Gustavo Rodrigues de Oliveira - O futuro da educação diante da incerteza do futuro da humanidade

da tecnologia, das metodologias ativas e os desafios de um novo mindset (mudança de comportamento). A grande questão não é mais discutir a necessidade de mudança, mas o quanto estamos prontos para esta transformação. Segundo Cláudia Costim, da FGV, há atualmente 190 países com escolas fechadas e um bilhão e meio de crianças e adolescentes sem aulas em todo o mundo

Os direitos de crianças e adolescentes na perspectiva orçamentária

na execução de qualquer coisa que você for fazer na gestão pública", enfatiza. Os dispositivos legais existem e muitas organizações desenvolvem metodologias para incidir sobre o tema da infância nas peças orçamentárias. Porém, nem sempre a alocação desses orçamentos por parte da administração pública segue as diretrizes dos Conselhos de Direitos e seus planos decenais

Currículo de tecnologia prepara professores e alunos para o novo momento da educação

, "os currículos precisam de competências e habilidades que instiguem a participação do aluno, com direcionamento de metodologias ativas para aprendizagem". Diferentemente de uma primeira onda de inclusão digital na educação, agora a tecnologia é usada como meio para aprender novas. "A tecnologia, quando bem planejada, permite que sejam estimulados nos estudantes atitudes

Ensino Híbrido e suas Metodologias | Websérie "Educação em Foco"

Neste podcast, discute-se o Ensino Híbrido e suas metodologias com professores do Ensino Médio, Fundamental e Educação Infantil. São comentadas a Aprendizagem criativa, movimento maker, metodologias ativas no contexto de Ensino Híbrido, com o objetivo de compreender esses conceitos, as ferramentas e métodos capazes de aumentar o engajamento e potencializar

Escolas preparam espaços à espera de mudança de fase na pandemia

. As ferramentas digitais de comunicação, como chats e conferências virtuais, também têm sido eficientes tanto entre professores e alunos como em reuniões de pais. Aliás, o interesse e a participação das famílias têm sido significativo. "Já falávamos sobre metodologias ativas, ensino híbrido e aula invertida, por exemplo. O período de pandemia acelerou o uso dessas

O ensino remoto veio para ficar?

para sempre a forma de aprender e ensinar. "Já falávamos sobre metodologias ativas e aula invertida, por exemplo. O período de pandemia acelerou o uso dessas metodologias", explica Suely Nercessian, diretora pedagógica do Colégio Vital Brazil, na zona oeste de São Paulo. Além do protocolo sanitário, o Vital Brazil já organizou uma grade que prevê a mescla

Competências gerais e socioemocionais: como fazer o melhor uso delas?

de Educação (Consed) uma iniciativa com conteúdos socioemocionais, visando apoiar as redes de ensino em meio ao desafio de aulas a distância e retomada das atividades. Volta às aulas: fazendo bom uso das competências socioemocionais O trabalho com competências socioemocionais, com intencionalidade e metodologias claras, será importantíssimo no momento de retorno

Isabela Villas Boas - Você está pronto para uma mudança de paradigma na avaliação?

de uma diversidade e complexidade muito maior de objetivos de aprendizagem do que um único exame de admissão. Além disso, hoje não se admite mais que o professor se valha apenas de aulas expositivas como metodologia de ensino. Metodologias ativas que favorecem a interação dos alunos e o seu protagonismo na produção do conhecimento estão cada vez mais presentes em escolas

O que é e como funciona o ensino híbrido

O texto reflete sobre a importância de se entender que o ensino híbrido vai além de simplesmente misturar as aulas presenciais e remota, nesse momento em que se discute a volta das aulas presenciais. Esse ensino mediado por tecnologias digitais precisa também considerar outras misturas, como a de diferentes espaços de aprendizagem, linguagens e sujeitos. Po...

