Menos mulheres no poder, menos democracia

da gestão pública segue desafiando a democracia brasileira. Historicamente, há uma luta constante por uma participação feminina plena no centro das decisões mais importantes do país, mas ainda existem muitos entraves legais e culturais. A advogada Nara Bueno, especialista em Direito Eleitoral e pesquisadora sobre a participação feminina nos espaços de poder, defende

90 anos do voto feminino: a participação da mulher ainda é um desafio

24 de fevereiro é uma data marcante da história brasileira. Nesse dia, em 1932, entrou em vigor o Código Eleitoral Brasileiro, que, entre outras ações, passou a assegurar o direito ao voto das brasileiras. Mais tarde, ele foi garantido também na Constituição Federal. Às vésperas do marco de 90 anos da conquista do direito ao voto feminino, a reflexão

Professora impacta mais de 50 escolas com projeto que valoriza mulheres

: "'Mulheres Inspiradoras' tem a força de uma biografia ancestral. Representa um movimento de mulheres negras e de movimentos sociais que há anos lutam pelos seus direitos". A iniciativa na escola de Ceilândia aconteceu apenas nos anos de 2014 e 2015, mas foi o suficiente para conquistar 13 prêmios, dentre eles o 1º lugar do prêmio Ibero-americano de Educação

Direito à educação e à saúde: tensões impostas pela pandemia

na dúvida sobre enviar seus filhos às aulas presenciais com medo da contaminação e contágio da covid-19. Conforme mencionado em reportagem do Diversa, alguns estados adotaram a obrigatoriedade da apresentação de comprovante de vacinação. Porém, na falta dele, pode a escola negar a matrícula do estudante? Além da vacinação ser um pacto coletivo para impedir

Exclusão de microdados do Censo Escolar é inadmissível, criticam entidades

educacional, que impede a elaboração de políticas públicas que respondam às necessidades da população". Eles citam também que, sem essas informações, será impossível medir o impacto da pandemia sobre a educação nacional. "O apagamento de dados significa, por fim, o apagamento dos direitos à educação e a tantos outros de nossas crianças, adolescentes, jovens, adultos

Em Sobral, novo Centro Lemann começa formação de lideranças para equidade

a ser equidade. "Equidade não é igualdade. Igualdade é você querer a mesma coisa para todo mundo. Equidade é oferecer às pessoas aquilo que elas precisam, na medida das suas necessidades, para que possam usufruir dos mesmos direitos", diz Anna Penido, diretora do Centro Lemann. Anna também foi diretora do Instituto Inspirare, organização social que geriu

Orçamento: para quem?

públicas de acordo com os anseios coletivos do país. Sem prioridades, sem criar as condições para implementar políticas públicas em áreas sensíveis, sobretudo em um contexto pandêmico, prevalecem os interesses não republicanos e de curto prazo. [1] Joyce Luz já discutiu os cortes orçamentários na área educação na LOA deste ano em artigo publicado neste blog em 25

Tiago Resende Botelho e Tiago Vinicius André dos Santos - Uma Constituição atualizada contra o racismo e as narrativas raciais delirantes

A Convenção Interamericana contra o Racismo, a Discriminação Racial e Formas Correlatas de Intolerância foi adotada pela Assembleia Geral dos Estados Americanos (OEA), na Guatemala, no ano de 2013, com o apoio do Estado brasileiro. Desde então, por ser um tratado de Direitos Humanos com a máxima de extinguir e/ou mitigar os efeitos do racismo

O desmonte dos instrumentos de gestão

a educação a distância, sem a maturação necessária para uma oferta de qualidade nessa modalidade de ensino. Assim, dado o tamanho, a complexidade e a dinâmica da pós-graduação, a paralisação do fluxo de avaliação, a perda de competência técnica e o aprendizado coletivo implicam prejuízos incalculáveis e, em especial, minam a confiança no sistema de avaliação

Confederação é a favor do passaporte vacinal contra covid nas escolas

presenciais e afirmou que a decisão sobre a cobrança de passaporte vacinal cabe aos órgãos de Estado competentes. A Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação é a favor do passaporte, como explica a diretora de Finanças, Rosilene Corrêa. Segundo ela, o direito coletivo deve prevalecer em um momento de pandemia. A professora de Direito Civil da Fundação

