Saiu o resultado do Ideb. E agora?

de atividades extracurriculares para complementar o aprendizado, o estímulo à participação ativa dos estudantes nas aulas e a capacitação contínua dos professores para aprimorar suas práticas pedagógicas. Com base nos resultados do Ideb, as unidades escolares devem se organizar de forma a promover ações e estratégias pedagógicas direcionadas para o aprimoramento

Marçal rejeita educação sexual nas escolas e fala em 'segurança sexual'

que o assunto deve ser abordado a partir de temas como prevenção de violências, acidentes e de transmissão de ISTs (Infecções Sexualmente Transmissíveis). Quando a gente entra nesse assunto e não coloca limite, entra militante e levanta bandeira, pensamento dele. Temos que ter muito cuidado nisso, a gente não tem que estimular esse assunto em sala de aula. A gente

Com escolas da Maré fechadas há 15 dias, crianças têm ensino, alimentação e saúde afetados

muito dedicada, com pouco recurso, mas que estava fazendo a diferença. Ela já estava aprendendo muita coisa, mas está sem ir. É muito frustrante", afirma. Na noite de segunda-feira (2) ela chegou a arrumar a mochila da filha, mas acordou no dia seguinte com a notícia de que não haveria aula. "Em dias assim a Vila Olímpica não funciona, a biblioteca não funciona e não

Racismo na escola deve ser entendido como violência coletiva

negros, indígenas e outros grupos em posição subalterna; e quando trazem materiais didáticos e da cultura em geral que reforçam esses posicionamentos. Relacionadas Quando humor ultrapassa o limite e vira intolerância ou racismo em sala de aula ACESSAR Educação antirracista: 20 livros infantis com atividades pedagógicas ACESSAR 10 autores negros que todo professor

Melhoria no Ideb tem a ver com políticas públicas, afirma secretário do Pará

dos estudantes com a idade bem mais avançada foi oferecida a migração para a EJA (Educação de Jovens Adultos). "Tínhamos muitos alunos com 30, 40 anos, 25 anos, dentro da sala de aula, estudando com turmas de 12, 13, 14 anos", diz. "Então a gente chamou, sim, essas pessoas e perguntou: 'Vocês querem ter a oportunidade de ter algo mais desenhado para vocês

Ensino integral em Goiás fica longe da meta

se não têm atividades atrativas e o aluno fica o tempo todo em sala de aula. Precisa ter atividades diversificadas para mobilizar a permanência do aluno, não é reproduzir a lógica do tempo parcial. Há de se questionar porque esses alunos não têm interesse. É preciso um espaço para se apropriar de outros conhecimentos -- arte, dança e teatro. Muitas vezes

Brasil tem 630 mil crianças na fila de espera por creches, demanda que recairá sobre futuros prefeitos

com a pré-escola, etapa obrigatória para crianças de 4 a 5 anos. Mais de 78 milNovamente, o cenário é de subnotificação, com o Pnad apontando cerca de 441 mil crianças fora da escola, o que representa 7% da população nessa faixa etária. A região Nordeste é a que mais sofre com a falta de vagas na pré-escola, com 16.830 crianças fora da sala de aula, seguida

Como escolas de elite da cidade de SP lidam com racismo, homofobia e preconceito sofridos por alunos bolsistas

. "Os educadores precisam ter dimensão de como atuar com essas crianças, trazendo nos seus planejamentos uma perspectiva de educação que seja diversa, levando em consideração o grosso da população brasileira, que não sejam aulas com uma perspectiva eurocentrada". "O racismo recreativo precisa ser combatido entre os estudantes e também com as famílias. O letramento racial

Regras para o ensino a distância no Brasil vão mudar? Entenda o que é discutido pelo MEC

a distância. "Temos a convicção de que as aulas práticas em laboratórios para o treinamento diário do estudante e o contato humano e presencial são imprescindíveis para o aprendizado e para a boa formação do profissional que estará cuidando de pacientes com problemas reais, não virtuais", afirma. Para Patrícia Vanzolini, presidente da seção paulista da OAB, a formação

MEC lança guia, autoavaliação e cursos sobre tecnologia educacional

ao trazer um elemento de tecnologia para a sala de aula, sem saber se isso vai piorar a aprendizagem dos alunos ou causará dispersão", ponderou. "Falamos tanto do uso de telas por crianças e adolescentes e dos problemas que enfrentamos com o uso excessivo e não mediado dessas tecnologias", disse antes de defender que o material pode ser a base para um trabalho

