Inscrições para o Encceja Exterior começam em 24 de junho; provas serão aplicadas em 12 países

do ensino fundamental, o participante é avaliado em Ciências Naturais; Matemática; Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Moderna, Artes, Educação Física e Redação; e História e Geografia. Para o ensino médio, as áreas avaliadas são Ciências da Natureza e suas Tecnologias; Matemática e suas Tecnologias; Linguagens e Códigos e suas Tecnologias e Redação; e Ciências

A formação de professores

lembrar a Meta 15 do PNE quanto à estratégia 6, que fala da necessidade de "promover a reforma curricular dos cursos de licenciatura e estimular a renovação pedagógica de forma a assegurar o foco no aprendizado do aluno, dividindo a carga horária em formação geral, formação na área do saber e didática específica, incorporando as modernas tecnologias de informação

Exame está garantido e registra recorde de inscrições: são 2,9 milhões neste ano

qualquer som durante a aplicação será eliminado. Todos os lanches serão revistados. Provas – O Encceja tem quatro provas objetivas, cada uma com 30 questões de múltipla escolha, e uma redação. Para a certificação do ensino fundamental, o participante é avaliado em Ciências Naturais; Matemática; Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Moderna, Artes, Educação Física

Análise de Imprensa – Junho 2019

sobre a meta de erradicação do analfabetismo até 2024: "O ritmo dessa redução vai depender das políticas públicas que forem propostas até 2024 para que as pessoas sejam alfabetizadas". Anuário Brasileiro da Educação Básica 2019 O Anuário Brasileiro da Educação Básica 2019, uma publicação do Todos Pela Educação em parceria com a Editora Moderna, traz

Prazo de inscrição para o Encceja termina nesta sexta

, Alexandre Lopes, na ocasião. O Encceja é composto por quatro provas objetivas, cada uma com 30 questões de múltipla escolha, e uma proposta de Redação. O exame avalia as seguintes áreas de conhecimento: Ciências Naturais, Matemática, Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Moderna, Artes, Educação Física, Redação, História e Geografia, para o Ensino Fundamental

Educação superior, gênero e liberdade de expressão – entrevista com Camille Paglia

", era um comentário sobre uma série de 50 imagens sexualmente ambíguas ou relacionadas a gênero tiradas de toda a história da arte, começando com a Idade da Pedra e se movendo cronologicamente, através do antigo Egito, da Mesopotâmia e da era greco-romana até a cultura popular moderna. Entre as imagens pop estavam Marlene Dietrich em seu smoking masculino e de cartola

Mozart Neves Ramos: O jovem quer uma escola que caiba na vida

ao público por meio da Fundação Santillana e da Editora Moderna e está disponível gratuitamente on-line. Acesse pelo link: bit.ly/livromozart. Mozart Neves Ramos ocupou o cargo de presidente do Todos Pela Educação, da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior no Brasil (Andifes), do Conselho Nacional de Secretários de Educação

Acadêmicos de universidades em todo o mundo assinam manifesto contra cortes de verbas para Ciências Humanas no Brasil

das novas gerações. Segundo, as economias modernas não exigem apenas técnicos especializados; nossas sociedades precisam de cidadãs e cidadãos que tenham uma formação ampla e geral. Terceiro, nas nossas sociedades democráticas, os políticos não devem decidir o que é a boa ou a má ciência. A avaliação do conhecimento e de sua utilidade não pode ser conduzida de modo

Laura Mattos: Além dos pais, professores são súditos no reinado das crianças

que faz a conceitos da pedagogia moderna, como o do protagonismo dos alunos. A palestra inaugura o Centro de Discussão Educacional, novo "think tank" da universidade para debater a educação no Brasil. Será um contraponto ao Núcleo de Inovação Pedagógica, que a ESPM criou em 2013 para reformar os currículos tendo em vista que os novos universitários foram o centro

País precisa investir R$ 64 bi até 2024 para alcançar meta no ensino superior

que se tornou uma realidade "comum nas salas de aula modernas", sobretudo nos cursos de educação à distância, onde "tudo se pode gravar e reproduzir, desde que haja prévia autorização". Como educador, ele diz que as aulas devem ser transparentes e mediadas pela tecnologia, mas o uso do audiovisual implica o consenso entre aluno e professor. Filho do ex-presidente

