Educação Integral: mais tempo para quê?

gestão ou organização escolar neutra ou desvinculada da pedagogia (4). O tempo não apenas configura uma oportunidade para ampliação das interações, das oportunidades de aprendizagem relacionadas ao corpo, à cultura, ao território e às relações sociais, bem como para que a escola possa, em parceria com outras políticas sociais, ampliar o atendimento ao estudante

Pensadores da Escola Nova perdem espaço

Carlota Boto é professora titular da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), e desde julho deste ano exerce o cargo de diretora. É graduada em pedagogia e história, mestre em história e filosofia da educação e doutora em história social. Nesta entrevista, ela aponta os principais autores brasileiros e estrangeiros que na atualidade estão

Dia da Consciência Negra: professores relatam autorreconhecimento e mudanças de vida a partir da entrada no ensino superior

piada de sua negritude", lembrou. A rotina de diferenciação seguiu com Rebeca também por vários anos. Ao entrar em Pedagogia na Universidade Federal do Ceará (UFC), ela só teve contato com professores brancos, pessoas tidas como "inteligentes, cultas e civilizadas". Lá, porém, os passos dela se cruzaram com os de Sandra Petit, uma professora negra. O encontro

O Brasil de Paulo Freire está de volta. E agora, quais caminhos trilhar na Educação?

a sociedade, de modo a torná-la mais justa e igualitária. Em seu livro Pedagogia do Oprimido (1968), ele nos ensina que a educação não é neutra, é espaço de disputa entre projetos distintos e antagônicos: a educação bancária e a educação libertadora. Lucinha Alvarez é fundadora do TEIA. Professora titular da FAE/UFMG. Pesquisa e atua nos seguintes temas: Educação

O Brasil de Paulo Freire está de volta. E agora, qual caminho trilhar na Educação?

a sociedade, de modo a torná-la mais justa e igualitária. Em seu livro Pedagogia do Oprimido (1968), ele nos ensina que a educação não é neutra, é espaço de disputa entre projetos distintos e antagônicos: a educação bancária e a educação libertadora. Lucinha Alvarez é fundadora do TEIA. Professora titular da FAE/UFMG. Pesquisa e atua nos seguintes temas: Educação

Saiba como o Enem é corrigido e como usar suas notas

da rede pública de ensino, exclusivamente para os cursos de licenciatura e pedagogia, destinados à formação do magistério da educação básica. Nesses casos, para obter a bolsa não é aplicado o limite de renda exigido aos demais candidatos. Assim como o Sisu, o ProUni tem duas edições no ano. Os estudantes que fizeram o Enem 2022 poderão concorrer às bolsas

Educação Integral como guia para a formação de professores

da construção da história da educação pública brasileira. Maria Thereza Marcílio é consultora da ONG Avante – Educação e Mobilização Social desde a sua fundação e presidente. Licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), é mestre em Educação pela Harvard University e membro da Academia Bahiana de Educação e da Academia de Ciências da Bahia

Por que e qual Educação Integral agora?

nos dar ao luxo de renunciar a tal perspectiva nem mais um dia. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Plano Nacional de Educação. Brasília, 2014. Plano País para Infância e Adolescência. São Paulo, 2022. ARROYO, Miguel. Outros sujeitos, outras pedagogias, Petrópolis: Vozes, 2014. AZEVEDO, Fernando de [et al.]. Manifestos dos pioneiros da Educação Nova (1932) e dos educadores

Como implantar uma educação antirracista desde a educação infantil

de estudantes que se movimentam em favor da mudança de uma cultura em prol de movimentos antirracistas, que não deve acabar. É um trabalho permanente", avalia Andréa Polo. "Temos a premissa de ter uma pedagogia antirracista, com uma agenda étnico-racial e com ações educativas que combatam o racismo e desnaturalizem a prática em toda a comunidade escolar", diz Fernanda

Fuga de matrículas tirou quase 16 mil vagas do ensino infantil só na cidade de São Paulo

de matrículas acontecer de perto. Formada em pedagogia e pós-graduanda em neuropsicopedagogia, ela é filha e sobrinha de ex-donas de escolas, já atuou como babá e em grandes instituições de ensino. Quando a pandemia foi declarada pela Organização Mundial da Saúde (OMS), ela trabalhava como professora no Educandário Alfa & Ômega, escola infantil pequena mantida

