Como a inteligência artificial vai mudar o trabalho do professor?

. Esse movimento já está em curso em instituições de todo o País. Uma pesquisa do Instituto Semesp, realizada com 444 professores da educação básica em março de 2024, mostra que 74,8% dos docentes enxergam a tecnologia e a IA como aliadas no ensino. No entanto, enquanto a tecnologia acelera o acesso à informação, os professores também percebem que ela traz diversos

Avaliação e o ICMS educacional como estratégias para o alcance de bons resultados com equidade

O artigo analisa a utilização do ICMS como instrumento de incentivo à melhoria da educação pública no estado do Ceará, destacando a importância das transferências intergovernamentais atreladas aos resultados educacionais. A pesquisa compara os efeitos da distribuição do ICMS cota-parte educacional baseada no Índice de Qualidade Educacional (IQE). Evidencia

Como construir políticas públicas, programas e projetos prontos para o monitoramento e a avaliação?

Este guia prático de análise ex ante fornece orientação detalhada sobre como construir políticas públicas, programas e projetos de forma que estejam prontos para o monitoramento e a avaliação. Enfatiza a importância de um entendimento claro do problema a ser abordado, a formulação de alternativas, e a preparação para a avaliação ex post. O livro é um recurso...

Saúde mental: o maior desafio para professores no Brasil

como realmente funciona, é que cai a ficha", respondeu Laura. Ana Luiza Siqueira, professora de sociologia da rede estadual de São Paulo há 20 anos, conta, inclusive, que já deixou a área por dois anos. Entre 2007 e 2009, a docente trabalhou com pesquisa de opinião política de uma empresa em São Carlos. Em consulta com o psiquiatra após seu primeiro afastamento

Com IA, professor precisa mudar forma de avaliar o aluno, diz candidato a reitor da USP

, ou seja, a cada ano as instituições depende da liberação de valores pelo Ministério da Educação), vive a cada ano uma angústia sobre o orçamento. Os projetos de pesquisa, de médio e longo prazo, dependem de sustentabilidade. Mais do que reforçar a autonomia em bases sólidas, precisamos conquistar a sociedade para que ela perceba o papel estratégico das universidades

Relatório do Plano Nacional de Educação deixa de lado Ideb, cria novas metas e inclui educação ambiental

aprovem seus planos estaduais e municipais. A cada dois anos, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) analisa o percentual cumprido da meta do PNE em cada ente federado, que devem prestar contas. Além disso, o texto propõe incentivos aos gestores por meio de um fundo de infraestrutura, abastecido por royalties de petróleo

Alunos perdem mais de 1 semestre letivo no ensino médio em estados que não cumprem lei

de química e mais de quatro vezes maior que sociologia— e ainda assim foi ampliada em 20%. Pernambuco foi o único dos estados avaliados a recompor a carga horária de forma equilibrada, de acordo com a pesquisa. Todas as disciplinas da formação geral básica —exceto português e matemática, que já eram elevadas— tiveram aumento igual ou superior a 33%. Em alguns casos

Ensino de literatura ou prática de letramento literário na educação básica? Considerações a partir da BNCC

A literatura representa fonte de inspiração para aulas de diversas disciplinas. O principal objetivo deste artigo é analisar a proposta de ensino de literatura na BNCC, com base em pesquisa bibliográfica atualizada. Serão consideradas reflexões de estudiosos como Regina Zilberman e Rildo Cosson. A BNCC, publicada em 2017, apresenta novos parâmetros

Estudo sobre o uso do pensamento computacional na resolução de questões de olimpíadas de matemática

Este trabalho, fruto de uma dissertação de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação da UFSCar - Sorocaba, investigou como o uso do Pensamento Computacional pode ser uma ferramenta eficaz para alunos de Ensino Básico na resolução de problemas de Olimpíadas de Matemática. Realizada uma pesquisa de campo com alunos de um núcleo de estudos

A educação cidadã e sustentável

da Democracia. Mestranda em Ciências Criminais pela Faculdade de Direito da Universidade de Lisboa. Enquanto grantee do IIE – The Power of International Education, coordenou a pesquisa "Retratos da política no Recife: um estudo sobre mandatos do legislativo municipal e o eleitorado pelo fortalecimento da democracia", financiada pela Open Society Foundations (OSF

