Nível dos alunos melhora no CE, mas 53% termina ensino fundamental com aprendizado 'crítico' em Matemática

A parcela de estudantes da rede pública cearense que termina o Ensino Fundamental (EF) com desempenho "muito crítico" ou "crítico" em matemática teve redução entre 2023 e 2024. Porém, eles continuam representando mais da metade dos alunos. Esse resultado reflete uma série de problemas, da vulnerabilidade social em que vivem muitos desses estudantes até

Ceará tem 83,6% das crianças alfabetizadas; três cidades não atingem nível desejado, aponta Spaece

No Ceará, de um total de 87,6 mil crianças que estavam no 2º ano do ensino fundamental (série que junto a 1ª tem como foco a alfabetização) em 2024, 83,6% estavam alfabetizadas. O índice foi medido no Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece), prova realizada anualmente pela Secretaria Estadual da Educação (Seduc) nas 184 cidades

Crianças brincam menos, e escolas são desafiadas a integrar corpo e aprendizagem

, a psicomotricidade faz parte da matriz curricular do primeiro ano do ensino fundamental, como algo regular uma vez por semana. Isso está presente de forma transversal desde a educação infantil, propiciando variados momentos de vivência do corpo como um todo, reforçando aspectos como a coordenação motora fina, presente na hora de desenhar, e a lateralidade, reforçada no jogo

Estados apostam em gestão, currículo e avaliação para recompor aprendizagens

Unibanco nesta quinta-feira (28), em São Paulo. O encontro reuniu Jucineide Fernandes (secretária-executiva de educação do Ceará), Viviane Faria (superintendente de ensino do Piauí), Alessandra Almeida (superintendente de ensino médio de Goiás) e Andrea Guzzo (subsecretária de educação básica do Espírito Santo), que compartilharam como suas redes vêm estruturando

Infraestrutura escolar é o que materializa o discurso de valorização da educação

, mais de 50 mil alunos. Poucos sabem, mas somos a maior "empresa de transporte" do Estado. Sala de aula da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Professor Renato José da Costa Pacheco, em Vitória. Crédito: Sedu Dispomos de um acervo mobiliário de qualidade, armários para todos os estudantes e de um sistema de vigilância, limpeza e conservação

Da assistência à aprendizagem: a educação infantil como guardiã dos direitos da criança

para transformar em prática muitos dos princípios da política nacional", disse. Essas políticas mostram que a educação infantil deixou de ser vista apenas como assistência e passou a ser reconhecida pelo seu valor pedagógico, fundamental para o desenvolvimento das crianças como cidadãs e sujeitos de direito. Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências

Como a IA pode se tornar aliada da aprendizagem nas escolas: ‘Ou se apropriava ou seria atropelado’

nas disciplinas de português e matemática. É usada tanto em aula quanto em casa, apoiando o aluno na rotina de estudos e com o tempo deve ser ampliada para outras disciplinas e para o ensino fundamental. Segundo o Sesi, já atende cerca de 36 mil jovens nas 140 escolas do estado de São Paulo. "Cada estudante tem a possibilidade de buscar estratégias diferenciadas para ir

Criar questões, corrigir provas e mais: o que muitas escolas já fazem com IA e você não sabe

A cada ano, o preparo dos estudantes do ensino médio para o Enem envolve um treino muito intenso da redação, que tem um peso relevante na nota do candidato. Na reta final, o recomendado pelos professores é escrever pelo menos três textos por semana para praticar diferentes temas e o tão falado repertório. PUBLICIDADE "Eu via muito aqui, quando chegava

Resolução conjunta SAP-SEDUC nº 130/2024 - Plano Estadual de Educação para Pessoas Privadas de Liberdade do Sistema Prisional

A Resolução Conjunta SAP-SEDUC nº 130/2024 aprova o Plano Estadual de Educação para Pessoas Privadas de Liberdade do Sistema Prisional de São Paulo para o período de 2025-2028. A resolução abrange a oferta de educação escolar (Ensino Fundamental, Médio e Superior) e não escolar (atividades de leitura, culturais, esportivas e profissionalizantes

Governo Leite autoriza construção da primeira escola nova para a rede estadual desde 2009

(28) pelo governador Eduardo Leite, em solenidade no Palácio Piratini. Leite recebeu no gabinete uma comitiva de Gravataí, liderada pelo prefeito Luiz Zaffalon. A nova escola terá capacidade para cerca de mil alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e dos ensinos Médio e Técnico e deve ficar pronta em um prazo de 13 meses . A obra será feita

