Do Brasil para o mundo: alta demanda por ensino bilíngue estimula expansão de redes no país

— conta Lucy Nunes, diretora da Eleva São Paulo. Para Francisco Borges, consultor de educação da Fundação de Apoio à Tecnologia, o crescimento dessa vertente deve estimular mais fusões entre grupos educacionais. Ele vê uma mudança na decisão dos pais sobre educação, que não é mais restrita à preparação para a universidade: — As escolas bilíngues são o diferencial

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

de Patrícia Matsuo, do Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo (USP), cujo texto original transformou-se no livro Práticas escolares de educação em redução de riscos e desastres socioambientais, indica também que a educação ambiental nas escolas pode contribuir para a prevenção de desastres socioambientais. A pesquisadora destaca que metodologias

Poluição nas escolas baixa nota no ENEM

estudos que revelam que crianças expostas à poluição têm problemas na comunicação verbal", diz Thiago Nogueira, professor do departamento de Saúde Ambiental, da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo (USP). Há maneiras de melhorar a qualidade do ar na escola. Entre elas, aumento das áreas verdes no entorno do prédio e a implantação de diferentes

Educação Inclusiva nos Anos Finais: principais desafios e caminhos para superá-los

do que nas etapas anteriores. Salas lotadas, falta de apoio especializado e pouco tempo para planejamento e em sala de aula são alguns dos fatores que preocupam os professores e impedem a realização de um trabalho pleno com esses alunos. Falta de formação em Educação Inclusiva A falta de formação docente em Educação Inclusiva é um dos maiores obstáculos que os professores

Simpósio promove o diálogo em torno de políticas públicas para infância

, que abordarão temas relacionados às primeiras infâncias no Brasil, incluindo desigualdades étnico-raciais, socioeconômicas, políticas de educação infantil e bem-estar dos cuidadores. As inscrições para os formatos presencial e Simpósio-Satélite vão até 18 de outubro, enquanto as inscrições para o formato on-line seguem até o dia 24 de outubro. Elas podem ser feitas

Estado eficiente: distribuição de médicos e professores no serviço público é concentrada nas regiões mais ricas

%, lembra a economista, que foi secretária adjunta de Gestão do estado de São Paulo. O movimento Todos pela Educação propõe uma prova nacional para o ingresso na carreira docente. A exemplo do Enem, serviria como uma das etapas na seleção de professores em variados formatos de concursos e processos de contratação. As redes de ensino de diferentes governos adeririam

Estudantes de USP fazem protesto por contratação de professores

"Não vai ter arrego. Você tira o professor que eu tiro o seu sossego", gritavam os mais de 2.000 estudantes da USP (Universidade de São Paulo) presentes em manifestação iniciada às 17h desta terça-feira (26) na Cidade Universitária com destino ao largo da Batata, também na zona oeste da cidade. Eles protestam contra a falta de professores na instituição

Seminário aborda currículo, gestão e território na Educação Integral

, machistas, que separam, excluem e isolam da vida", analisou Bia Goulart, arquiteta, pesquisadora do Grupo Ambiente Educação da Faculdade de Arquitetura da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). "Vamos fazer a partir de e com as pessoas, para que as escolas deixem de reproduzir a hierarquia racista das senzalas", disse Bia Goulart Incentivar e apoiar

Projeto afrocentrado sobre a história do Brasil terá adaptação para a sala de aula

escolar de alguns estados. Nikole e Tiago participaram esta semana no 7º Congresso da Associação Brasileira de Jornalistas de Educação, a Jeduca, em São Paulo (SP), onde comentaram sobre a criação de seus projetos e como eles podem impactar a educação. Na ocasião, a jornalista do The New York Times afirmou que, quando pensou em criar o projeto, queria forçar

Duas escolas públicas brasileiras concorrem ao prêmio de melhores escolas do mundo

, a escola Professor Edson Pisani coletou assinaturas da vizinhança para fazer parceria com a Faculdade de Arquitetura da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). A ideia era garantir que as demandas comunitárias fossem atendidas. "É muito legal porque os alunos da universidade vão até nossa escola, nossos alunos da EJA (Educação de Jovens e Adultos) vão

