Esportes nas escolas de tempo integral têm estimulado o desenvolvimento físico, emocional e cultural dos alunos

ambiente e a tecnologia. A prática regular de esportes e lazer nas escolas integra o projeto pedagógico da educação integral. Mais que ocupar o tempo, serve para identificar talentos, despertar vocações e promover a saúde física e emocional dos alunos. Com uma escuta ativa realizada pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc), cada escola pode escolher, junto

Estudantes veem melhora na rotina e menos distrações, mas sentem falta do celular

da tecnologia. "Durante as explicações, consigo entender e anotar, mas, na hora das atividades, a dispersão ainda acontece", relata. Isso demonstra como a dependência digital pode afetar a concentração e a autonomia no aprendizado. Para Laís, a restrição trouxe benefícios claros. "Meu foco nas aulas e nas atividades aumentou muito. Resolvo exercícios com mais eficácia

Provão Paulista oferta 10 mil vagas para 2º semestre; veja cursos

São Paulo A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo abriu nesta segunda-feira (31) o período de inscrições do Provão Paulista para o segundo semestre de 2025, com a disponibilização de 10 mil vagas em cursos do ensino superior nas Fatecs (Faculdades de Tecnologia do Estado de São Paulo) e na Univesp (Universidade Virtual do Estado de São Paulo

Lei do celular: escolas relatam primeiras impressões após reorganização

o desafio de desenvolver práticas pedagógicas com tecnologia que vão além do uso básico de dispositivos móveis. "A educação tecnológica deve ir muito além do uso de celulares ou de qualquer dispositivo específico. Precisamos garantir que os estudantes desenvolvam um pensamento crítico sobre o mundo digital, o que inclui ensinar sobre segurança digital, ética online

"A educação tecnológica tem que ir muito além do uso de celulares"

instituição, como notebooks, lousas digitais, tablets etc. Além disso, é possível estabelecer horários ou protocolos específicos que vão permitir a utilização controlada dos dispositivos quando for comprovado o benefício para o aprendizado. O importante é que o uso da tecnologia esteja alinhado com um planejamento pedagógico claro e estruturado. Nada de improviso

Cooperação educacional entre América Latina e China

Ouça a matéria A- normal A+ Meiling Chen, Junyan Lin & Yunqing Liu/Latinoamérica21 Com o auge da digitalização, tecnologias avançadas, como a inteligência artificial, estão redefinindo o panorama educacional global. Entretanto, o problema da exclusão digital continua sendo grave, especialmente nos países do hemisfério sul, onde o processo de digitalização

Celular nas escolas: diretrizes para educação digital são divulgadas

(Enec). O objetivo é garantir a educação e a cidadania digital nas escolas, promovendo o uso da tecnologia para potencializar o ensino e a aprendizagem. A resolução autoriza o uso dos dispositivos digitais nas escolas por parte dos estudantes para fins pedagógicos e sob mediação dos profissionais de educação, com orientações por etapa de ensino. Para outros

Escola estadual do Piauí ganha sala inovadora do Google para auxiliar no ensino

no ensino. A iniciativa faz parte do Google Day, evento da Secretaria de Educação do Piauí (Seduc) para treinar professores no uso das ferramentas digitais do Google. A ideia é que plataformas como o Workspace e o Classroom sejam incorporadas às aulas de maneira mais ativa. O que muda na prática? O ambiente inovador permite uma integração da tecnologia

Cinco anos depois: a educação no pós-pandemia

, buscou-se conciliar o melhor do presencial e do remoto, com muitas tendências indicando um modelo híbrido como alternativa. A transformação digital forçada pela pandemia acelerou o mercado das tecnologias educacionais, e a inteligência artificial e as metodologias ativas estão protagonizando o cenário, oferecendo novas possibilidades para a personalização

Escolas estaduais de SP não têm aulas sobre uso seguro de tecnologias, aponta estudo

, ao ensinar robótica, mas deixa de lado a parte que deveria fazer os jovens refletirem sobre elas", diz Guilherme Alves, gerente de projetos da Safernet Brasil. Em nota, a Secretaria de Educação disse que trabalha "ativamente o tema do uso seguro e consciente das tecnologias" em ao menos cinco disciplinas (arte e mídias digitais, língua portuguesa, projeto de vida

