Não podemos cair em um poço sem fundo

nos ajustes necessários para sua efetivação, focada na ideia de apoiar e incentivar os estudantes em seus projetos de vida e não em aprender muitas coisas de forma rasa. É disso que se trata o novo modelo. No lugar disso deveríamos estar discutindo a formação inicial dos docentes, apoio efetivo à alfabetização das nossas crianças na idade certa, apoio

Reforma do ensino médio divide opiniões; Lula e Camilo Santana se reúnem nesta terça

e Química. O restante (40%) é a parte flexível, com percursos optativos segundo o interesse do aluno ou uma formação técnica. O jovem pode, por exemplo, fazer curso técnico em Eletrônica ou aprofundamento de estudos em Linguagens durante o ensino médio, além da carga obrigatória. Por que foi feita a mudança? O argumento era de que o modelo anterior (com 13

Luciano Huck critica ideia de revogação da reforma do ensino médio; Felipe Neto defende medida

. O restante (40%) é a parte flexível, com percursos optativos segundo o interesse do aluno ou uma formação técnica. O jovem pode, por exemplo, fazer curso técnico em Eletrônica ou aprofundamento de estudos em Linguagens durante o ensino médio, além da carga obrigatória. Por que foi feita a mudança? O argumento era de que o modelo anterior (com 13 disciplinas

Luciano Huck defende Ensino Médio acima de 'ideologias' e Felipe Neto pede revogação imediata

e desconsidera a formação docente, obrigando professores a lecionar em disciplinas que desconhecem. Isso é uma tragédia pedagógica. A União Brasileira de Estudantes Secundaristas (Ubes) comemorou a possibilidade de suspensão do calendário do novo ensino médio. De acordo com Jade Beatriz, presidente da entidade, a medida significaria uma vitória para os estudantes

Suspensão do novo ensino médio: entenda o que muda para os estudantes

qual curso ele fará é a escola e a Secretaria de Educação. A reforma precariza e desconsidera a formação docente, obrigando professores a lecionar em disciplinas que desconhecem. Ad Ubes comemora A União Brasileira de Estudantes Secundaristas comemorou a possibilidade de suspensão do calendário. — A mobilização dos estudantes está dando resultado. Mas vamos seguir

Suspensão do novo ensino médio: entenda o que muda para os estudantes

, não há direito de escolha por parte dos alunos. Quem decidirá qual curso ele fará é a escola e a Secretaria de Educação. A reforma precariza e desconsidera a formação docente, obrigando professores a lecionar em disciplinas que desconhecem. Ubes comemora A União Brasileira de Estudantes Secundaristas comemorou a possibilidade de suspensão do calendário

MEC precisa liderar a discussão sobre o novo ensino médio

. Como esta Folha por diversas vezes já alertou, em redes como a rede estadual de São Paulo o novo modelo convive com falta de professores, docentes complementando jornadas de trabalho com disciplinas para as quais não foram formados, ampliação do ensino a distância e restrição de itinerários formativos, desrespeitando o direito de escolha dos estudantes, este último

Reforma do ensino médio e Enem: O que muda a partir de agora?

no formato do ensino médio (1º, 2º e 3º anos), aprovada em 2017. Cerca de 60% da carga horária passa a ser de conteúdos obrigatórios comum a todos, como Português, Matemática e Química. O restante (40%) é a parte flexível, com percursos optativos segundo o interesse do aluno ou uma formação técnica. O jovem pode, por exemplo, fazer curso técnico em Eletrônica

Novo ensino médio: possível suspensão de prazos divide educadores

os itinerários formativos. Como consequência, não há direito de escolha por parte dos alunos. Ou seja, quem decidirá aos 15 e 16 anos de um aluno qual curso ele fará é a escola e a Secretaria de Educação, jamais o adolescente – argumenta. – Segundo, a Reforma foi elaborada de uma forma que precariza e desconsidera a formação docente, obrigando professores a lecionar

MEC deve suspender cronograma de implementação do Novo Ensino Médio; entenda o que está em jogo

a mudança no currículo não é suficiente. Se queremos um ensino médio de fato ressignificado, será preciso abordar outros elementos também, como infraestrutura escolar, dedicação integral do professor a uma única escola, gestão escolar, projeto pedagógico, valorização e formação docente, entre outros. — Olavo Nogueira Filho, diretor-executivo do Todos Pela Educação ✏