Destaque no novo PNE, equidade étnico-racial não tem força na formação docente

de história afro-brasileira nas escolas ter mais de duas décadas, ainda é notório o desafio de preencher o calendário escolar com conteúdos que tratam a cultura afro-brasileira. "Restringir a abordagem desse tema em sala de aula, apenas em uma data específica, é perder a oportunidade de tocar em problemas sociais durante o ano todo. É importante reconhecer

Brasileiro cria tecnologia que otimiza trabalho 'invisível' de professores e é premiado nos EUA

Aos 18 anos, quando começou a graduação em Engenharia, o carioca Pedro Siciliano também se tornou professor. No caso, ele dava aulas particulares nos tempos livres e criou uma espécie de cursinho para ajudar vestibulandos. Ele passou a se sustentar com a Educação e, nesse processo, também sentiu as dores do que é gastar o 'dobro' do tempo preparando

Relatório aponta que há apenas quatro escolas de ensino médio na Maré e fila de espera para creches e maternais

As sucessivas operações policiais na Maré, na Zona Norte do Rio, têm afetado a rotina de aulas de cerca de nove mil alunos da rede pública. Nessa quarta-feira, a região chegou ao décimo dia consecutivo de escolas fechadas, afetando cerca de 20 unidades. A situação se tornou tão crítica que o Ministério Público Federal deu prazo de 48h para a prefeitura

Ideb: Escola agrícola de Ipueiras, no Ceará, é a segunda melhor do Brasil

, por exemplo, a gente usa o exemplo da mecanização agrícola, o trator, que tem um pneu maior e outro menor. Isso faz sentido para o educando. Não é só uma aplicação de fórmula ou resolução de questões", exemplifica. Os educandos, por sua vez, enriquecem a sala de aula com sua bagagem de experiências, informações e conhecimentos próprios que vêm das comunidades, aldeias

Caminhos para a formação de professores em educação financeira

Educação financeira é um tema que pode ser integrado às diversas disciplinas do currículo escolar. No entanto, para que o professor consiga compreender esse universo, aproximar suas aulas à realidade dos estudantes e articulá-la com fatos do cotidiano, é importante que ele tenha acesso a uma formação inicial (ou continuada) que seja reflexiva e contemple

Essa escola pediu aos alunos uma redação Enem 100% feita pelo ChatGPT: qual foi o resultado?

As ferramentas de inteligência artificial (IA) generativa, como o ChatGPT, têm alterado as rotinas escolares. Para evitar o mau uso, os professores decidiram levar a tecnologia para a sala de aula para que os alunos possam explorar suas potencialidades e entendê-la mais na prática. No Liceu de Artes e Ofícios de São Paulo, por exemplo, os alunos do ensino

Qual o desempenho das escolas de tempo integral do Ceará no Ideb 2023?

As escolas de ensino médio em tempo integral (EEMTI) e de educação profissional (EEEP) do Ceará atingiram média mais alta do que as de ensino regular no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2023, que avalia a qualidade de ensino no Brasil. Enquanto as primeiras ofertam carga horária de aulas expandida, as últimas têm aulas apenas em um turno

Prêmio vai reconhecer projetos inovadores de professores em ambientes digitais

experiências mais inovadoras de docentes que aderirem à Disciplina de Cidadania Digital e que estejam desenvolvendo atividades a partir do caderno de aulas do projeto. A iniciativa se dá no âmbito do Programa de Acesso Digital que visa celebrar professoras e professores do ensino médio e dos anos finais do ensino fundamental que, por meio de metodologias inovadoras

Pesquisador aponta como família e escola devem combater o bullying

a resolvê-los por meio de estratégias cooperativas, colaborativas e de entendimento. Esses alunos são escolhidos por seus colegas de turma por meio de uma sequência didática conduzida pelos professores de formação ético social em sala de aula. Numa parceria com a assessoria Conviver Mais, a equipe da escola recebe formação sobre o tema, que também é levado

Escola em tempo integral é caminho para melhorar educação no Brasil

e índices de aprovação no quinto e no nono ano do ensino fundamental e no terceiro ano do médio. Estudantes do ensino médio integral — modelo com mais de 420 minutos de aulas diárias, sem contar atividades complementares — obtiveram desempenho melhor que os de escolas regulares. Em matemática, a diferença foi de 6 pontos. É como se os alunos das escolas integrais