Analfabetismo funcional estagnou desde 2018, diz estudo

o desperdício do maior ativo que um país pode ter. — Estamos falhando na missão mais básica da escola: garantir as condições fundamentais para que os jovens leiam, compreendam e transformem a si próprios e ao mundo à sua volta — afirma. — Estamos matando algo precioso: a esperança e a dignidade dos nossos jovens — complementa. Já na avaliação da superintendente

Três em cada 10 brasileiros são analfabetos funcionais, mostra pesquisa

de como estão acontecendo as coisas porque estamos já em um ambiente muito mais acelerado, em meio a tecnologias, à inteligência artificial", diz. "E aumentar a qualidade. Precisamos garantir que as crianças, os jovens, os adolescentes que estão ainda, inclusive, no ensino fundamental, possam ter o aprendizado adequado para a sua idade e tudo aquilo que é esperado

Redução do analfabetismo funcional estagna no Brasil e atinge 29% da população

uma proporção significativa entre os jovens de 15 e 29 anos e com os que têm entre 30 e 39 anos, ambos com 17%. Os dados também indicam uma transformação no cenário educacional brasileiro. Para os pesquisadores, a queda do analfabetismo funcional nos primeiros anos do indicador são reflexo da ampliação do acesso ao ensino fundamental e médio e a ampliação de jovens

Desde 2018, quase 1/3 do Brasil tem dificuldade de entender um texto simples ou de fazer contas

uma proporção significativa entre os jovens de 15 e 29 anos e com os que têm entre 30 e 39 anos, ambos com 17%. Os dados também indicam uma transformação no cenário educacional brasileiro. Para os pesquisadores, a queda do analfabetismo funcional nos primeiros anos do indicador são reflexo da ampliação do acesso ao ensino fundamental e médio e a ampliação de jovens

Com mais alunos autistas, escolas seguem sem resposta à diversidade

da Universidade George Washington, nos Estados Unidos, a narrativa ignora um fator fundamental: o aumento não está no número de casos, mas na capacidade de identificá-los. "Se eu fosse criança hoje, provavelmente teria sido diagnosticado bem cedo", escreveu em recente artigo publicado no jornal New York Times. Holden só recebeu a confirmação de estar no espectro aos 53

Oito em cada dez professores de escolas públicas já presenciaram atos de bullying em sala de aula

naquele ano, enquanto 59% disseram haver poucas vezes, 16% muitas vezes e 2% informam que sempre há casos desse tipo. Infográfico: levantamento do MEC com professores aponta relatos de violência em ambiente escolar — Foto: Editoria de Arte Aluna de 6º ano, Camila vive o período em que mais professores relatam haver bullying (o segundo ciclo do ensino fundamental

Cinco anos após pandemia, ensino remoto deixa nos jovens sensação de ter ficado ‘para trás’

Cinco anos após a decretação do lockdown imposto pela pandemia de covid-19, os jovens que à época cursavam o ensino médio relatam que estão com dificuldade de ingressar no mercado de trabalho e na universidade por não terem recuperado a defasagem causada pela formação online. Na visão deles, houve um prejuízo formativo devido às dificuldades do período

Brasil tem 29% de analfabetos funcionais e número segue igual há pelo menos seis anos

, superintendente de conhecimento da Fundação Roberto Marinho. "Outro fator crítico é a exclusão educacional dos adultos: mais de 40% da população com 18 anos ou mais está fora da escola, e muitos sequer concluíram o ensino fundamental. A ausência de políticas robustas para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) contribui para essa estagnação." A pesquisa mostra também

Analfabetismo funcional estagnou desde 2018, diz estudo

o desperdício do maior ativo que um país pode ter. — Estamos falhando na missão mais básica da escola: garantir as condições fundamentais para que os jovens leiam, compreendam e transformem a si próprios e ao mundo à sua volta — afirma. — Estamos matando algo precioso: a esperança e a dignidade dos nossos jovens — complementa. Já na avaliação da superintendente

Relações étnico-raciais na educação em química a partir da pedagogia histórico-crítica

Embora as publicações em educação em química avancem com propostas didáticas, a inserção das relações étnico-raciais carece de fundamentação pedagógica. Pesquisas teórico-conceituais são fundamentais para integrar essas relações ao ensino de química, considerando sua conexão com os conceitos científicos. Discutem-se categorias como mediação e humanização

