Pesquisa científica com Ideb em meio a pandemia de Covid-19: uma análise de experiência municipal

Este artigo tem por objetivo compartilhar os resultados de um projeto de pesquisa sobre a análise do Ideb em escolas da rede pública de ensino da Educação Básica, apontando as tensões da pesquisa frente à pandemia de Covid-19. Os resultados iniciais indicam os desafios para a execução da pesquisa. Apontam também que o Ideb produz um lugar de identificação d...

Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional - Impa

A Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional - Revista Impa - é um periódico interdisciplinar, na área de humanidades, editado pelo grupo de pesquisa Impa e vinculado ao Centro de Ciências da Saúde da Universidade Estadual do Ceará. Tem por objetivo publicar artigos científicos e produtos educacionais nacionais e internacionais no...

Aulas de preparação para o Enem podem retornar de forma presencial em escolas públicas de Fortaleza

de Fortaleza. A medida pode ser aplicada após observação das "normas sanitárias e o limite de pessoas". Segundo o documento, a organização deve analisar ainda a adesão dos estudantes ao modelo presencial. A portaria detalha que "as atividades extracurriculares serão ministradas pelos professores que aderirem ao retorno das atividades presenciais, devendo as respectivas

Dez mil alunos novatos realizaram pré-matrícula na rede municipal de ensino de Fortaleza

Cerca de 10 mil alunos novatos que pretendem ingressar na rede municipal de ensino de Fortaleza no ano letivo de 2021 já realizaram a pré-matrícula, até a manhã desta terça-feira (8). A primeira etapa da matrícula, realizada pelo Sistema de Pré-matrícula Virtual, teve início na última sexta-feira (4) e acontece até o dia 14. Os responsáveis devem preencher

Instituto Unibanco - Gestão estratégica de pessoas no contexto da pandemia - PORVIR

Vargas (FGV-EAESP); Francisca Mascarenha, diretora da unidade de Gestão de Pessoas da Secretaria de Estado da Educação do Piauí (Seduc-PI); e Kamillo Silva, diretor da Escola Estadual de Educação Profissional Jaime Alencar de Oliveira em Fortaleza (CE). O evento, que faz parte do Ciclo de Webinários: Gestão da Educação Pública em Tempos de Crise, será transmitido

Instituto Unibanco promove webinário “Gestão Estratégica de Pessoas na Educação”

); Kamillo Silva (diretor da EEEP Jaime Alencar de Oliveira em Fortaleza/CE); Mirela de Carvalho (gerente de Gestão do Conhecimento do Instituto Unibanco); com mediação de Rita Jobim (coordenadora de Políticas Públicas do Ensino Médio no Instituto Unibanco).

Ceará desafia a lógica: Apesar do baixo desempenho socioeconômico, Estado encontrou modelo para desenvolver educação e liderar ranking

As cearenses Fortaleza, Aracati e Caucaia fazem jus à ideia de cidades bonitas à beira-mar no nordeste brasileiro. Mas nem só de ventos e mar é feito o Ceará. O interior do estado apresenta chapadas e serras, além de faixas de região semi-árida - os sertões cearenses, onde o a temperatura é mais alta e o ar, seco. As diferenças, no entanto, não ficam apenas

Avaliação educacional ou política de resultados?

Neste artigo, analisou-se como os índices educacionais obtidos em avaliações externas, com aplicação de provas em larga escala, refletem em escolas do município de Óbidos, no Pará. Os resultados apontam para a existência de chamada “Política de Resultados”, que pode ser constatada nas ações de recompensas ou punições e divulgação de imagens boas ou ruins da...

Educação & Formação

A revista Educação & Formação, vinculada aos Programas de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará, publica artigos originais nacionais e internacionais na área de Educação. Objetivam-se a difusão, o intercâmbio e os debates no campo educacional, prioritariamente, no tema “Formação de professores” e assuntos correlatos que colaborem com a...