Formação docente: a trilha de sucesso no ensino e aprendizagem

de tecnologias, mas também a pedagogia contemporânea. O investimento em formação continuada permite que os educadores se atualizem sobre metodologias inovadoras e adquiram competências digitais essenciais. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), por exemplo, é um documento normativo que orienta a formação de professores no Brasil, destacando a importância

12 formas pedagógicas de usar celulares e computadores em sala de aula

, preparando os estudantes para os desafios atuais Uso de ferramentas digitais: A incorporação de tecnologias, como plataformas colaborativas online (Google Docs, Padlet, entre outras), permite que os estudantes compartilhem ideias, comentem e editem o trabalho uns dos outros em tempo real. Isso não só facilita a troca de informações, mas também promove um senso

Proibição do celular já melhora o aprendizado, dizem professores

dos alunos. No médio e longo prazo, especialistas apontam que a proibição do aparelho nas escolas e o uso mais consciente em casa podem ajudar no aprendizado e na participação nas atividades escolares. 7 Ferramenta educacional Por outro lado, alguns especialistas apontam que as tecnologias não deixaram de ser ferramenta educacional valiosa. Por isso, continuam

Bett Brasil: na educação, a hora é da inteligência humana

O setor educacional e, claro, a sociedade como um todo, vivem em duas pontas: de um lado, o avanço da tecnologia digital, como a inteligência artificial (IA). Do outro, o aumento da ansiedade, esgotamento mental, bullying e outros problemas que reforçam a necessidade do desenvolvimento humano. A análise é de Adriana Martinelli, diretora de conteúdo da Bett

Ministra da Ciência lança projeto de letramento digital e educação científica no CE; veja locais contemplados

A titular do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), Luciana Santos, lançou o programa "Mais Ciência na Escola" no Ceará, na manhã desta sexta-feira (14), no Palácio da Abolição, em Fortaleza. A iniciativa nacional visa impulsionar o letramento digital e a educação científica na educação básica. No território cearense, o projeto implantará

Dia da Escola: educadoras destacam o papel e os desafios da instituição na sociedade atual

, o respeito à diversidade e os valores fundamentais são trabalhados no dia a dia", diz. E para alcançar esse objetivo, é essencial que a escola capacite a comunidade para lidar com os desafios da era digital, promovendo um uso equilibrado da tecnologia na educação. Nesse contexto, segundo a especialista, a recente proibição do uso de celulares nas escolas

Um pacto social em prol de ambientes digitais mais saudáveis

das tecnologias digitais, e não apenas seus riscos. "A provisão de acesso universal e qualitativo à conexão e educação digital e midiática configura-se como um requisito para a experiência de cidadania nos dias atuais", destaca o guia, ponderando que tais experiências devem ser orientadas e pautadas pelo cuidado com a segurança, a privacidade, a saúde e a convivência

Solução de IA para escolas otimiza comunicação e promove transformação digital na educação

que otimiza, aperfeiçoa e customiza a comunicação escolar. Os benefícios promovidos pelo supersistema de gestão são comprovados pelos números. Em uma instituição de ensino, estudos estimam que dois em cada três colaboradores são utilizados na realização de uma mesma tarefa. Por sua vez, com o auxílio da transformação digital, a gestão escolar consegue reduzir em até

Conectados ou desconectados?

Nacional Comum Curricular (BNCC) já entende a tecnologia como parte fundamental na formação escolar. Tanto que em 2022 a computação foi integrada à BNCC contemplando três eixos: pensamento computacional, mundo digital e cultura digital. Não está em questão diminuir o uso da tecnologia em momentos de aprendizado, mas sim em situações em que o estudante poderia estar

Popularização do celular coincide com queda na aprendizagem

A antiga promessa de que a tecnologia digital revolucionaria a educação foi virada do avesso. Hoje, gestores e gestoras educacionais e até governantes de diferentes países prometem às famílias reverter o uso excessivo das telas pelas crianças e adolescentes. Em especial, é claro, fala-se do grande vilão: o celular, acoplado, claro, à internet. Mas o refluxo