O que levou escola da periferia a se tornar cívico-militar

a favor da adesão. A escola fica em uma rua estreita da Brasilândia e funciona em regime integral. Nela estudam cerca de 200 alunos entre 11 e 14 anos, matriculados no ensino fundamental. Há uma quadra esportiva, laboratórios de informática e 13 salas de aula. Vizinhos, alunos e famílias citam que a escola estadual tem "má fama" na região e já enfrentou

Universidades públicas devem adotar cotas para pessoas trans? NÃO

é um exemplo claro dos problemas que permeiam essa questão. As imediações do prédio do Ciclo Básico, na Unicamp - Jardiel Carvalho/Folhapress Em primeiro lugar, é fundamental considerar o princípio da igualdade, um dos pilares da nossa Constituição. O artigo 206 afirma que "o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: igualdade de condições

Dia da Literatura Brasileira: MEC lista estímulos à leitura

. Lançado em 2024, o edital do PNLD Literário Equidade tem como objetivo assegurar a representação da diversidade brasileira nas obras selecionadas. Os livros deverão abordar temas como identidade, cultura popular, equidade racial, gênero e inclusão, e atenderão estudantes da educação de jovens e adultos, ensino fundamental e médio. Na área da educação infantil

Novo Plano de Educação deve avançar na responsabilização de quem não cumpre metas, diz Tabata Amaral

Motta (Republicanos-PB), buscou "fugir da polarização". O trâmite no colegiado ajuda a proposta a "escapar" de possíveis polêmicas e discussões ideológicas, como ocorreu na definição do Novo Ensino Médio. A comissão conta com um deputado cearense entre os titulares: Moses Rodrigues (União-CE), que é também o relator do colegiado. O texto do novo PNE enviado

Um plano para valer

Para ter um plano nacional de educação, o Brasil precisou esperar 110 anos de República: o PNE-I vigorou de 2001 a 2010, e o PNE-II, de 2011 a 2020, prorrogado até 2025. Nesse período, a matrícula foi quase universalizada para as primeiras séries do ensino fundamental, mas sem frequência, assistência, permanência ou garantia de aprendizado. Passado

Ataque a professora no RS: como uma escola se reconstrói após um trauma?

A 980 km de Caxias do Sul, a Escola Estadual Thomazia Montoro, em São Paulo, ainda vive o luto por um ataque em 2023. As manhãs agitadas eram parte da rotina da escola, na época com mais de 300 alunos de ensino fundamental. Mas, em 27 de março daquele ano, o dia fugiu do normal. "Foi algo fora da rotina", lembra Cinthia da Silva Barbosa, que era professora

Gamificação no ensino: jogando sério com a aprendizagem

em escolas públicas e privadas. Um exemplo concreto aconteceu na Escola Municipal Professora Maria das Graças, em Belo Horizonte, onde um grupo de professores do ensino fundamental desenvolveu o projeto Expedição pela Amazônia. A proposta envolveu alunos do 6º ao 9º ano em uma jornada gamificada que simulava uma travessia pela floresta amazônica. Ao longo das etapas

Adolescência e a educação midiática: essa relação não é só sobre telas e redes socias

Foto: Divulgação/Netflix Série "Adolescência", da Netflix Por esses dias, no meio das infinitas análises que encheram as redes sociais nas últimas semanas sobre a minissérie britânica "Adolescência", lembrei-me de uma das várias formações sobre educação midiática que ministrei para professores do ensino fundamental I, da rede pública municipal de ensino

Na era da IA, vínculo humano e formação continuada serão o diferencial dos bons educadores

Inovações em Educação por Ruam Oliveira / Vinícius de Oliveira 1 de maio de 2025 Chegar à universidade pode significar uma mudança completa na vida de muitas pessoas. Em 2024, 38,9% dos estudantes que ingressaram nos cursos de licenciatura do país eram os primeiros de suas famílias a chegar ao ensino superior, informa o Mapa do Ensino Superior do Brasil

Escolas escolhidas para modelo cívico-militar em SP têm nota maior e menos alunos vulneráveis

. O objetivo é que os policiais aposentados cuidem da parte disciplinar das escolas. Levantamento feito pela Folha identificou que 74 das 100 escolas selecionadas têm desempenho acima da média da rede estadual no Ideb, principal índice de qualidade da educação do país, em uma ou nas duas etapas de ensino ofertada (nos anos finais do ensino fundamental e ensino médio