O aluno no centro do processo educacional

, neurociências e muitas outras — que podem auxiliar a encontrar as práticas mais eficientes para atingir tais objetivos. É esse o esforço que o Instituto Ayrton Senna vem empreendendo com tantas outras instituições, organizações e governos, de forma que os nossos professores tenham assegurado o acesso ao conhecimento contemporâneo — e, consequentemente, possam prover

"A escola tem 200 anos e não evoluiu com o tempo", diz Viviane Senna

Viviane preside instituto que leva nome do irmão e que será parceiro da Sedu Foto: Edson Chagas “É importante trabalhar mente, razão e coração.” A afirmação é da presidente do Instituto Ayrton Senna e irmã do piloto, Viviane Senna Lalli, que esteve em Vitória, nesta terça-feira (30), junto com o economista Ricardo Paes de Barros, para assinar uma parceria

Tecnologia não é tudo na hora de aprender

, impulsionada pela tecnologia, pela facilidade de acesso e uso de instrumentos que conectam as pessoas, conhecimentos e agilizam processos”, diz a gerente-executiva de Educação do Instituto Ayrton Senna, Inês Kisil Miskalo. Passado o momento de transição com a chegada dessas inovações em sala, Inês diz que é preciso dosar o uso e lembrar que, frente ao acesso à tanta

Educadores defendem inclusão de competências socioemocionais na rotina escolar

emocionais são mais importantes que o próprio aprendizado escolar para os resultados que a pessoa alcança ao longo da vida”, revela Tatiana Filgueiras, diretora do edulab21, projeto do Instituto Ayrton Senna que estuda formas inovadoras de educação para o século XXI. As chamadas competências socioemocionais foram tema de debate realizado nesta semana em Fortaleza

Educação Emocional será ampliada na escola

e palestrantes de países como Canadá e Estados Unidos participaram, ontem, do seminário "Competências Para a Vida: Onde Estamos e Aonde Queremos Chegar?". O Ceará já possui projetos que trabalham as competências emocionais como meio de alavancar o desempenho dos alunos. Com incentivo do Instituto Ayrton Senna e do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), cinco

Seminário Internacional Competências para a Vida

?, que será realizado em Fortaleza nos dias 23 e 24 de maio, no Hotel Praia Centro. O evento terá a parceria entre Secretaria da Educação do Ceará, Instituto Ayrton Senna, Instituto Aliança e Banco Interamericano de Desenvolvimento.

Custo do fracasso escolar para os alunos e o País

que deixaram a escola sem concluir os estudos; destes, 52% não concluíram sequer o ensino fundamental. Os dados são de um estudo do Instituto Unibanco lançado em 2016. Outro impacto negativo da reprovação e da evasão, já muito estudado, são seus custos econômicos. Dados preliminares de uma pesquisa realizada por Fundação Brava, Insper, Instituto Ayrton Senna

Ensino Médio precisa mudar além do currículo

eletivas, ou seja, o aluno escolhe o que quer cursar e agora, firmamos convênio com o Instituto Ayrton Senna, a partir de pesquisa do Banco Mundial de Desenvolvimento (BID) sobre esse cenário. Com isso vamos implantar nas escolas oficinas de competências socioemocionais, um novo conceito em educação. *Titular da Seduc

A revolução silenciosa da Educação em Santa Catarina

(nas esferas estadual e municipal) e as federações do Comércio, dos Transportes e da Agricultura de Santa Catarina. Além disso, também se associaram ao movimento fundações do Terceiro Setor, como o Instituto Ayrton Senna e o Instituto Natura. Um belo exemplo de como colocar em prática o que traz o artigo 205 da Constituição Brasileira: “A educação, direito de todos

Educação

. O erro é uma parte fundamental do processo de ensino - avalia a gerente-executiva de Educação do Instituto Ayrton Senna, Simone André. Entre os fatores gerais que podem contribuir para aumentar a ansiedade dos estudantes em relação aos exames, a pesquisa indica o medo de tirar notas baixas. No caso do Brasil, a preocupação é maior entre os alunos que tiveram alto

