Conteúdos sobre gênero e sexualidade na Base Curricular podem ficar para depois

de resolução. Esse projeto de resolução, que orienta a implantação da BNCC, e o próprio texto com os conteúdos que deverão ser ensinados na educação infantil e ensino fundamental, serão discutidos para serem votados pelo CNE na próxima sexta-feira. Posteriormente, eles seguem para apreciação do ministro da Educação, Mendonça Filho, que pode homologá-los, caso concorde

Chance de aprender é maior quando estados e municípios são parceiros

e Instituto Natura e execução da consultoria METAS Sociais, o índice combina alguns resultados educacionais adaptados (IDEB e a taxa líquida de matrículas) com as condições oferecidas em cada território, observando a escolaridade dos professores, experiência dos diretores, horas de aula por dia e taxa de atendimento na educação infantil. “O que o IOEB tenta fazer

Escola com fama de violenta retira grades: 'Precisa acreditar no jovem'

alunos mais jovens, do ensino infantil e fundamental, e casos de violência estariam situados em outros níveis da educação. Informa também que as direções das unidades educacionais têm autonomia para tomar medidas locais e pontuais, que visem o reforço da segurança. E que muitas escolas estabeleceram vínculos com suas comunidades, que as adotam e preservam

Escola do século 21 terá que ensinar a ter concentração, diz secretário do ES

A escola que tentar resistir ao novo mundo das crianças e adolescentes vai naufragar, diz o secretário estadual da Educação de Espírito Santo, Haroldo Rocha, 61. Responsável pela rede de ensino que obteve o melhor resultado no Pisa (teste internacional), ele descreve um novo mundo "diverso, em que tudo é muito rápido, em que nada se sustenta" e as mídias

Conselho alega pouco tempo para análise e adia votação da Base Curricular

? O documento traz o conteúdo mínimo a ser ensinado nas escolas públicas e privadas do país. A Base define 10 competências gerais que todo aluno deve desenvolver na educação básica; Serve para quais etapas? Serve para toda a educação básica (ensinos infantil e fundamental). Segundo o MEC, ainda será feita uma Base para o ensino médio; Quem deve seguir as orientações

Não verás país nenhum

o ensino público e têm tornado a docência refém de grupos permeáveis às inspirações fascistas. A educação infantil, nos termos da BNCC, corre o risco de antecipar a escolarização e aquilo que deveria ser uma pactuação da diversidade para diminuir a desigualdade está parecendo ser uma naturalização da desigualdade para evitar a diversidade. O que ao início

Protestos marcam reunião do Conselho Nacional de Educação que votará Base Curricular

ao texto. Também foram ajustadas, principalmente, História e Português Junho de 2016: De junho a agosto, o MEC realiza seminários estaduais para discutir a segunda versão do texto. Abril de 2017: O MEC divulga o que era para ser a 3ª e última versão da BNCC da educação infantil e do ensino fundamental e encaminha o texto para o CNE. A Base para o Ensino Médio

Base Curricular de Português avança e inclui tecnologia

ênfase ao uso da linguagem em vários campos, incluindo literatura e jornalismo. O documento, que vai traçar objetivos de aprendizagem para todas as escolas nos níveis infantil e fundamental, foi revisado pelo Ministério da Educação (MEC) pela quarta vez. A parte referente ao ensino médio será analisada posteriormente, já considerando a reforma proposta pelo atual

Educadores temem que polêmica sobre termos na Base Curricular impeça sua aprovação

RIO e BRASÍLIA- As alterações no texto da última versão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino infantil e fundamental feitas pelo Ministério da Educação (MEC), que suprimiu trechos sobre questões de gênero e sexualidade, ainda dividem o Conselho Nacional de Educação (CNE), que analisa o documento antes de chancelar a última versão

Oportunidade educacional varia de forma desigual em cidades brasileiras

na faixa etária certa nas escolas. INCLUSÃO EDUCACIONAL Além de incorporar o Ideb (que mede desempenho dos alunos em português e matemática e taxas de aprovação das escolas), o Ioeb abarca a inclusão na educação infantil, a fatia de alunos atrasados e fora da escola, o tempo de experiência dos diretores, a porcentagem de professores com nível superior e a duração