Diários de classe: Professores compartilham seus desafios e aprendizados durante a pandemia, e ajudam a caminhar para o futuro

drasticamente neste ano letivo, por conta das aulas remotas. Essa não é a experiência de Marlon Barros, 25, professor de uma escola de ensino médio em Fortaleza. Desde que migrou suas aulas de geografia para a plataforma online, ele diz contar com a participação nas atividades de cerca de 80% de seus alunos. A explicação, segundo Marlon, está no trabalho de professores

Secretaria da Educação do Ceará promove webinar “Projetos de Intervenção"

(estudante EEMTI Presidente Humberto de Alencar Castelo Branco/Fortaleza-CE); Laiza Leite (Estudante EEMTI Presidente Humberto de Alencar Castelo Branco/Fortaleza-CE); Santiago Figueiredo (professor de Filosofia na EEEP Gulherme Teles/Crede 4); Karine Pinheiro (assistente técnica Coded/CED); com mediação de Jacqueline Moraes (assessora técnica Coded/CED).

Plano de retomada dos estados

, com 30% da capacidade; atividades extracurriculares, como cursos de idiomas, músicas e informática, com capacidade total; aulas práticas e estágios do ensino superior. Nessas regiões também estão permitidas apresentações artísticas e shows de humor em barracas de praia e restaurantes, respeitando-se os protocolos sanitários. Na região de saúde de Fortaleza

Professores relatam censura em colégios militares

informou à Pública que, até o momento, cinco dos 14 colégios militares retornaram às atividades presenciais: as unidades de Manaus, Belém, Brasília, Rio de Janeiro e Fortaleza. "Outras Unidades vêm realizando ações de preparação para o retorno. Todos os colégios do nosso Sistema Colégio Militar do Brasil (SCMB) estão muito bem preparados para atender

Campeã do Ideb, cidade no sertão do Ceará se reinventa na pandemia para manter liderança

no começo foi um pouco difícil. Agora está razoável. Acredito que a gente não consiga os 100% [de aproveitamento], mas a gente luta para isso." Localizado a quase 300 km de Fortaleza, capital do estado, Mucambo teve até a última quinta-feira (8) 510 casos de Covid-19 e nove mortes. A prefeitura ainda não tem previsão de reabertura das salas de aula. Um Comitê

Estudantes transformam capacete em guia de movimentos para cegos

metropolitana de Fortaleza, transformaram um capacete de construção civil em um guia de movimentos para pessoas com deficiência visual. O dispositivo funciona de maneira similar ao sistema usado em automóveis. Quando um obstáculo está a dois metros de distância, o equipamento transmite para o braço um alerta vibratório gerado por um motor de corrente contínua. Finalista

Covid-19: retorno de aulas presenciais é controverso nos estados

, fretamento, complementar, alternativo e de vans. Ceará Desde ontem (7), o governo do Ceará liberou as atividades presenciais de músicos e humoristas para os municípios que atingiram a Fase 4 do Plano de Retomada. De acordo com a classificação mais recente, as regiões da Grande Fortaleza e as Macrorregiões de Sobral, Sertão Central e Litoral Leste/Jaguaribe continuam

Ensino médio deve voltar primeiro, diz presidente da Sociedade Brasileira de Infectologia

o Brasil a ultrapassar 100 mil mortes por Covid-19? Em cidades populosas, especialmente no Brasil, onde há pessoas que vivem em casa com um cômodo, é impossível fazer um isolamento respiratório. Na primeira onda, tivemos seis epicentros: São Paulo, Rio de Janeiro, Fortaleza, Recife, Manaus e Belém. Nas últimas seis, oito semanas, as regiões do Brasil que não

Banco de Soluções - Entrevista com Carla Rodrigues sobre desempenho escolar em matemática

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Carla Rodrigues, professora, e Vaneska Silva, estudante,...

Banco de Soluções - Entrevista com Cynthia Lopes sobre evasão escolar no Ensino Médio noturno

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para novas experiências. Neste episódio, Cyntia Lopes, diretora da EEFM Integrada 2 de...

Banco de Soluções - Entrevista com Rebeca Beserra sobre fortalecimento das competências de leitura e escrita

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Rebeca Beserra, professora de Língua Portuguesa da EEFM J...