Duas escolas públicas brasileiras avançam à última fase de prêmio internacional

parcerias com as faculdades de arquitetura e direito da UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais). Isso evitou, ao final, que muitas famílias fossem removidas da região, como inicialmente proposto. No entanto, o programa Vila Viva deixou detritos espalhados por toda a comunidade, criando áreas perigosas e causando aumento do lixo, infestação de pragas e doenças

Onde a alfabetização funciona no Brasil?

da alfabetização. E existe a alfabetização emancipadora do sujeito, que constrói o sujeito capaz de se inserir na sociedade em uma perspectiva crítica e participativa", explica Silvia Gasparian Colello, professora e pesquisadora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP). Podcast: ‘Crianças que Leem’ Minissérie conta lindas histórias de alfabetização

Sem exames, escola de SP ensina por meio de atividades artísticas

em 2005. Na zona oeste de São Paulo, a Teia Multicultural conta hoje com 160 estudantes, da educação infantil ao ensino médio. Uma unidade deve ser inaugurada em Portugal ainda neste ano. Thiago Endler, 18, fez toda a sua formação escolar na Teia, de 2009 a 2022. "Dou muito valor para essa educação diferente. É comum que queiram que você decore e, depois que passa

Acesso a artes na escola impacta desempenho de modo indireto, dizem estudos

por meio de escolas, em especial nos EUA. Na média dos países da OCDE, na maioria europeus, a evidência dessa tendência é inconclusiva ou a redução foi pequena desde o ano 2000. Nos EUA, algumas artes, como dança, e estudantes não brancos, mais pobres ou em educação inclusiva teriam sido os mais prejudicados. É o que relatam Daniel H. Bowen (Universidade Texas A&M

Currículo mobiliza debate no II Seminário Nacional de Educação Integral

, com a mesma matriz praticamente. São escolas focadas nas áreas de Matemática e Linguagem, com secundarização dos demais saberes. Na nossa concepção, elas são escolas de tempo integral, mas não são escolas de Educação Integral", afirmou. Pedagogia da circularidade e a Educação Integral para a classe trabalhadora Professor da Universidade Federal do Sul da Bahia e autor

Educação antirracista e antifascista em foco no II Seminário de Educação Integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/09/educação-antirracista.jpg 🗒Resumo: Formação integral significa formação antirracista e antifascista. Mas como e por quê? E quais são as bases do pensamento que pode conduzir as escolas nessa direção? Esse foi o centro de um dos debates do II Seminário Nacional de Educação Integral. O último dia

Câmara aprova nova regra para Fies

A Câmara dos Deputados aprovou nesta terça-feira projeto de lei que estabelece regras para a retomada de obras inacabadas da educação, permite a renegociação de dívidas do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) com desconto de até 99% e cria um teto de 27,5% para a contribuição das universidades para o fundo garantidor do Fies. O texto vai ao Senado

Câmara define regras para retomada de obras inacabadas na educação e renegociação do Fies

A Câmara dos Deputados aprovou hoje projeto de lei que estabelece regras para a retomada de obras inacabadas da educação, permite a renegociação de dívidas do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) com desconto de até 99% e cria um teto de 27,5% para a contribuição das universidades para o fundo garantidor do Fies. O texto vai ao Senado. Inicialmente

Fórum internacional discute diferentes linguagens na educação integral

para uma educação integral Palestrante: Ana Mae Tavares Bastos Barbosa, professora emérita da Universidade de São Paulo e professora da Universidade Anhembi Morumbi. Tem experiência na área de artes, com ênfase em arte/educação, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino da arte e contextos metodológicos, história do ensino da arte e do desenho, ensino do design

II Seminário Nacional de Educação Integral debate escola pública e democracia

é consequência da democracia, mas sua base, o seu fundamento, a condição mesma para sua existência", Jaqueline Moll abriu sua fala. Pesquisadora e professora na Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Jaqueline atuou como diretora de Currículos e Educação Integral da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC), onde