Governo abre canal para sugestões sobre uso de IA na educação

etária; formação docente; e acessibilidade e prioridades de infraestrutura. Em nota, o MEC lembra que inteligência artificial já está presente no cotidiano escolar, "desde o planejamento de aulas à personalização das trajetórias de aprendizagem, especialmente no contexto da acessibilidade do ensino a estudantes com diferentes necessidades". A Pesquisa

Nova cartilha do MEC orienta educadores sobre combate ao trabalho infantil

Ibero-Americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI). Números do trabalho infantil no Brasil Dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD Contínua) de 2023 indicam que, à época, o Brasil registrava 1,6 milhão de crianças e adolescentes de 5 a 17 anos em situação de trabalho infantil. Em 2022, foram registrados 1,8 milhão

Número de jovens sem trabalho e estudo é o menor em dez anos no Brasil

O número de jovens brasileiros entre 14 e 29 anos que não estudam nem trabalham caiu para o menor nível em uma década, segundo pesquisa do Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos (Dieese). No segundo trimestre de 2025, de acordo com o levantamento, 17,9% dessa população, que equivale a cerca de 8,9 milhões de pessoas

Há futuro para os doutorados profissionais no Brasil?

para escolher o caminho dos resultados, seja pesquisa básica, pesquisa aplicada ou aplicações (tecnológicas e inovação)", conforme consta no documento. Apesar de relevante, resta saber se o sistema de pós-graduação brasileiro está pronto para essa inflexão. Há futuro para os doutorados profissionais no Brasil? Esta é a pergunta que se impõe diante do projeto

O ensino integral e seu potencial transformador

), que é um conjunto de avaliações realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) nas escolas de todo o país para diagnosticar a qualidade da educação básica. No mesmo ano, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do ensino médio da rede pública foi de 4,1, bem abaixo da meta de 4,9 prevista para 2021. O Ideb

Democracia se aprende na escola: novo programa leva cidadania para o currículo

uma democracia, precisamos ensiná-la, e a comunidade escolar deve ser protagonista desse processo", aponta João. Um artigo recente, publicado no American Economic Journal (grupo de quatro periódicos científicos mais relevantes da área de economia, onde especialistas divulgam pesquisas de ponta e influenciam políticas públicas) demonstrou, a partir da análise de 320

Educação Infantil: problema não é só falta de vaga

, quer mudar. "Pesquisas mostram que uma creche de má qualidade pode ser prejudicial à criança. O que eu gostaria é que esses 41,2% estivessem em creches de muita qualidade", diz ele, em entrevista à coluna, colocando o foco numa questão fundamental que começa a ser discutida no país: a qualidade da Educação Infantil. Assunto que é, inclusive, o tema central

Pesquisa mostra que 79% dos alunos no final do ensino médio sofrem algum sintoma de depressão ou ansiedade

Uma pesquisa realizada em cinco estados brasileiros — um de cada região do país — aponta que 79% dos alunos consultados apresentam um ou mais sintomas de depressão e ansiedade e 20,4% indicam que tem se sentido bastante ou totalmente infelizes ou deprimidos. O estudo é realizado pelo Instituto Ayrton Senna em parceria com o Centro de Políticas Públicas

Gestão escolar: olhar para o cuidado e gestão de dados

os intervalos. "O aluno se sentiu parte, pertencendo a essa dinâmica de melhoria dos intervalos", contou Meire. Em setembro do mesmo ano, uma pesquisa do colégio revelou que 72,5% dos estudantes ficavam offline nos intervalos. Outras medidas adotadas pela instituição incluem a criação da Academia da Família, que promove espaços de diálogo e formação para pais

Número de professores temporários no Brasil é maior que na OCDE

No Brasil, aproximadamente dois a cada três professores têm contratos permanentes nas escolas onde trabalham. Os demais estão em cargos substitutos ou temporários que, por vezes, têm duração de menos de 1 ano. Os dados são da Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem 2024 (Talis), divulgada nesta segunda-feira (6) pela Organização para a Cooperação