Escola deve aproximar conteúdo da realidade do aluno, diz jovem do Maláui que inspirou filme

de um evento internacional, online e gratuito, do Instituto Ayrton Senna, nesta terça-feira (15). Psicólogos, educadores, secretários de educação e personalidades de diferentes áreas discutirão a motivação como um catalisador do aprendizado, propondo políticas públicas e práticas pedagógicas para motivar crianças e jovens.  Como era a sua vida na escola antes de ter

Coordenação pedagógica: por que investir em formação continuada em competências socioemocionais?

de programas internacionais por meio da Associação pela Saúde Emocional de Crianças (ASEC). Assim, nesse momento tão complexo, ganharam ainda mais evidência as tão faladas competências socioemocionais. Mas afinal, o que são essas competências? Quais são os maiores benefícios e pontos de atenção no trabalho com elas na escola? E como a gestão pode implantar programas

Escola pública fechada fará geração de alunos perder R$ 700 bilhões em renda

ponto no Saeb é de 0,5% na remuneração de trabalho de toda a vida de um jovem, estimada em R$ 430 mil. Foram considerados 35 milhões de alunos de fundamental e médio. O Saeb é uma prova feita a cada dois anos pelo Ministério da Educação para avaliar a qualidade do ensino. A sua escala indica o nível de proficiência desenvolvido em determinadas competências

Progressão da desigualdade

de postos de trabalho. Pandemia esta que ainda tem destino indefinido pela morosidade da vacinação que inevitavelmente se alongará para 2022. Com isso, o retorno do ritmo da economia é incerto e, quiçá, sabemos se haverá um regresso ao patamar anterior à pandemia que já não era de grande alento. Com a escassez de recursos, outras desigualdades afloram

Com escolas fechadas na pandemia, geração de alunos perderá R$ 700 bilhões em renda

que mostrou que o impacto de 1 ponto no Saeb é de 0,5% na remuneração de trabalho de toda a vida de um jovem que completou o ensino médio, estimada em R$ 430 mil. Foram considerados os 35 milhões de alunos do ensino fundamental e médio. O Saeb é uma prova feita a cada dois anos pelo Ministério da Educação para avaliar a qualidade do ensino nas escolas. A sua escala

Com escolas fechadas, geração de alunos perderá R$ 700 bilhões em renda

e o Brasil vai produzir menos durante décadas. Afeta o estoque humano, a capacidade criativa do País", disse Paes de Barros. Escola Alunos chegam para aula presencial em colégio da capital paulista Foto: Tiago Queiroz/Estadão O pesquisador calculou a perda de renda usando outra pesquisa que mostrou que o impacto de 1 ponto no Saeb é de 0,5% na remuneração de trabalho

'Nativos digitais' não sabem buscar conhecimento na internet, diz OCDE

, localizar materiais confiáveis em buscas de internet ou em conteúdo de e-mails e redes sociais, avaliar a credibilidade de fontes de informação ou mesmo distinguir fatos de opiniões. As conclusões foram apresentadas pela OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico) em seminário virtual na última quarta-feira (26/05), com base no relatório Leitores

'Nativos digitais' não sabem buscar conhecimento na internet, diz OCDE

e redes sociais, avaliar a credibilidade de fontes de informação ou mesmo distinguir fatos de opiniões. As conclusões foram apresentadas pela OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico) em seminário virtual na última quarta-feira (26/05), com base no relatório Leitores do Século 21 - Desenvolvendo Habilidades de Alfabetização em um Mundo Digital

Racismo e infância: enfrentamento à violação nas instituições e o papel do poder público

o tema. A série de posts sobre o impacto do racismo na infância é fruto de uma parceria de conteúdo com o CEERT (Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades), organização que há 30 anos produz conhecimento, desenvolve e executa projetos voltados para a promoção da igualdade de raça e de gênero. O nome da série foi inspirado em um seminário

Racismo na Infância: experiências vividas por crianças pequenas

. A série de posts sobre o impacto do racismo na infância é fruto de uma parceria de conteúdo com o CEERT (Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades), organização que há 30 anos produz conhecimento, desenvolve e executa projetos voltados para a promoção da igualdade de raça e de gênero. O nome da série foi inspirado em um seminário internacional