Débora Garofalo - Estratégias que podem ser realizadas para combater a evasão escolar

escolares e dialogar com o conselho de escola para que possa antecipar e demandar ações nesse sentido, já que especialistas estima-se um processo de 2 anos para recuperação do processo de aprendizagem devido a pandemia. Ações de engajamento Esse é o momento de engajar e realizar uma busca ativa dos estudantes, usar metodologias ativas com foco a motivar

Celso Niskier - Conselho Nacional de Educação como órgão de Estado

A necessidade de isolamento social, provocado pela pandemia da Covid-19, se transformou em um acelerador de ações em toda a cadeia da educação. Os projetos desafiadores pautados nas tecnologias da informação e de comunicação; a implantação dos sistemas híbridos e das metodologias ativas e criativas e tantas outras iniciativas previstas para fazer parte

Curiosidade, interesse e engajamento: tudo começa com uma boa pergunta disparadora

uma trilha na qual os próprios estudantes vão construindo sua aprendizagem com apoio e tutoria dos professores. Leia mais: – Olhar para competências e BNCC ajuda a entender o que é importante no currículo – O que é ser um bom professor? – Por que (e para quê) tantas metodologias – Como promover a aprendizagem ativa em aulas remotas Um dos passos fundamentais

Ensino remoto: como tirar o melhor proveito do Google Classroom

". Já o professor Marcelo Costa se viu diante de um cenário complicado: como prosseguir com aulas de Educação Física em pleno isolamento social? Ele conta que encontrou a resposta apostando em Metodologias Ativas. "Realizei um desafio por meio do Google Classroom: confeccionar uma ou duas raquetes e uma peteca de Badminton, com materiais alternativos como cabide

Educação Física significativa: proposta para a contextualização de conteúdos curriculares

O artigo busca apresentar uma proposta de contextualização do currículo nacional de Educação Física do Equador, de modo a promover uma aprendizagem significativa entre os estudantes. Os resultados mostram que a proposta curricular facilita a aplicação de metodologias ativas que garantem que a aprendizagem seja significativa e que se atinja o perfil

Sala de aula de invertida coloca o estudante no centro da aprendizagem

Nos últimos tempos falamos muito sobre as metodologias ativas e sobre o potencial de permitir uma aprendizagem que envolva os estudantes, ofertando a personalização do ensino. Em tempos de pandemia, em que o ensino está sendo realizado através de aulas mediadas por tecnologia, seu papel se tornou ainda mais essencial, na busca de uma aprendizagem envolvente

Adoção do ensino híbrido é o próximo nó da educação em tempos de pandemia

, do Centro de Inovações Educacionais da instituição americana. O resultado positivo é alcançado, dizem os pesquisadores, com o que chamam de uso de metodologias ativas de aprendizagem. Americo Amorim, doutor em Educação pela Universidade Johns Hopkins, nos EUA, concorda. Para ele, o desafio do ensino híbrido é mesmo mais pedagógico do que tecnológico. Fundeb

Cursos rápidos para professores que buscam novas metodologias ou recursos digitais

pela Áurea618, o educador vai conhecer uma série de ferramentas de interação com os alunos para ambientes presenciais que apoiam atividades tradicionais e metodologias ativas de aprendizagem. Neste curso de curta duração, será possível entender melhor as possibilidades de uso do Kahoot!, Anchor, QR Codes e Mentimeter, o que permite a aplicação imediata das competências

"Os governos estaduais precisam investir no acesso à internet para todas as escolas públicas do país, alunos e professores"

, de modo a engajar os alunos e dar conta de ensinar os conteúdos? O Conselho enfatiza a necessidade das redes oferecerem programas de formação continuada para todos os educadores durante este e o próximo ano sobre o uso de novas tecnologias, de plataformas digitais e metodologias ativas, considerando que em 2021 ainda teremos ensino a distância. Na minha opinião

'Ensino remoto não é ensino à distância', diz especialista em educação

e à distância. Como avaliou a adaptação das escolas à pandemia? O que aconteceu até o momento foi na base do improviso. O professor foi dormir como profissional presencial e acordou on-line. O que tem acontecido neste trimestre não é educação à distância, é ensino remoto. Educação à distância tem metodologias, estratégias e materiais específicos, frutos de estudos

2º Webinar: Metodologias ativas e o trabalho por projetos no Ensino Médio

O webinar "Metodologias ativas e o trabalho por projetos no Ensino Médio" é realizado pelo Prêmio Respostas para o Amanhã e faz parte de uma série de ações sobre tecnologia e educação que tem como objetivo apoiar o trabalho de professores na oferta de atividades não-presenciais em meio à pandemia. As convidadas apresentaram alguns caminhos possíveis