Expectativas do MEC, altas como nunca

havia sido apresentado. Em 2015, de acordo com o movimento Todos Pela Educação, 27,5% tinham aprendizado adequado na disciplina. Até essa divulgação, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e o próprio MEC nunca haviam sinalizado qual pontuação na escala Saeb indicava uma aprendizagem adequada dos alunos. Educadores

Gestão Escolar

de metas e resultados previamente definidos; avaliar os resultados a cada bimestre; promover as mudanças necessárias para assegurar o sucesso dos estudantes. Desenvolvimento profissional Mesmo contando com a coordenação pedagógica na escola o diretor não deve se isentar da formação continuada dos educadores. É importante participar de todo o processo, especialmente

Vamos falar sobre saúde mental na escola?

e Instagram, vai reunir especialistas e educadores para debater esses temas. O evento acontece no dia 15 de setembro (sábado), das 7h30 às 13h30, em São Paulo (SP). Caso você esteja em outro local, será possível acompanhar o evento, que será transmitido ao vivo, pelo Facebook de NOVA ESCOLA a partir das 8h do dia 15. Se interessou? Garanta sua vaga clicando aqui

A escola brasileira e as desigualdades conforme o território

, você tem que omitir a sua origem e vai se afastando da escola para se defender”. O educador lembra de uma formação em teatro que foi convidado a ministrar em uma unidade periférica. “Teve resistência, achei que eles não queriam fazer teatro, mas depois percebi que tinham camadas a serem tocadas. Comecei a conversar e eles falaram de preconceito, racismo

O que o Ideb revela sobre a política educacional do País

que ao fazer uma avaliação que não leva em consideração os problemas estruturantes das famílias, dos estudantes, dos educadores e da escola, estes dados, publicados de forma descontextualizada, responsabilizam unicamente professores e alunos pelo desempenho escolar. O Ideb e a Reforma do Ensino Médio A última etapa da Educação Básica foi o principal alvo de críticas

Para especialista, formação de professores é a chave para reverter maus resultados no Ideb

, compilados pelo Censo Escolar. Para o educador Mozart Neves Ramos, o desastre que começa nos anos finais e se arrasta até o ensino médio carrega em seu centro um problema de adequação dos alunos à estrutura da escola e uma formação de professores desconectada da prática de sala de aula. PUBLICIDADE — Não há clareza sobre quais os objetivos de aprendizagem, o que cada

Análise de imprensa- Setembro de 2018

assuma escolas de Ensino Médio com problemas. Com a proximidade das eleições, o professor emérito da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) Miguel Arroyo afirmou ser importante não separarmos “o direito da educação dos demais”, em entrevista ao Centro de Referências em Educação Integral. O educador avalia “o que está por trás de propostas e conceitos

Pais, professores e alunos de escola pública no AP fazem protesto por climatização

o início do ano letivo. A Secretaria de Estado da Educação (Seed) informou através de nota que a escola estará a partir de novembro no cronograma de manutenção elétrica e climatização. O professor de matemática Jair Paes, disse que desde março educadores e pais de alunos realizaram assembleias, cobrando da direção,melhorias em alguns problemas de infraestrutura

SIEI 2018: enxergar as juventudes para transformar a escola brasileira

se faz com o outro. “Como educadores, mas também como estudantes, precisamos reconhecer que não se faz escola sem conhecer quem lá está. E uma escola com sentido só poderá ser construída no espaço entre a cultura centrada no adulto e a supremacia da cultura juvenil. É entre um e outro que se poderá dialogar e construir sentidos na escola de hoje”, afirmou

Em 11 anos, ensino médio dá salto de qualidade apenas em quatro estados

está em fase final de discussão no CNE (Conselho Nacional de Educação), mas a versão encaminhada pelo MEC tem sofrido muitas críticas. Pressionado, o governo se comprometeu a melhorá-la, mas há o risco de não aprovar neste ano. O educador Mozart Neves Ramos também ressalta a importância da base. “Não dá mais para continuar sem uma mínima unificação que a base pode