Racismo e infância: as pesquisas sobre o tema e o debate científico

. Uma delas é o impacto do racismo estrutural na vida das crianças. Por isso hoje começo aqui no blog a série especial Racismo e Infância: impactos, desafios e perspectivas, em uma parceria de conteúdo com o CEERT (Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades), organização que há 30 anos produz conhecimento, desenvolve e executa projetos voltados para a promoção

Precisamos mudar a formação dos professores para ter sucesso na implementação do Novo Ensino Médio

trabalho, seria altamente recomendado. A transição do velho para o Novo Ensino Médio Essa transição passa necessariamente pela atualização e aperfeiçoamento dos professores que já estão lecionando nesta última etapa da Educação Básica. É preciso prepará-los para trabalhar em equipe na perspectiva de desenvolver o processo ensino e aprendizagem por áreas

Ensino remoto na pandemia: os alunos ainda sem internet ou celular após um ano de aulas à distância

da Educação diz que só distribuir tablets e conexão à internet não é a solução para as escolas durante a pandemia De acordo com um levantamento do Unicef, o Fundo de Emergência Internacional das Nações Unidas para a Infância, em novembro de 2020, quase 1,5 milhão de crianças e adolescentes de 6 a 17 anos não frequentavam a escola (remota ou presencialmente) no Brasil

Ensino remoto na pandemia: os alunos ainda sem internet ou celular após um ano de aulas à distância

com um levantamento do Unicef, o Fundo de Emergência Internacional das Nações Unidas para a Infância, em novembro de 2020, quase 1,5 milhão de crianças e adolescentes de 6 a 17 anos não frequentavam a escola (remota ou presencialmente) no Brasil. Outros 3,7 milhões de estudantes matriculados não tiveram acesso a atividades escolares e não conseguiram estudar em casa. No total

Stedile a Bolsonaro: ‘Só fascistas preferem milicianos a professores’

", que tenha os trabalhadores como protagonistas. A construção de uma escola ligada à vida das pessoas, que torne o trabalho socialmente produtivo, a luta social, a organização coletiva, a cultura e a história como matrizes organizadoras do ambiente educativo escolar, com a participação da comunidade e auto-organização dos educandos e educandas, e dos educadores e educadoras", relatam

Após demissão de coordenadora de avaliação, equipe do Inep entrega cargos

é a médica veterinária Helena Cristina Carneiro Cavalcanti de Albuquerque. Segundo informações do seu currículo lattes, ela foi coordenadora-geral de Programas Internacionais da Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível) e faz pós-doutorado em parceria com uma organização sem fins lucrativos "explorando políticas que possam incentivar a parceria

8 lições após um ano de ensino remoto na pandemia

acompanhado também de lições inéditas para professores, alunos e pesquisadores. Mas um ano sem precedentes na história veio acompanhado também de lições inéditas para professores, alunos e pesquisadores. A BBC News Brasil compilou alguns estudos nacionais e internacionais que ajudam a traçar um retrato da educação na pandemia para entender o que funcionou

Exemplo de diversidade de gênero, Formação ajuda educação maranhense

internacional. Uma delas é o Centro de Ensino Médio e Profissionalizante (Cemp), que surgiu no começo do século como uma parceria da Formação com secretarias municipais de educação do estado. O objetivo era reverter o quadro de abandono no ensino médio e na educação profissionalizante por meio da aplicação imediata dos aprendizados na realidade desses lugares. Assim

Em 30 anos, entidade viu demanda por diversidade racial no trabalho ir de zero a dez

contra a discriminação no acesso ao emprego e nos locais de trabalho", afirma a socióloga Márcia Lima, professora da USP e coordenadora do Núcleo Afro, do Cebrap (Centro Brasileiro de Análise e Planejamento). "Se avançamos na agenda sobre diversidade racial no trabalho, devemos muito ao Ceert." Já em 1992, o centro denunciou o Brasil à Organização Internacional

O que muda com a Base Nacional de Formação dos Professores

, dialogam entre si e com a BNCC Mas o que dizem esses documentos? Quais são as principais mudanças que eles propõem? Eles se pautam por uma visão de como deve ser o trabalho docente, com forte ênfase na sua atuação em sala de aula — ou seja, na prática —, baseando-se em três competências centrais: conhecimento profissional, prática profissional e engajamento