Acesso à banda larga cresce, mas escolas ainda enfrentam desafios para incluir tecnologia no dia a dia

atividades é necessário a banda larga, não só a internet. E essa realidade das escolas públicas ainda é muito diferente da rede privada, que 80,2% tem acesso. Mesmo com o aumento da banda larga a diferença permanece, teríamos que acelerar muito mais a inclusão digital — afirma a economista do Instituto Ayrton Senna, Paula Penko. A instituição, em 2015, fez

Alunos tendem a ter olhar positivo sobre os educadores

, diretor de articulação e inovação do Instituto Ayrton Senna e ex-secretário de Educação de Pernambuco, no que diz respeito à velocidade de implementação do desenho mais flexível almejado pela lei, “a mudança virá pela lancha, e não pelo cargueiro”. “E isso aumentará ainda mais a desigualdade”, diz, ao comentar os reflexos entre a oferta no setor público e privado

Jovens já estudam em projeto piloto de ensino médio

subiu 20% desde o início da década. “Num país com limitações orçamentárias como o nosso, não dá mais para jogar dinheiro fora assim”, diz Mozart Neves Ramos, diretor do Instituto Ayrton Senna. Além do desperdício de recursos, há riquezas que o país deixa de produzir por não ter profissionais devidamente qualificados. Segundo a CNI, oito em cada dez postos

Pela primeira vez, o Brasil saberá o que cada aluno tem de aprender

Mozart Ramos Neves, diretor de inovação e articulação do Instituto Ayrton Senna, ex-Secretário de Educação de Pernambuco e ex-reitor da Universidade Federal de Pernambuco. "O grande desafio é preparar o professor para trabalhar esses aspectos com a criança. Esse deve ser um foco prioritário da implantação". A Base e os professores Com a Base, ao ter clareza sobre

MEC divulga última versão da Base Curricular para ensino infantil e fundamental

do diretor de articulação e inovação do Instituto Ayrton Senna, Mozart Neves Ramos, adquirir tais características fará com que o aluno fique melhor preparado para o ensino médio. - O documento dá mais cores à importância da educação integral quando explicita de forma clara as diretrizes que podem ajudar a trazer para sala de aula criatividade, colaboração, senso

Érica Fraga: Não vai ter creche para todas as crianças brasileiras, fazer o quê?

de estímulos adequados. Segundo o IBGE, a renda domiciliar das crianças que permanecem em casa o dia todo equivale a 56,7% do rendimento daquelas que frequentam creches em período integral. Esse dado corrobora uma tendência que já tinha sido apontada por Ricardo Paes de Barros, economista-chefe do Instituto Ayrton Senna e professor do Insper. Com base em dados da Pnad

Boletim Aprendizagem em Foco: Como garantir o direito à educação das adolescentes mães

A gravidez na adolescência é um dos principais fatores de evasão escolar entre as meninas, conforme dados da Pnad 2014. Cerca de um terço das jovens de 15 a 17 anos que abandonaram a escola já era mãe. Outro levantamento mostra que 59% dos jovens de 15 a 17 anos que não estudam nem trabalham são do sexo feminino, das quais 30% já são mães. O texto destaca a ...

Roda Viva, com Ricardo Paes de Barros

Economista-chefe do Instituto Ayrton Senna e professor do Insper, Ricardo Paes de Barros fala sobre política social e educação, a relação entre gastos públicos e desempenho no ensino e também as desigualdades no sistema educacional brasileiro, como a pobreza e outros assuntos.

As parcerias público/privadas e as feições da gestão gerencial na educação

Este estudo analisa a relação entre as parcerias público/privada, a gestão gerencial e suas repercussões para a gestão escolar da rede estadual de Imperatriz/MA, na parceria com o Instituto Ayrton Senna. Os resultados apontam que essas parcerias mascaram a realidade educacional com a propagação de índices educacionais fictícios e, ainda, sob a lógica

Como avaliar as competências socioemocionais

O vídeo apresenta uma discussão sobre a importância do desenvolvimento e a avaliação das competências socioemocionais na educação. Realizado pela analista de projetos da Área de Avaliação e Desenvolvimento do Instituto Ayrton Senna Daniela Arai, a apresentação fez parte da Série de Diálogos O Futuro se Aprende, que reuniu especialistas, gestores