Encontros Educação: "estamos escutando muito pouco as crianças"

junto ao núcleo da editora Moderna. De início ela já alertou que não existe novas estratégias para a formação docente, uma vez que essa formação está sempre se transformando. Igualmente, ela também questiona que não é formação docente e sim desenvolvimento, uma vez que já houve a formação. Pesquisa do Instituto Ayrton Senna junto ao Boston Consulting Group

Encontros Educação: "estamos escutando muito pouco as crianças"

junto ao núcleo da editora Moderna. De início ela já alertou que não existe novas estratégias para a formação docente, uma vez que essa formação está sempre se transformando. Igualmente, ela também questiona que não é formação docente e sim desenvolvimento, uma vez que já houve a formação. Pesquisa do Instituto Ayrton Senna junto ao Boston Consulting Group

BNCC na prática #2 2019| relação comunidade - escola

O ciclo de webinars A BNCC NA PRÁTICA debate os diversos desafios que as escolas públicas e privadas têm encontrado na implantação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Neste episódio da 1ª temporada, Helena Singer falou sobre a relação escola - comunidade, comentando tópicos relevantes sobre o tema.

Dia do Índio precisa desfazer rótulos, diz professor indígena de SP

Emerson de Oliveira Souza, 45, é um dos únicos professores indígenas da rede estadual de São Paulo a dar aulas em um colégio regular, na periferia da capital. De etnia guarani, cientista social, escritor e mestrando em antropologia pela USP, ele defende novas maneiras, mais modernas e representativas, de celebrar o índio na escola. De acordo com o professor

Os abortados da escola: criança com deficiência e o ensino domiciliar

diversas. Mas afronta minha vida, diretamente, pais de crianças com deficiência, sem outra opção mais humana e mais moderna, serem colocados no mesmo balaio, de serem levados a manter seus filhos "protegidos sob suas asas". São situações muito diferentes e que Damares iguala sem compaixão, sem reflexão e com um arrazoado de argumentos. Mesmo tendo eu algum controle

A valorização do professor

O progresso do Brasil passa por um novo olhar sobre a educação. O País permanecerá em estado de atraso crônico até que uma política educacional moderna e assertiva seja vista como o impulso para o salto de desenvolvimento cultural, político, econômico e social há muito ansiado pela sociedade. Pensar na educação como a chave para o progresso do País

Ministro da Educação defende tirar Bolsa Família de aluno agressor

com o que houve na América Latina não concordo em chamar de ditadura. Houve regime de exceção. Há problemas graves de aprendizado nas escolas. A prioridade é enfrentar o marxismo cultural? Quem é o patriarca da educação moderna brasileira? Paulo Freire. Deu certo? O Brasil gasta como países ricos em termos de PIB e nossos indicadores estão muito abaixo da média. A gente gasta bem

Ministro defende tirar Bolsa Família de aluno agressor

problemas graves de aprendizagem nas escolas. Nossa prioridade é combater o "marxismo cultural"? Quem é o patriarca da educação moderna brasileira? Paulo Freire. Há quanto tempo estamos falando de Paulo Freire no Brasil? Deu certo? O Brasil gasta como países ricos em termos de PIB e nossos indicadores estão muito abaixo da média. Mas isso ocorre por causa de Paulo

Número de alunos com autismo em escolas comuns cresce 37% em um ano; aprendizagem ainda é desafio

Magda. "Precisamos nos unir pela inclusão." A nomenclatura mais moderna, de acordo com o Manual de Diagnóstico e Estatística dos Transtornos Mentais, é mesmo a sigla "TEA". É um "guarda-chuva" que inclui pessoas em diferentes condições. No chamado "autismo clássico", que costuma ser diagnosticado por volta dos 3 anos de idade, os sinais mais comuns são: ter

Estados antecipam-se a governo federal e investem em escolas com gestão dividida com militares

o senso de responsabilidade nos xerifes. Catarina de Almeida Santos discorda. De acordo com ela, as teorias pedagógicas modernas colocam o professor como mediador do conhecimento, com o "respeito" no lugar do "medo": — Não é na lógica do quartel que os alunos aprenderão a ter respeito. O ambiente propício para a aprendizagem é aquele em que os estudantes recebem