Estudantes do ensino integral têm notas maiores no Enem, diz estudo

claro que o Ensino Médio Integral não é apenas uma política educacional, mas uma estratégia de desenvolvimento social e econômico para o Brasil", disse. Desafios Segundo dados do Censo Escolar, entre 2022 e 2024, considerando todas as etapas da educação básica (educação infantil, ensinos fundamental e médio), houve um aumento no percentual de matrículas

Novo Ensino Médio une formação técnica, cultura e experiências reais

que abrange do berçário à pós-graduação. Para nós, o grande diferencial é que, no Ensino Médio, o estudante do Instituto Ivoti pode escolher sua trajetória e muitas atividades complementares. Estamos com as matrículas sempre abertas, com prioridade de entrada para o nosso estudante do Ensino Fundamental. Mas recebemos famílias todos os meses, já pensando no ano

O preconceito velado que alunos de escola pública enfrentam

Algumas conquistas que alcancei enquanto aluno da rede pública foram subestimadas e desvalorizadas. É necessário que todo o jovem seja incentivado e não o contrário.Durante o ensino fundamental, vivenciei uma situação que permanece marcada em minha memória e que, ainda hoje, me faz refletir sobre como as palavras podem carregar significados profundos

Avaliação da Qualidade das Práticas Docentes no Ensino Fundamental: abordagem teórica, definições e taxonomia

Este documento apresenta uma sistematização do mapeamento dos elementos importantes para aprendizagens de qualidade de todos os estudantes e da identificação de quais seriam as ações docentes necessárias para oportunizar tais aprendizagens. Tal mapeamento originou a “Taxonomia das práticas docentes de qualidade”. O texto está organizado da seguinte forma: p...

Facada, tapa na cara, chute, ameaça: RS registra 1,5 mil casos de violência em instituições de ensino no primeiro semestre

de violência . O Conselho Escolar da Escola Municipal de Ensino Fundamental José Loureiro da Silva, na Vila Cruzeiro, na Zona Sul, emitiu um comunicado na terça-feira (26) repudiando "recorrentes casos de violência contra professoras, professores e estudantes".  Segundo a nota, a vice-diretora recebeu ameaças do familiar de um estudante. A manifestação informada ainda

Agro pede alteração de conteúdos em livros didáticos

, em conformidade com as orientações curriculares do MEC, incluindo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. Todo o conteúdo é desenvolvido com rigor técnico e pedagógico, respeitando a pluralidade de ideias e o compromisso com uma educação de qualidade". O MEC informou que o "Programa Nacional do Livro

Semana da Saúde Bucal reforça cuidados para estudantes da Rede Estadual de Ensino

, os estudantes receberão um kit de higiene bucal com duas escovas de dente, pasta e fio dental, reforçando a prática diária essencial para a saúde. O gestor da Escola de Referência em Ensino Fundamental e Médio (Erefem) Lions de Parnamirim, na Zona Norte do Recife, Manoel Wanderley, ressaltou a importância de realizar ações como essa na unidade de ensino. "Tivemos

TCU investiga Educação pela compra insuficiente de livros didáticos para 2026

Insuficiente TCU investiga Educação pela compra insuficiente de livros didáticos para 2026 A situação é pior nos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano), aos quais foram comprados apenas livros de português e matemática, deixando de lado as demais disciplinas Publicado em 25 de agosto de 2025 às 20:15 SÃO PAULO - O TCU (Tribunal de Contas

O desafio do Ensino Básico

Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) demonstram que um terço da população brasileira (cerca de 66 milhões de pessoas) não concluiu a Educação Básica , que abrange Ensino Infantil, Fundamental e Médio. Significa que esse contingente enorme de brasileiros carece de instrução formal suficiente para competir em igualdade de condições num mercado de trabalho

País precisa dar prioridade política à alfabetização, diz especialista

Até o fim de 2025, o Brasil espera que ao menos 64% dos estudantes concluintes do 2º ano do ensino fundamental estejam plenamente alfabetizados. Isso significa serem capazes de ler frases e textos curtos e, ainda, localizar informações explícitas em textos curtos, como os de bilhetes ou crônicas, entre outras habilidades definidas na Base Nacional Comum