A crescente violência em escolas no Brasil

alcançasse proporções gigantescas. Promovendo paz a partir da educação em direitos humanos Contra uma cultura de ódio e violência é preciso ação a partir do que sugerem a educação em direitos humanos e a cultura de paz. A educação em direitos humanos, como política pública no Brasil, sugere que educar sobre, com e para os direitos humanos nos aponta para um caminho

Como escolas podem conversar com famílias sobre gênero e sexualidade

e da democracia e pode ser muito pedagógico", explica Bárbara. Educação em sexualidade Ao aproximar as famílias do trabalho que a escola desenvolve em torno destas questões, é possível desfazer mal entendidos e a desinformação. Assim, elas têm a oportunidade de compreender por que se trata de um direito humano que contribui para o desenvolvimento integral de todos

Como a informação pode dar voz a jovens de uma comunidade

com a educação que, por muito tempo, foi destinada a uma única classe social: da nobreza. Aos poucos fomos evoluindo como mundo e entendendo que conhecimento e informação eram direitos de todos porque ambos são partes importantes na engrenagem das mudança sociais de qualquer ser humano. O que estou querendo dizer é que quando alguém se apodera de saberes ela é capaz

Escola é lugar de debate sobre causas e consequências do trabalho infantil

Comum Curricular), com propostas de atividades ligadas à leitura da obra. Direitos humanos em educação Lançado em 2009, o programa Mais Educação reunia, em cadernos pedagógicos, uma série de atividades educativas, com material de pesquisa e muitas referências. Um deles aborda os direitos humanos de maneira ampla, com sugestões de oficinas e encontros

45% dos 'filhos do Bolsa Família' entraram no mercado de trabalho formal

mais digna. Seu emprego na faculdade dava direito a três bolsas —antes de se formar, aproveitou para que as filhas estudassem logística e o filho, administração. Já formados, eles puderam ter melhores oportunidades. "Eu, que não tinha o ensino médio completo, passei a transitar por outras realidades. O Bolsa Família criou essa possibilidade de mudar de vida

Como financiar as universidades federais

nos próximos anos, pelos interesses que precisaria contrariar. Mas o que dá para fazer desde já é criar um sistema mais moderno de informações e avaliação da educação superior. Nos últimos anos falou-se muito, no Brasil, sobre direitos de acesso ao ensino superior e apertos no custeio das instituições públicas, mas pouco ou nada sobre quanto custa tudo

Por que todo educador precisa conhecer Milton Santos

a receber, em 1994, o prêmio Vautrin Lud, uma espécie de Prêmio Nobel da Geografia. Até hoje é o único latino-americano a obter a distinção. Nasceu em 3 de maio de 1926, em Brotas de Macaúbas, na Bahia. Foi alfabetizado pelos pais professores. Formou-se em Direito nos anos 40 e concluiu o doutorado em Geografia na França, nos anos 1950. Em 1964, com o Golpe Civil

Continuar a ser artista

ou foi morto. Já faz tempo que nossos antepassados não genéticos estão lutando pelo modelo social da deficiência, que nos reconhece como seres humanos com direitos e deveres. Me interessa atualizar a informação sobre nós, com o desejo de progredir nesse assunto. E, nesse sentido, acredito que o fazer artístico atual do def consciente desse entorno tem muito a colaborar

Laboratório produz cartilha para escolas lidarem com violência no ambiente escolar

e construam um ambiente mais inclusivo. A educação socioemocional, que foca em habilidades como empatia e colaboração, é uma aliada, mas outras estratégicas também podem ser postas em prática. O material sugere ainda a adoção de uma educação antirracista e a inclusão, em sala de aula, de discussões sobre extremismos, direitos humanos e convivência entre as pessoas

É preciso devolver aos jovens o sonho de futuro

do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) como a crise do direito de crianças e adolescentes. Um aumento descontrolado da temperatura no planeta causada por fatores humanos afetará proporcionalmente mais os jovens do que os adultos e um relatório do órgão já apontou que, no Brasil, 40 milhões de crianças estão expostas a um risco ambiental. E o risco

Festival LED reflete sobre a escola do futuro que já chegou com debates sobre inteligência artificial e gamificação

