Desafios do novo ensino médio

perdidas com o prolongado fechamento das escolas e o limitado acesso a equipamentos e conectividade, o novo ensino médio trará diversas complicações logísticas e pedagógicas. Neste sentido, foi sábio começar a transformação com a primeira série do ensino médio, que não inclui necessariamente os itinerários formativos. Mesmo assim, a Base Nacional Comum Curricular

Matérias do novo ensino médio vão de fabricação de queijo a perícia criminal

, matemática, ciências humanas, ciências naturais e ensino técnico e profissional. O objetivo é que os jovens se dediquem a temas com os quais guardem maior afinidade e que tenham formação mais ampla e conectada com as exigências do mercado de trabalho. Os modelos curriculares têm liberdade de serem montados não só em termos de arranjos de itinerários e da elaboração

Avaliação na Educação Infantil: 7 pontos essenciais segundo a BNCC

– mas da mesma forma é revelador. Todas essas mudanças são compiladas pelos instrumentos de documentação pedagógica que temos à disposição na Educação Infantil. Na rede de ensino em que atuo, por exemplo, construímos um registro avaliativo semestral, com o intuito de compartilhar com as famílias o que foi mais significativo das vivências desse período, destacando as boas

Contra o fracasso escolar, menos heroísmo, mais ação coletiva na escola

menos tangíveis: a gestão escolar atenta, as políticas públicas bem desenhadas, as mudanças curriculares que aproximam o ensino dos interesses dos alunos. "Há um conjunto de experiências Brasil afora que merece ser retratado", afirma Julia Ribeiro, oficial de Educação do Unicef no Brasil. "Elas se dedicam a um perfil de estudante 'invisível', negro, pobre

Estudantes fazem ato em apoio à professora intimada pela polícia por 'conteúdo esquerdista', na BA; vídeo

Comum Curricular (BNCC) e o Referencial Curricular do Estado, acompanhados pela Coordenação Pedagógica da escola. "A SEC acompanha o caso e manifesta solidariedade à professora e ao corpo docente, bem como reafirma o compromisso com a livre docência, a pluralidade de ideias, o livre debate e a democracia", disse em nota. Veja a íntegra da nota da escola:

Professora da Bahia é intimada pela polícia após aluna denunciar 'conteúdo esquerdista'

de cátedra e autonomia pedagógica, princípios constitucionais fundamentais". "Infelizmente, as alegações de que os conteúdos curriculares das ciências humanas são de cunho ‘esquerdista’ e os conteúdos de linguagens são de ‘doutrinação feminista’ têm provocado o enviesamento dos conhecimentos historicamente construídos e dos fenômenos sociais, em silenciamento

Professora recebe intimação policial após queixa contra conteúdo ‘esquerdista’

de filosofia, teriam incomodado a estudante. Acompanhada da mãe, a aluna recorreu à Delegacia de Repressão a Crimes contra a Criança e o Adolescente. A ação policial foi denunciada e repudiada pela Associação dos Professores Licenciados do Brasil (APLB) por considerar que a intimação fere os princípios legais de liberdade de cátedra e de autonomia pedagógica. A direção

Professora da Bahia recebe intimação policial após queixa de aluna sobre conteúdo 'esquerdista'

. Segundo a APLB (Associação dos Professores Licenciados do Brasil), seção da Bahia, a professora precisou ser levada a um hospital para atendimento médico após receber a intimação e ficar emocionalmente abalada. A direção da escola divulgou nota de repúdio e afirmou que a intimação fere a liberdade de cátedra e a autonomia pedagógica. "Infelizmente, as alegações

Instituições de ensino superior usam novos formatos de provas em seus vestibulares

permitem", explica Cristina Helena Pinto de Mello, diretora da área de Sucesso do Docente e do Discente da ESPM. E ainda há uma vantagem institucional: ao conhecer o estudante, a ESPM também recebe subsídios para alinhar sua proposta pedagógica de acordo com o perfil da turma. "O formato da entrevista vai permanecer, talvez com alterações, vindas das curvas

Prefeitura de Porto Alegre define proposta pedagógica para ensino fundamental; veja mudanças

