Geração ‘nem-nem’ e o futuro perdido

o pesquisador. Dib sugere melhora na Lei de Aprendizagem que garanta trabalho para os mais jovens, a partir do fortalecimento do Programa Jovem Aprendiz. O Brasil conta com cerca de 450 mil jovens aprendizes, mas esse número poderia ser muito superior se houvesse melhor divulgação do programa e, principalmente, fiscalização que obrigasse as empresas a cumprir

Futuro da escola é reflexo de projeto de país

do conhecimento de seu interesse e reduzir a fragmentação do currículo. Na prática, em várias redes de ensino, o número de aulas compartimentadas no dia dobrou. Neste contexto, muitos estudantes e profissionais da educação exigem a revogação da reforma. Desde 1996, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) possibilita a qualquer escola organizar o currículo de acordo

O problema não está na porta das escolas, mas dentro delas

condições básicas, num ambiente de acolhimento, segurança e aprendizagem; é um direito das famílias e da sociedade", disse. Ele disse "acolhimento" e eu vou sublinhar essa palavra aqui e te fazer uma nova pergunta. Como você gostaria de ser recebido num lugar: com o boas-vindas de um detector de metal ou se deparando com um ambiente que, nitidamente, foi cuidado

Ensino médio mais atrativo requer melhor infraestrutura e formação de professores

e o combate à evasão escolar. Aprovada no governo Michel Temer, a Lei nº 13.415/2017, conhecida como Lei do Novo Ensino Médio, instituiu uma reforma curricular que ampliou a carga horária e levou à flexibilização da grade com os chamados itinerários formativos, que permitem ao estudante se aprofundar em disciplinas que façam sentido à trajetória. Diante de críticas

MEC planeja R$ 800 mi para pacto de alfabetização com aposta na atuação dos estados

. Na avaliação federal de 2021, os resultados do 2º ano foram os piores de toda a educação básica; prova internacional aplicada no mesmo ano mostra o Brasil entre os últimos colocados entre 65 países e regiões participantes. Mas o programa prevê ainda ações de recuperação de aprendizagem para os cerca de 10,5 milhões de alunos entre o 3º e o 5º ano. Uma tentativa

Os desafios do PLP 235/19 para garantir a universalização da Educação no Brasil

questionam as mudanças promovidas -- e atualmente suspensas -- no Ensino Médio. Desse modo, refletir sobre as propostas do Projeto de Lei Complementar (PLP) 235/19 nos leva a pensar em uma estrutura educacional no país que vai além das reformas e adequações até aqui propostas, chegando à tão esperada universalização da educação, exemplo já amplamente discutido e bem

Um terço dos professores brasileiros trabalha com mais de 300 alunos por ano

outras funções burocráticas. Moriconi lembra que a lei do piso do magistério estabelece que um terço da carga horária dos professores deve ser reservado para atividades fora da sala de aula, ou seja, para o planejamento, correção de provas e reuniões. O que não é cumprido por muitas redes, já que não há previsão de nenhum tipo de punição. Pedro Lima, professor

Como a inteligência artificial pode ajudar a escola?

também depende da estrutura e dos recursos que o colégio dispõe para tal finalidade. No entanto, uma coisa é certa: as escolas precisam reformular as grades curriculares e pensar em maneiras de aproveitar o melhor que a IA oferece. É o que pensa Paulo Blikstein, professor de Design de Tecnologias de Aprendizagem na Universidade de Columbia, nos Estados Unidos

Os limites e as possibilidades de um psicólogo escolar em casos de violência extrema

se ele fizer parte da rede de Educação e atuar de forma intersetorial. Leia + Como conduzir conversas na escola sobre violência extrema Em 2020 foi aprovada a Lei no. 13.935, que "dispõe sobre a prestação de serviços de psicologia e de serviço social nas redes públicas de educação básica". "São equipes multiprofissionais que dão assistência a um determinado número

'PL das Fake News tem tudo a ver com combate à violência nas escolas', diz diretora da Unesco

, o estímulo à violência e um ambiente de ódio nas redes", disse Marlova Noleto, 61, à Folha. "O projeto de lei chamado de PL das Fake News tem tudo a ver com esse desafio. Porque a desinformação permite o crescimento de um ambiente de violência, e nos últimos anos vimos uma verdadeira infodemia." Noleto elogia a postura do governo Luiz Inácio Lula da Silva (PT