Educadores discutem implementação da BNCC à luz da educação integral no 4º SIEI

pelos bairros para que eles pudessem estudar o território mesmo”, conta a secretária. “As possibilidades são muitas, porém, se as mudanças não forem feitas considerando os componentes de transformação necessários, apenas teremos um novo currículo e perderemos uma grande oportunidade de melhorar a educação”, finalizou Cristiana. O post Educadores discutem implementação

Só 9 estados crescem em português e matemática no ensino médio

de 11% no país, chegando a 13% na região Norte. Cerca de 1,5 milhão de jovens de 15 a 17 anos estão fora da escola. Para o educador Mozart Neves Ramos, o ensino médio “é como um paciente na UTI", mas sem que se saiba bem o remédio”. Ramos reforça, no entanto, a importância de a etapa ter uma base curricular. “O resultado coloca mais uma vez para os futuros

“As discussões do Ensino Médio estão contaminadas pelo momento eleitoral”

por parte dos educadores, que temem que alguns conhecimentos e componentes atualmente na grade curricular – como Arte, Educação Física, Sociologia e Filosofia – fiquem de fora da escola. O que diz o parecer CNE/CP nº 11/2009 sobre a proposta de experiência curricular inovadora do Ensino Médio por áreas do conhecimento, proposta em 2009, e seguida pelo Novo Ensino

Google lança campanha para destacar alunos e educadores inovadores

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Gestão Escolar

, para que realmente possa ser chamado assim, deve desafiar o sujeito a produzir algo a partir dos conhecimentos de que se apropriou. E, desde que seja fruto de um diálogo entre educador e educando, este produto que resultará do projeto é altamente motivador. É claro que não podemos descuidar de que o processo de aprendizagem proposto pelo projeto e o resultado desse processo

Território educativo

, das relações que se estabelecem no uso dos espaços ao longo da vida, dos dias, do cotidiano das pessoas.” No chão da escola, do bairro ou da cidade, território, às vezes, pode ser confundido com espaço ou entorno. Para Beatriz Goulart, educadora e arquiteta, não tem problema: o importante é que o território esteja na boca e na prática de educadores, estudantes

A escola dos povos ribeirinhos: entre a potência e os desafios

por causa das dificuldades de transporte e da distância, faltam professores. A solução para a escola São Francisco foi propor uma troca com uma escola pública da capital, a Nossa Senhora das Graças. Nesse arranjo, os educadores do sexto ao nono ano se dividem em dois grupos e passam um semestre em cada escola, dormindo em alojamentos ou na casa de membros

Gestão Escolar

teve turmas em quase todos os anos do Fundamental I e II. Atualmente, atua como coordenadora pedagógica da EMEF Profª Adolfina J. M. Dienfenthäler. É formada em Letras, tem especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica e foi uma das 50 finalistas do Prêmio Educador Nota 10 2017. Relacionados Blog Coordenadoras em Ação Assembleias escolares: uma experiência

Estudantes de colégios militares custam três vezes mais ao País

é 6,5 (do 6º ao 9º ano do fundamental). O das escolas estaduais, 4,1. No entanto, a renda desses estudantes é classificada como “muita alta” pelo MEC, um grupo em que se inserem apenas alunos de 3% das escolas brasileiras. A classe socioeconômica é considerada por educadores como um dos fatores mais importantes para a aprendizagem, pelas influências que o aluno

Pauta FB, o programa do Farias Brito sobre Atualidades do Enem

da nossa atual constituição cidadã”, lembra. Conforme o educador, o Enem aborda os temas de Atualidades relacionando-os com a sua matriz de referência. Um exemplo, ele cita, é o dia da sobrecarga da Terra, que chegou no dia 1° de agosto último e serviu de gravação para o Pauta FB. Diante dessa escassez dos recursos naturais sugerida pela data, o exame pode exigir