A Prefeitura de Porto Alegre apresentou, nesta sexta-feira (12), a nova proposta pedagógica para o ensino fundamental em escolas municipais. Segundo a Secretaria Municipal da Educação (SMED), a medida visa adequar o currículo à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), aprovada em 2017. "Esse processo é essencial para proporcionarmos as mesmas oportunidades

Brincar ao ar livre nunca foi tão urgente, dizem especialistas

e da alegria de voltar a estar com seus pares", afirma. "Conviver coletivamente, de preferência junto à natureza, é essencial neste momento", reforça. O que a escola pode oferecer? Ana Karine Czelusniak Chiquim, coordenadora pedagógica da Brink Mobil Equipamentos Educacionais, sempre levantou a bandeira do brincar ao ar livre, assim como a empresa de brinquedos

Sobre a crise em torno do Enem, assinale a alternativa correta

os conteúdos essenciais de todas as disciplinas, mas se dedicar mais a temas com os quais tenham afinidade. Aí entram as matérias eletivas para ampliar o aprendizado. Por exemplo: astronomia para o itinerário de matemática; cinema para linguagens; feminismo em ciências humanas. As escolas também já terão de se ajustar à BNCC (Base Nacional Comum Curricular), documento

Consciência Negra: como não transformar essa conversa em um momento polêmico

com a proposta de promover uma Educação decolonial — isto é, contrária ao domínio dos conhecimentos eurocentristas. Segundo a diretora Cris Coelho, estruturar e tematizar as práticas pedagógicas em torno das culturas africana e afro-brasileira é uma necessidade que surge desde a Educação Infantil, etapa na qual os professores precisam estar muito atentos às narrativas

Novo ensino médio: escolas e alunos se preparam para novas regras em 2022

conjuntos de aulas e atividades, oferecidos pela escola, referentes às áreas de conhecimento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O aluno terá estudado o básico e vai ter a oportunidade de analisar o que quer fazer. Se quiser seguir carreira na área de engenharia, por exemplo, poderá escolher um itinerário com matemática e física. O estudante não vai precisar

‘A Base Nacional Comum Curricular tem relação com um ensino mais aberto’

. De toda forma, uma educação não conteudista é o que prevê a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Deveria ser um caminho natural... Exato. A BNCC conversa com um ensino mais aberto. A partir da BNCC, as escolas precisam construir seu currículo prevendo uma maior integração entre as áreas de conhecimento, e a metodologia de projetos responde bem a essa proposta

MEC lança formação de professores para implementação do Novo Ensino Médio no Brasil

e suas tecnologias; Ciências da Natureza e suas tecnologias; Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. Além disso, haverá o módulo "Mundo do Trabalho", que mostra como os docentes poderão orientar os estudantes sobre projeto de vida, carreira e empreendedorismo. Os módulos são de 180 horas. Além da teoria, haverá propostas de aplicação prática, indicando soluções pedagógicas

Ciências Humanas voltam a sofrer pressão com diminuição de aulas

nos currículos. Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que tem os componentes obrigatórios de 60% da grade horária de todos os alunos do país, ele avalia que houve uma redução dos conteúdos a serem tratados no ensino médio — excluindo, por exemplo, o ensino dos conceitos de estética e de lógica. Já nos estados, que estão construindo seus currículos usando a BNCC

Após volta presencial, Prefeitura de SP aumenta número de crianças por sala em creches

e que orientam a prática pedagógica nas escola– e faz com que a proposta seja mais qualificada, considerando o trabalho com grupos heterogêneos de crianças", diz. O texto afirma também que os grupos multietários são indicados em publicações curriculares federais e municipais sobre educação infantil.

O papel da literatura na compreensão do mundo e de si mesmo

a capacidade dos livros em nos ajudar a compreender a perspectiva dos outros como um antídoto contra os temores e preconceitos que muitos podem abrigar, mesmo sem perceber. Partindo do pressuposto que as propostas pedagógicas devam considerar a importância dos aspectos socioemocionais e a criação de um ambiente interacional rico de situações, por que a leitura

Mec oferece capacitação para professores da educação infantil

de todo o país poderão acessar a capacitação com base nas diretrizes de aprendizagem propostas na Base Nacional Comum Curricular. O secretário-executivo do MEC, Victor Godoy, afirmou que um dos objetivos é melhorar a preparação dos alunos para alfabetização. A capacitação dos professores das creches e pré-escola é dividida em seis módulos: um sobre conhecer