MEC rebaixa Conselho Nacional de Educação a cartório

o que deve ser ensinado nas escolas brasileiras nos próximos anos, da Educação Infantil ao Ensino Fundamental. A base para o Ensino Médio, que fazia parte das duas versões do documento lançadas no governo Dilma, foi retirada da terceira versão da BNCC pelo MEC da gestão Michel Temer, e será divulgada no próximo ano. Nas mudanças radicais na estrutura do documento

Quatro especialistas apontam desafios para a implementação da BNCC

FOTO: JOAO BITTAR / UNESCO – MEC CONSELHEIRO LAFAIETE, MINAS GERAIS, ESCOLA MUNICIPAL PROF. DORIOL BEATO Por Denise Crescêncio, do Todos Pela Educação Estamos na semana da votação da 4º versão da Base Nacional Comum Curricular, documento que define os direitos de aprendizagens para as etapas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, como consta

MEC inclui gênero na área de ensino religioso da base curricular, diz jornal

concepções de gênero e sexualidade seguindo as tradições religiosas. O jornal teve acesso ao documento na íntegra, após o MEC se recusar a divulgá-lo à imprensa. A texto passa agora por uma análise do conselho, que deve votar na quinta-feira (7) a versão final. A base define o que o estudante deve aprender a cada ano na Educação Infantil e no Ensino Fundamental

Congresso quer definir Base Curricular

Nova versão da Base da educação infantil e do ensino fundamental ainda será votada pelo CNE - Marcos Alves / Agência O GLOBO BRASÍLIA- Às vésperas de ser votada no Conselho Nacional de Educação (CNE) sob queixas de ter sido elaborada sem uma participação ampla da sociedade, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) também entrou na mira dos congressistas. Há

A Base Nacional que precisamos e queremos

O ano de 2018 pode ser um marco para a Educação, além de ser politicamente decisivo, pois é quando elegeremos as novas gestões públicas. Iniciaremos a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) nas escolas de Educação Infantil e Fundamental de todo País e finalizaremos a BNCC do Ensino Médio. Se bem feita, a base poderá dar novos e mais efetivos

Definição da Base Nacional Curricular entra na reta final nesta segunda; entenda o processo em cinco pontos

pelo Ministério da Educação, incluindo a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio. O objetivo é que 60% da carga horária nas escolas seja composta de aulas voltadas a esses objetivos de aprendizagem. A Base teve três versões oficiais. A primeira, considerada a "versão preliminar", foi produzida por 116 especialistas de 35 universidades, sob a coordenação

Participação e participacionismo na construção da Base Nacional Comum Curricular

de “contribuições”, ao somar tudo aquilo que os relatórios dos diferentes componentes curriculares denominam “contribuição” para os 1.712 objetivos de aprendizagem, da Educação Infantil ao Ensino Médio, se obtém o valor 12.095.795. A palavra “contribuição” é utilizada de modo indistinto para respostas a perguntas de múltipla escolha e para sugestões de intervenções no texto

Gênero e orientação sexual não devem ser abordadas explicitamente na BNCC

à educação infantil e ao ensino fundamental é a mais adiantada até o momento. Após a aprovação final do CNE, o texto deve ser encmainhado novamente ao MEC para que seja homologado pelo ministro Mendonça Filho. No que diz respeito ao ensino médio, a terceira versão do texto sequer foi apresentada pelo MEC e encaminhada ao CNE. A antecipação da alfabetização, outro

Tecnologia amplia interação entre família e escola

com áudio e vídeo e os pais já são informados desta possibilidade logo na comunicação interna realizada pela escola”, explica Camila de Mauro, coordenadora de eventos e atividades extracurriculares da Escola Santi. O novo modelo aos poucos vem ajudando algumas famílias a se organizarem para essas reuniões. Foi o caso da mãe e do pai de um aluno da Educação Infantil

Professor ganha menos que valor do piso salarial em 52 municípios do ES

que outras categorias. O que foi avaliado No levantamento de dados sobre "educação" dos municípios, o foco foram a gestão e a qualidade do ensino infantil. Entre os quatro itens avaliados para elaborar o indicador, um deles foi o piso salarial nacional dos professores, que é de R$ 2.135,64. MUNICÍPIOS QUE PAGAM ABAIXO DO PISO Afonso Cláudio Água Doce do Norte Águia