Mais uma jornada e muitos desafios

e alterá-las na busca da promoção integral dos direitos de aprendizagem de crianças e jovens desta época. Compomos um coletivo que educa em um espaço no qual os estudantes são encorajados a tomar decisões e assumir responsabilidades, arcando com as consequências e, assim, arriscando-se em um ambiente de colaboração, no qual cada um se sente parte e pertencente

Retorno às aulas não é seguro em subida da curva da Ômicron, afirma epidemiologista

um adoecimento mais grave, principalmente nessa faixa etária. Mas o governo fez exatamente o contrário e continua fazendo isso. Agora a gente tem a abertura pela ministra dos Direitos Humanos de um canal pra que as pessoas ‘denunciem a imposição de vacina’. É o contrário do que a gente esperaria de um governo sério. Infelizmente, estamos vivendo um governo negacionista

Especialistas acusam Bolsonaro de politizar o piso salarial de professores: 'Reajuste está previsto em lei'

e a atrasos de salários", finaliza. Em entrevista à reportagem, a prefeita de Juiz de Fora, Margarida Salomão, também vice presidente da FNP para a área de Direitos Humanos, contemporizou a manifestação do coletivo ao defender o pagamento imediato do piso salarial, resolvidas pendências jurídicas. "O Piso Nacional do Magistério é uma importantíssima conquista

Tecnologias da Informação e Comunicação na educação: desafios da alfabetização digital nas comunidades escolares brasileiras

. Acesso em 03 de dezembro de 2018. Lei Nº12.965, de 23 de abril de 2014. Disponível em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l12965.htm. Acesso em 03 de dezembro de 2018. Constituição Federal de 1988. Capítulo I – Dos direitos e deveres individuais e coletivos. Disponível em http://alerjln1.alerj.rj.gov.br/constfed.nsf

Na busca por reduzir evasão escolar, Natura Crer para Ver e Instituto Natura mobilizam consultoras e sociedade

a importância do aprendizado. Tem criança que lancha em casa, mas tem criança que vem pra escola sem comer nada. Tem aluno que me pergunta 'professora, vai demorar a merenda?'. A realidade é que muitos alunos não têm como se alimentar direito em casa. E na escola eles têm essa oportunidade", explica Marise Pinto do Carmo, professora da EE Marly Maria e Souza da Silva

Valorização dos educadores: debate e contexto

na garantia de aprendizagem para todos os estudantes. Ao contrário, criou toda uma geração de estudantes que acessaram a educação pública, concluíram o ensino fundamental, mas não aprenderam o que lhes é de direito. Nesse cenário, coube ao professor lidar com as consequências cotidianas da forma como a expansão dos sistemas de ensino foi feita. Acreditamos

A participação política da juventude em Portugal: a participação política de jovens vista por dentro: perspectivas de ativistas sobre as formas, as causas, os motivos e o futuro

Neste estudo, objetivou-se entender de que forma jovens portugueses integrados em coletivos e movimentos de natureza política concebem a participação política, a sua e a do/as jovens em geral, na diversidade das suas formas e temáticas. Visou-se explorar significados partilhados e dinâmicos, foram realizados oito grupos focais com membros ativos

Propostas Plano Estadual de Políticas para as Juventudes 2022-2032

O Plano Estadual de Políticas para as Juventudes vai nortear a execução de políticas públicas voltadas às juventudes capixabas nos próximos 10 anos, em todos os 78 municípios capixabas. Resultado do esforço coletivo das juventudes do Espírito Santo, do Cejuve e do Governo do Estado, com o objetivo de garantir os direitos e a atenção das juventudes

Diálogos sobre inclusão e diversidade

A publicação tem o objetivo de oferecer material qualificado para a política de Educação Especial e ajudar o trabalho de profissionais, educadores e pesquisadores da área. Trata-se de um desejo coletivo institucional de tornar os espaços das escolas lugares privilegiados para combater todas as formas de preconceito e discriminação, incluindo as crianças

Guia Grêmios e Participação estudantil na escola

para uma gestão democrática. Incentiva a criação e a manutenção de grêmios estudantis, promovendo a representatividade e o debate dos estudantes, contribuindo para a construção do coletivo com base em princípios democráticos.