Fundeb: relator propõe retirar trecho sobre pagamento por vagas em creches privadas

O relator da PEC do Fundeb, senador Flávio Arns (Rede-PR), apresentou novo relatório sobre a proposta, no qual defende a retirada de um trecho que prevê o repasse de recursos do fundo para creches privadas sem fins lucrativos no caso de falta de vagas na rede pública. A Proposta de Emenda à Constituição (PEC) que altera regras e torna permanente o fundo

Entenda o CAQ, mecanismo do novo Fundeb e por que ele provoca intenso debate entre educadores

de educação. Ele é um instrumento para se obter qual valor necessário a ser investido por aluno. As estratégias para se chegar a esse valor é que geram tanto debate. Tempestade perfeita:Coronavírus faz alunos deixarem a rede privada, além de derrubar arrecadação que sustenta a educação pública A Campanha Nacional Pelo Direito à Educação, que desde 2002

Débora Garofalo - Estratégias que podem ser realizadas para combater a evasão escolar

-se essencial um olhar das políticas públicas para a ampliação do acesso à internet de banda larga, principalmente nas periferias e comunidades, acompanhadas de estratégias pedagógicas e de acolhimento. Em um país tão diverso como o nosso, estratégias advindas das unidades escolares fazem a diferença no combate. Assim, como compreender o que está levando crianças

Referenciais curriculares para a elaboração de itinerários formativos

Estes Referenciais Curriculares visam oferecer eixos que auxiliem os diferentes arranjos de Itinerários formativos a criar oportunidades para que os estudantes vivenciem experiências educativas profundamente associadas à realidade contemporânea, que promovam a sua formação pessoal, profissional e cidadã. Objetiva-se oferecer situações de aprendizagem que os...

79% dos brasileiros dizem que reabertura de escolas agravará a pandemia, mostra Datafolha

com a retomada das aulas presenciais, imagine o que pode ocorrer aqui." Salomão Ximenes, professor de Políticas Públicas da UFABC, afirma que, além da sensação de insegurança em relação ao controle da pandemia, os dados também indicam que a população tem pouca confiança na condições de reabertura das escolas. "Apesar dos protocolos anunciados pelos estados

Ausência de diretrizes atrapalha plano de volta às aulas para alunos com deficiência

presenciais sejam retomadas em breve. A adolescente, aluna do 6° ano de uma escola pública regular de Brasília, tem sequelas motoras e cognitivas de uma malformação congênita. Devido à restrição de movimentos, Manuela depende de terceiros para várias atividades, o que deixa a mãe receosa em meio a uma pandemia que tem como regra número um evitar ao máximo o contato

Apesar de cautela, volta às aulas pelo mundo tem surtos de covid

os casos de estabilidade na reabertura, e houve registros de surtos de covid-19 após a retomada das aulas presenciais. A avaliação sobre qual é o momento certo para a reabertura das escolas não é simples. Na Coreia do Sul, país que vem sendo considerado referência no combate ao coronavírus, mais de 200 escolas tiveram de ser fechadas logo após a retomada das aulas

Pandemia impõe desafio à reabertura de escolas e amplia desigualdade

e ainda resulta em prejuízos que alcançam a aprendizagem, a convivência social, a nutrição (no caso dos "sem-merenda"), a saúde mental e, eventualmente, desemboca em abusos contra jovens, vítimas da violência doméstica. Priscila Cruz, presidente do Todos pela Educação, entidade que atua na articulação de políticas públicas para o setor, observa que o impacto

Governo diz que descontar gastos com educação do IR favorece mais ricos e sugere rever benefício

ainda que os investimentos em educação pública ficaram em 5% do Produto Interno Bruto (PIB) em 2018, enquanto o Plano Nacional de Educação tem como meta dobrar essa proporção para 10% até 2024. Por isso, órgão do Ministério da Economia defende a revisão da política de deduções de gastos educacionais e a realocação desses recursos no financiamento do ensino

Janaina Garcia - Governo Bolsonaro "é contra educação", diz ex-ministro da Educação de Dilma

A atuação de uma sociedade civil forte e articulada pode servir como uma espécie de vacina às ações de um governo federal que "não dá a mínima para a educação; eu diria até que é contra a educação". A avaliação é do filósofo e ex-ministro da educação Renato Janine Ribeiro, para quem a recente aprovação do Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento

Pais acreditam que qualidade do ensino caiu na pandemia, diz pesquisa

da necessidade urgente de políticas públicas que minimizem a desigualdade social que assola o Brasil e atinge horizontalmente o ensino", ressaltou o senador Flávio Arns (Rede-PR), que é o relator do Novo Fundeb [Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação] no Senado. Para a professora Izabel Pessoa

24 Estados não têm previsão para volta às aulas e 1/3 avalia modelo regionalizado

considera que o MEC deveria ter um papel de articulador nesse momento na discussão e construção de políticas públicas para apoiar e orientar dos demais entes federativos. Procurado, o MEC enviou uma nota em que ressalta o parecer com orientações para a volta às aulas publicado pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), órgão colegiado ligado ao MEC

Inglês para inglês (de verdade) ver

, o que pode ser criado também em escolas regulares: o professor pode espalhar cartazes, orientações e sinalizações bilíngues que caracterizam a instituição e naturalizam o contato de todos com o idioma. Esse importante movimento nas políticas públicas é um convite também para os educadores. A seguir apresentamos algumas sugestões e exemplos que podem ajudar

Coronavírus: Alunos da rede pública planejam reprovar de propósito para 'aprender de verdade' em 2021

Repetir de ano nunca foi exatamente algo desejável. No entanto, em uma pandemia em que aulas estão sendo ministradas emergencialmente de modo remoto, alguns alunos do ensino médio da rede pública brasileira têm decidido fazer exatamente isso. Para eles, a distância tem dificultado tanto o aprendizado, que vale mais refazer todo o ano em 2021

Professores estão apreensivos com volta às aulas em outubro

Com o anúncio da possibilidade de volta às aulas em outubro nas escolas paulistas, cresce a apreensão dos professores. Alguns profissionais se sentem preparados, sobretudo os das particulares. Nas públicas, há mais dúvidas e apreensão. A professora Maura Maria Moraes de Oliveira, do Colégio Uirapuru, um dos mais tradicionais de Sorocaba, no interior

1,5 milhão de crianças sem creches e 11 milhões de analfabetos: os desafios urgentes para o Brasil 'passar de ano' na educação

, municípios e universidades, e citou a crise financeira do país. "O MEC (Ministério da Educação) se enfraquece um pouco diante da questão fiscal que o Brasil vive", afirmou. A BBC News Brasil destaca, a seguir, alguns dos principais gargalos apontados pelo relatório do governo, que desafiam as políticas públicas do país: Mais crianças nas creches e pré-escolas A fila

Estados elaboram prova para medir lacunas no aprendizado dos estudantes durante a pandemia

a avaliação diagnóstica o principal ponto de partida para as escolas no plano de retomada das aulas presenciais. Ele diz que, sem isso, é quase impossível traçar qualquer política para amenizar os danos de aprendizagem causados pela pandemia da Covid-19. —Nosso país é desigual e isso se reflete no acesso dos alunos ao sistema de aprendizado. O ensino remoto nunca

Parlamentares debatem Fundeb e desafios da educação no pós-pandemia

durante a audiência pública de hoje, especialmente o aumento da desigualdade do ensino no país e a questão fiscal da educação. Nesse último aspecto, um estudo sobre esse impacto na rede municipal, lançado nesta terça-feira pelo Movimento Todos Pela Educação, mostra um déficit só de recursos vinculados à manutenção e desenvolvimento do ensino, em 2020, de R$ 15 a R

Alunos sem internet e computador perdem quase 90 pontos na redação do Enem

do que os que tinham a tecnologia à disposição. Para Claudia Costin, diretora do Ceipe (Centro de Excelência e Inovação em Políticas Pedagógicas) da FGV (Fundação Getulio Vargas), a redação é uma das provas mais importantes do Enem. "A redação é uma prova especialmente importante porque lida com uma competência muito necessária para a vida universitária, que é saber ler textos

As políticas públicas de avaliação em larga escala no Brasil diante da pandemia de Covid-19

Nesta pesquisa, objetivou-se interrelacionar o contexto da pandemia de Covid-19 e as políticas avaliativas do Brasil para a educação básica. Revelou-se um panorama de incertezas para as políticas avaliativas diante da situação vigente, em que os sistemas suspenderam as aplicações. Infere-se um consenso de que a avaliação não é prioridade atualmente