O deslumbre causado pelo ChatGPT no começo deste ano levantou, mais cedo do que muita gente esperava, um novo debate na educação (que antes era relegado apenas aos filmes de ficção): estaremos preparados para lidar com as máquinas? Este é apenas um dos temas que estará em pauta no Festival LED — Luz na Educação, evento que está marcado para os dias 16 e 17

Como coibir violência nas escolas e proteger crianças e jovens

e engajada. Além disso, é preciso rever o papel das disciplinas de ciências sociais, como sociologia e filosofia, no currículo escolar, sem renunciar à transdisciplinaridade de temas como justiça, solidariedade, direitos humanos e combate aos preconceitos. Para que esses temas sejam incorporados de maneira efetiva na escola, é imprescindível que os profissionais

Reorganização de ministérios de Lula ignora educação indígena e tira campo do MEC

A medida provisória do governo Lula (PT) que reorganiza os ministérios ignorou a existência da educação indígena e retirou do MEC (Ministério da Educação) atribuições históricas da pasta, com a educação do campo e de direitos humanos. Nem sequer há no texto a previsão de articulação com o ministério sobre esses temas. A medida ainda aponta que o MEC

Educação midiática para além da notícia e contra a exploração do medo

pela qual estamos todos aqui reunidos é que reconhecemos que a educação midiática protege e fortalece direitos. Isso nos ajuda a enfrentar os danos de viver nesta cultura midiática e também nos capacita a sermos os melhores seres humanos que podemos ser, mais criativos, generosos, amorosos e conectados." Análise da propaganda "No Brasil e nos Estados Unidos, a propaganda

Audiência Pública - Seminário Nacional 20 anos da Lei 10.639 e o ensino de História

Esta audiência pública tem por objetivo debater os 20 anos da Lei 10639/03 com representantes do Poder Executivo (Ministério da Educação, Ministério da Igualdade Racial, Ministério dos Direitos Humanos e Cidadania, Ministério dos Povos Indígenas, Ministério da Justiça) e do Poder Legislativo (Frente Parlamentar Mista Antirracista), considerando os impactos

O que muda na prática docente quando a educação física tem a inclusão como foco

). Na atividade desenvolvida pelo docente, os alunos têm direito a opinar sobre algumas regras. Ficou estabelecido, por exemplo, que a bolinha pode sim tocar o chão mais de uma vez. "O importante é que o corpo dos estudantes se movimente e que eles participem", comenta Itair. Desenvolver atividades de educação física que trabalham com a inclusão requer um olhar bastante

Por uma cultura de paz nas escolas e nas redes

-requisito e como um fio condutor para o acesso a todos os outros direitos humanos, como é o caso do direito à educação. Num momento de ameaças e desafios, a educação deve cumprir seu papel por meio dos valores do respeito, da tolerância e do aprender a viver juntos. A Unesco sustenta que os pilares da educação devem ser desenvolvidos sobre os princípios da paz

Os desafios da violência contra e nas escolas

. No capítulo final, convidamos os(as) leitores(as) a identificarem o seu ponto de partida para a construção de um trabalho coletivo de prevenção e resposta às violências. Já a Campanha Nacional Pelo Direito à Educação disponibilizou o Guia sobre Prevenção e Resposta à Violência às Escolas, que apresenta estratégias para que protocolos e políticas de segurança

MEC tem conflito sobre políticas de inclusão

é um marco na história da educação brasileira. Sua publicação em 2008 traduziu valores culturais, pedagógicos e políticos baseados nos direitos humanos mediante concepções contemporâneas que combinam igualdade e diferença na formulação de políticas de equidade. A publicação da PNEEPEI permitiu que as redes de ensino se articulassem baseadas nesses princípios

Escola em Tempo Integral: MEC anuncia política de expansão da jornada

consultivo formado por especialistas da área. O texto faz ainda uma breve conceituação da Educação Integral, definindo-a como um princípio integrador e articulador das concepções de ser humano, escola, currículo, de ensino e aprendizagem, sociedade e das diferentes etapas da Educação Básica. "Nesta concepção de educação busca-se avançar das práticas que reduzem