“A convivência na escola é algo tão sério quanto matemática”, diz pesquisadora

. São procedimentos que as escolas precisam ter. + Deputados estaduais propõem 18 projetos de lei após ataque em escola O que cabe agora ao poder público? Precisamos de protocolos em nível nacional para controle de armas de fogo e responsabilização das plataformas de redes sociais. Além disso, são necessários programas para extremistas se desradicalizarem

Dia da Educação: 10 jovens ativistas que atuam em agendas prioritárias para o Brasil e para o mundo

globais e as prioridades da educação? Combate ao racismo No Brasil, a Lei 10.639 completou vinte anos de existência, tornando obrigatório o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira nos currículos escolares. Porém, um estudo recém-lançado pelo Geledés Instituto da Mulher Negra e pelo Instituto Alana demonstrou que 71% das secretarias municipais

Para a educação cumprir o pacto com seu propósito democrático, é preciso outro ensino médio

da Campanha Nacional pelo Direito à Educação. E-mail: polsoc@campanhaeducação.org.br A crescente mobilização em favor da revogação do Novo Ensino Médio demonstra a insatisfação generalizada de estudantes, professores/as, pesquisadores/as e do campo educacional como um todo sobre o tema. Desconsiderando anos de debates acumulados em torno do Projeto de Lei n. 6.840

Diretores são essenciais para a melhoria da qualidade educacional

, Canadá, Chile, Estados Unidos, Israel, México, Nova Zelândia e Inglaterra - e está organizada em 12 capítulos, com experiências acadêmicas e pesquisas em temas como padrões de liderança, processos de recrutamento de diretores, oferta dos programas de aprendizagem e desenvolvimento de liderança. Uma das 15 autoras da pesquisa, professora brasileira do Departamento

Número de psicólogos nas escolas do país não chega a 0,1% do total de alunos

Bolsonaro promulgou a Lei Nº 13.935, que determina a presença de equipes multiprofissionais com serviços de psicologia e serviço social nas redes públicas de educação básica. A norma prevê o desenvolvimento de ações "para a melhoria da qualidade do processo de ensino-aprendizagem, com a participação da comunidade escolar, atuando na mediação das relações sociais

Educação, emergência nacional

de aprendizagem à maioria da população sem que isso desperte o senso de urgência e prioridade que o tema requer. A falta de qualidade na educação, lamentavelmente, é um mal que solapa as chances de desenvolvimento do País, verdadeiro pacto com o atraso, e também reduz o horizonte de crianças e adolescentes, cada vez mais prisioneiros do mundo virtual das redes sociais

Educação, emergência nacional

de aprendizagem à maioria da população sem que isso desperte o senso de urgência e prioridade que o tema requer. continua após a publicidade A falta de qualidade na educação, lamentavelmente, é um mal que solapa as chances de desenvolvimento do País, verdadeiro pacto com o atraso, e também reduz o horizonte de crianças e adolescentes, cada vez mais prisioneiros do mundo

Violência escolar: por que é importante estar atento aos sinais dados pelos estudantes

nos momentos necessários", observa a educadora. A realidade da educação brasileira, porém, faz com que esse profissional esteja permanentemente no "modo sobrevivência", cansado e sobrecarregado. "Assim, ele perde o que há de mais precioso na profissão: escutar os estudantes e construir uma comunidade de aprendizagem dentro da sala de aula, sendo esse sujeito que vai

Como redobrar a atenção aos sinais de violência dados pelos alunos?

nos momentos necessários", observa a educadora. A realidade da educação brasileira, porém, faz com que esse profissional esteja permanentemente no "modo sobrevivência", cansado e sobrecarregado. "Assim, ele perde o que há de mais precioso na profissão: escutar os estudantes e construir uma comunidade de aprendizagem dentro da sala de aula, sendo esse sujeito que vai

Alunos ficam sem aula de biologia, história e química no 3º ano do novo ensino médio em SP

previstas pela lei do novo ensino médio. O então governador João Doria quis ser o pioneiro do modelo e, por isso, decidiu começar as alterações um ano antes do restante do país. Professores e alunos, no entanto, têm reclamado da ausência das disciplinas regulares que foram substituídas por matérias dos itinerários formativos. Ao todo, cerca de 400 mil estudantes