‘Sem educação de qualidade, não deixaremos de ser um país de renda média’, afirma diretor executivo da Fundação Lemann

. Temos apoiado essas políticas em diferentes estados. Que outros incentivos poderiam ser implementados? Poderíamos pensar também em usar esses recursos para fazer com que os melhores alunos do ensino médio se formem como professores da educação básica. Por exemplo: se o estudante tirou mais que uma determinada nota no Enem e quiser fazer Pedagogia ou alguma

Cai percentual de pretos e pardos no Enem durante a pandemia, diz IBGE

a elas. Com base em dados do Inep de 2020, o estudo desta sexta ainda traz um recorte sobre o perfil de alunos do ensino superior. Em uma lista das dez áreas de graduação com os maiores números de matrículas no país, pedagogia e enfermagem apresentavam as proporções mais elevadas de pretos e pardos: 47,8% e 43,7%, respectivamente. Medicina, por outro lado, tinha somente 25

A escola pública é a máquina que consolidará a democracia no Brasil

do Ensino Médio, ao Ensino Médio Integrado, ao Ensino Médio inovador, à experiência da pedagogia da alternância - desprezadas em seu conjunto pela reforma em curso, trata-se, de compreender, a escola pública como chave para uma Democracia densa, profunda e duradoura. A escola não pode continuar sendo objeto de experimentações e reducionismos, precisa ser inteira

Bolsonaro nomeia aliados para conselho de educação com mandato de 4 anos

em pedagogia pela PUC-PR (Pontifícia Universidade Católica do Paraná) e é doutora em educação pela Unicamp (Universidade Estadual de Campinas). Ela foi secretária-adjunta da SEB (Secretaria de Educação Básica) do MEC. Ilona Maria Lustosa Becskehazy Ferrão de Souza assumiu a secretaria de Educação Básica do MEC em abril de 2020, na gestão de Abraham Weintraub

Teste para a Educação: melhorar o Ideb e aumentar salários dos professores são desafios do estado

, especialmente em Matemática. Certamente o absenteísmo de professores é um problema. Mas tem um desafio forte em relação à formação dos professores. A formação inicial não é ideal se olharmos para os cursos de pedagogia em licenciatura e ainda o suporte que esses professores recebem da gestão, das secretarias — avalia. Outra questão que está colocando pais, alunos

Desafios da educação

generalista, no fundamental 1. Esse professor tinha formação específica em pedagogia e estabelecia relação afetiva com os alunos. Na nova escola, os estudantes passam a interagir com inúmeros professores especialistas, cada um licenciado no ensino de uma única disciplina. Além disso, o fundamental 2 acaba ensanduichado entre o fundamental 1, que é de responsabilidade

A educação que queremos

as universidades, até porque os professores do ensino fundamental e médio são formados nos cursos de pedagogia e licenciatura − e a formação docente é uma área a ser apoiada. Não se ignora aqui tampouco o papel estratégico do ensino superior na formação profissional, na pesquisa e no desenvolvimento do País. O ponto essencial, contudo, é que o Brasil tem mais de 40 milhões

Projeto Âncora: relembre as marcas deixadas pela escola que ousou transformar

. E que o que não faz sentido não será aprendido." Eles buscaram inspiração em nomes como Maria Amélia Pereira, a Peo, responsável pela pedagogia da escola Casa Redonda, em Carapicuíba (SP) e José Pacheco, educador português idealizador da Escola da Ponte, para criar uma educação que fizesse sentido aos estudantes e que contribuísse para a formação cidadã de crianças

Profissão professor: os desafios da formação inicial

." Por outro lado, ela lembra que, para muitos jovens, sobretudo os de classes sociais menos favorecidas, a docência se apresenta como uma escolha possível. "O magistério aparece como possibilidade real e concreta de exercer uma atividade profissional com possibilidade de transformação da realidade." Vocação e paixão Ainda no início do curso de Pedagogia, o professor

Como apoiar e fortalecer o trabalho de professores negros na escola

, professora do 5º ano do Ensino Fundamental de uma escola particular de São Paulo (SP). Formada em 2014, ela conta que não havia a apresentação de referenciais produzidos por pessoas negras na academia, por exemplo. "Os cursos de Pedagogia, naquela época, não tinham disciplinas que discutiam as relações étnico-raciais. Se você quisesse estudar alguma coisa sobre