Professor precisa de formação continuada para o novo ensino médio, diz diretora do MEC

Os professores precisam receber cursos de maneira continuada para colocar em prática o novo ensino médio, na opinião da diretora de formação de docentes do Ministério da Educação. Cybele Amado, 55, que assumiu no MEC a função de atuar em políticas de capacitação dos educadores, é reconhecida por ter realizado um projeto de formação continuada de professores

7 cursos para ampliar seu potencial na prática docente

A vida de um docente é quase sempre cercada da vontade – e às vezes necessidade – de se aperfeiçoar. Participar de formações e atividades de aprimoramento requer tempo, dedicação, e também a escolha correta que se encaixe na rotina tão concorrida de quem vive na docência. O Porvir mais uma vez separou algumas dicas de cursos e formações que podem servir

Justiça de SP aceita nova denúncia por ameaça e extorsão contra adolescente que matou professora; internação pode durar 45 dias

, de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente. Após sentença, o jovem poderá cumprir medida socioeducativa de até 3 anos. "O contexto dos autos revela envolvimento do adolescente em ato infracional equiparado a crimes punidos com reclusão, possuindo capacidade de corromper sua formação moral e/ou intelectual e de colocá-lo em risco de lesão física grave

Como a Educação escolar indígena pode fortalecer a identidade local

Mbya da capital paulista são colocadas em cena mais a fundo ainda. Isso fica claro quando se analisa o investimento em formação de professores indígenas para o trabalho pedagógico intercultural, que é intenso. A cidade foi a primeira do nordeste a contar com docentes do Curso de Magistério Indígena Tremembé Superior (MITS), em parceria com a Universidade

Combate à violência na escola começa por escuta e acolhimento de estudantes, professores e funcionários

publicada no Porvir. A plataforma Vivescer, do Instituto Península, tem um novo curso para educadores sobre como reduzir conflitos na escola e especial atenção para os problemas de convivência. A formação é assíncrona e oferece certificação. Na tag desenvolvimento integral do professor, aqui no Porvir, estão reunidas reportagens com dicas de bem-estar

Ensino Médio: Democracia e evidências do NEM NEM

e de um desastre maior que se avizinha. Uma determinada questão capital esteve e está no cerne deste debate: o modelo educacional para aportar qualidade e efetividade para essa fase de escolarização. Nesse campo, destaco: acesso, permanência, concentração curricular, formação profissional, estímulo dos jovens para formação integral, potencialização do trabalho docente

Novo ensino médio: ‘Não vai ser do jeito que está', afirma Lula

de itinerários formativos, em que o aluno pode escolher entre aprofundamento de estudos em uma área ou formação profissional. Último ciclo da educação básica, essa etapa tem baixos índices de aprendizagem e evasão elevada. Agora, a revogação tem sido pedida por parte das entidades educacionais e sindicatos, que fizeram protestos neste mês. Já o Conselho Nacional

900 mil brasileiros com mais de 40 anos buscam alfabetização e enfrentam preconceito e sobrecarga emocional

-19 enfrentam ainda sequelas da doença, com problemas de memória e concentração. É preciso considerar tudo isso na hora de planejar uma aula", diz Sonia Couto. Infantilização do ensino e perda de interesse pelo curso É necessário ter cuidado ao oferecer os conteúdos para adultos e idosos na EJA. Não é porque estão aprendendo a ler que se sentirão à vontade

Brasil tem mais alunos que se tornam professores do que outros países

, como fizeram Cingapura e Coreia, além de selecionar com mais rigor quem pode ser professor e ter bolsas para garantir a permanência desses estudantes nos cursos. Dados mostram que de dez alunos que ingressam em cursos de formação docente, quatro evadem nos dois primeiros anos e mais dois no restante. Isso ocorre pela qualidade do curso, mas também pela dificuldade

Escolas estaduais ofertam ao menos 1.526 disciplinas no novo ensino médio

do corpo docente para dar aula dos mais variados temas. Também dizem que as novas disciplinas não permitem o aprofundamento nas áreas de conhecimento e, na prática, ocupam o tempo na escola com atividades sem benefícios para a formação escolar. Veja algumas das disciplinas que são ofertadas no novo ensino médio O que rola por aí? Ofertada na rede estadual do Rio