta de recursos econômicos. Não é só depressão. A saída não pode ser só

O que falta para os estudantes brasileiros serem mais criativos?

. Desde a sua criação, em 2017, já foram realizados dezenas de eventos em todo o Brasil, além de África do Sul, Colômbia, Estados Unidos e México, envolvendo mais de 90 mil pessoas. Sem querer reinventar a roda nem exigir recursos tecnológicos ou infraestrutura custosa, a proposta da Aprendizagem Criativa é, basicamente, direcionar a educação para integração

Inteligência artificial revoluciona a forma de aprender: colégios adotam ferramenta para personalizar estudos

Fato consumado no mercado de trabalho, o uso da inteligência artificial (IA) na educação também já é uma realidade. O recurso vem transformando a forma como professores ensinam e alunos aprendem. Diversas escolas adotam essa tecnologia para personalizar o aprendizado, otimizar o ensino e preparar os estudantes para um futuro cada vez mais digital

Ensino integral alavanca desempenho no Ideb e reduz desigualdades educacionais no Brasil

integral exige, portanto, um compromisso com a inovação pedagógica, alinhando-se às diretrizes do programa e utilizando materiais orientadores para formação contínua de todos os profissionais que atuarão nas escolas integrais. Ainda há um espaço significativo para crescimento e expansão desse modelo que, segundo dados do último Censo Escolar, está presente em 33,2

'Papel do colégio é educar, mas foi conivente', diz mãe de criança amarrada em cadeira na sala de aula no Rio

mais parte de seus quadros. — Ele falou que foi amarrado depois de levantar duas vezes para guardar material e que estava muito triste porque os amigos riram. Disse também que foram os amigos que ajudaram a salvá-lo. Em casa, entreguei uma fita adesiva para ele e pedi para ele repetir o que havia acontecido. Ele amarrou o pai à cadeira pela cintura — conta a mãe

Além das cadeiradas

, mais recursos e menos responsabilidades em relação aos poderes locais. Nos últimos 30 anos, algumas políticas atenuaram isso. É o caso do Fundeb, que redistribui recursos entre entes federativos considerando as matrículas, ampliando assim receitas de cidades que, relativamente, possuem baixa arrecadação e mais estudantes. O descompasso entre responsabilidades

Celular proibido nas escolas do Brasil? Especialistas contestam proposta do Ministério da Educação

no período pré-smartphones. "E, no frigir dos ovos, não pegou, porque não tem fiscalização." O docente lembra que, durante a pandemia de covid-19, foram distribuídos tablets para estudantes da rede pública, aparelhos "que passaram a ser utilizados em sala de aula, viraram um recurso pedagógico e didático". "Hoje, não acho que proibir é a forma mais adequada

Por que a inclusão de aluno com deficiência ou transtorno de aprendizado cresce, mas ainda é desafio

e inclusivas é fundamental para a construção de redes de ensino e escolas que não discriminem e busquem equiparar as oportunidades de aprendizagens para todos. As ações nessa área envolvem pesquisa, desenvolvimento de metodologias, práticas pedagógicas e recursos educacionais inclusivos e acessíveis, articuladas ao acompanhamento escolar. Para Rita Bersch

Ao menos um quarto dos países do mundo proíbe uso de celular em sala de aula

. Apesar de limitar o uso do celular para atividades pedagógicas, estados como São Paulo e Paraná, passaram a incentivar o uso de tecnologias digitais em suas escolas. Na rede paulista, por exemplo, os professores são cobrados para que os alunos façam redação online, exercícios em aplicativos e usem material digitalizado. A medida vai na contramão das recomendações

Como a tecnologia ajuda no processo de inclusão de pessoas com deficiência na escola

, com perspectivas diversas. Adeilsa cita o exemplo do Google, que estimula o trabalho com a população atendida. "Acredito que é uma tendência, a de valorizar o lugar de fala de cada segmento", afirma. Rio Branco faz material e oficina de Libras; Beacon tem núcleo próprio As soluções tecnológicas e de recursos humanos para a consolidação de um sistema de educação inclusiva

Premiação para diretores que combatem a evasão escolar no Rio

de estudantes no ensino médio serão premiados. O Prêmio Firjan SESI SEEDUC – Combate à Evasão no Ensino Médio, lançado nesta quarta-feira (18), vai premiar os gestores com uma imersão internacional e com materiais para a escola. Leia a matéria completa no nosso parceiro MOMENTO MT

Diretores que mais reduzirem evasão escolar serão premiados no Rio

Diretores de escolas no estado do Rio de Janeiro que obtiverem a maior redução da evasão de estudantes no ensino médio serão premiados. O Prêmio Firjan SESI SEEDUC – Combate à Evasão no Ensino Médio, lançado nesta quarta-feira (18), vai premiar os gestores com uma imersão internacional e com materiais para a escola. O prêmio é uma inciativa da Secretaria

Diretores que mais reduzirem evasão escolar serão premiados no Rio

Diretores de escolas no estado do Rio de Janeiro que obtiverem a maior redução da evasão de estudantes no ensino médio serão premiados. O Prêmio Firjan SESI SEEDUC – Combate à Evasão no Ensino Médio, lançado nesta quarta-feira (18), vai premiar os gestores com uma imersão internacional e com materiais para a escola. O prêmio é uma inciativa da Secretaria

Diretores que mais reduzirem evasão escolar serão premiados no Rio

Diretores de escolas no estado do Rio de Janeiro que obtiverem a maior redução da evasão de estudantes no ensino médio serão premiados. O Prêmio Firjan SESI SEEDUC - Combate à Evasão no Ensino Médio, lançado nesta quarta-feira (18), vai premiar os gestores com uma imersão internacional e com materiais para a escola. O prêmio é uma inciativa da Secretaria

5 principais mudanças do Novo Ensino Médio para 2025

na oferta desses itinerários, contemplando um catálogo que atenda os interesses e as necessidades dos alunos […]", explica. Ela também recomenda que as escolas optem por materiais didáticos híbridos, ou seja, que abarquem tanto recursos físicos como digitais. "Com o uso de ferramentas digitais, os educadores podem desenvolver atividades interativas e personalizadas

Estudantes de escolas públicas estão consumindo mais alimentos naturais

natura ou minimamente processados, de modo a respeitar as necessidades nutricionais, os hábitos alimentares, a cultura alimentar da localidade e pautar-se na sustentabilidade, sazonalidade e diversificação agrícola da região e na promoção da alimentação adequada e saudável". Do total dos recursos financeiros repassados pelo FNDE no âmbito do PNAE, no mínimo 30

O que os candidatos a prefeito de São Paulo pensam sobre educação; veja as propostas

atendimento psicológico em todas as escolas, pretendendo interligar a instituição com a comunidade e com as famílias. O objetivo, segundo seu plano de governo, é evitar a evasão escolar e "combater o sério problema de saúde mental". Na política de alfabetização, Boulos quer garantir a formação continuada dos educadores, as condições materiais de trabalho e a segurança

MEC investe R$ 32 milhões em escolas e formação de professores em território yanomami

O MEC (Ministério da Educação) vai destinar R$ 32 milhões para formar professores, elaborar material didático e construir centros educativos no território yanomami. Os projetos, resultados de demandas das lideranças indígenas, visam reconstruir políticas de ensino para a comunidade assolada por uma crise humanitária. No início do ano passado, documento